Métacognition et TIC en mathématique
Article publié dans la revue L’Envol.
Dossiers
Dans notre section « Dossiers » vous trouverez des textes expliquant notre vision de nos mandats, le comment et le pourquoi de nos actions/stratégies/choix, des textes de réflexion sur différents aspects des TIC, etc.
Vous avez des questions sur nos travaux, des textes ci-dessous, ou encore vous aimeriez avoir notre opinion sur différents sujets reliés au numérique en MST ? Contactez-nous
Bonne lecture !
(Re)traces ton processus
Un texte sur les TIC et la métacognition qui présente l’importance des traces quand vient le temps d’apprendre de ses erreurs et de ses réussites. Pour encore plus de lectures sur le sujet, voir le site MétaTIC.
Billet : Ultra-portable, oui ou non ?
Un billet suite à un atelier sur le sujet. Des points à considérer avant d’investir dans ce type d’appareils pour les élèves.
Les Chroniques de l’Envol, janvier 2009
Publiées dans la revue du GRMS
Communiquer en MST, idées d’utilisations du Web 2.0
Ce texte fait partie du dossier sur la communication en MST.
Les Chroniques de l’Envol, novembre 2008
Publiées dans la revue du GRMS.
Le petit garçon
Une fable qui aide fait réfléchir sur nos choix d’enseignant.
Apprentissage vs enseignement
Des tableaux synthèses explicitant deux paradigmes. Le programme de formation penche du côté du paradigme de l’apprentissage.
Les Chroniques de l’Envol, septembre 2008
Voici la première chronique à propos de Geogebra dans la revue l’Envol (GRMS).
Le Web 2.0 en MST
Un texte présentant quelques idées d’exploitation des outils (et stratégies) Web 2.0 dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie.