TNI et 3-O, CS Marguerite-Bourgeoys

Le mercredi 15 février 2012.
Par : Pierre Lachance

Ordre du jour

  1. Bonjour
  2. Où en êtes-vous avec le TNI ?
  3. Vos questionnements
  4. Origine des 3-O
  5. Explication de cet outil de formation, d’analyse (ou de ce schéma)
  6. Documentation plus complète
  7. Discussions

Liens

Notes

  • Chaque « objet numérique » doit être analysé selon l’intention pédagogique poursuivi.
  • Attention de ne pas analyser un objet hors-contexte, on doit plutôt analyser la « séquence d’enseignement complète » (difficulté, conception, piège d’enseignement...) qui comprend les outils ainsi que toutes les tâches reliées à la séquence.

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