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	<title>R&#201;CIT MST</title>
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		<title>R&#201;CIT MST</title>
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<item
xml:lang="fr"><title>Scratch, CS &#201;nergie</title><link>http://recitmst.qc.ca/Scratch-CS-Energie</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/Scratch-CS-Energie</guid> <dc:date>2013-04-29T12:11:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator> <dc:subject>&#192; la Une</dc:subject> <description>&lt;p&gt;Atelier Scratch avec des enseignants et des &#233;l&#232;ves qui a pour but de pr&#233;senter le logiciel et ses possibilit&#233;s pour la classe du primaire.&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-Formations-" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;
/
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/+-A-la-Une-+" rel="tag"&gt;&#192; la Une&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L139xH150/arton639-371d2.png&quot; width='139' height='150' style='' /&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;i&gt;&#171; Quand tu veux construire un bateau ne commence pas par rassembler du bois, couper des planches et distribuer du travail mais r&#233;veille au sein des hommes le d&#233;sir de la mer grande et large. &#187; (Saint Exup&#233;ry)&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Bonjour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous en &#234;tes o&#249; avec Scratch ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Scratch-des-ressources&quot; class='spip_out'&gt;Ressources sur le logiciel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Site Squeaki,&lt;/a&gt; un point de d&#233;part&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/GuideJeu&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Pr&#233;sentation de quelques trucs&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;fi #1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;fi #2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Retour&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>D&#233;buter avec Algodoo</title><link>http://recitmst.qc.ca/Debuter-avec-Algodoo</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/Debuter-avec-Algodoo</guid> <dc:date>2013-04-24T19:17:12Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator> <dc:subject>Video</dc:subject> <description>&lt;p&gt;Quelques vid&#233;os autour du logiciel Algodoo et de ses possibilit&#233;s en science et technologie.&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-RECIT-MST-TV-" rel="directory"&gt;R&#201;CIT MST TV&lt;/a&gt;
/
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/+-Video-+" rel="tag"&gt;Video&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vid&#233;os ici : &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/algodoo/videos/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow'&gt;http://recitmst.qc.ca/algodoo/videos/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>TNI, 3-O et Mobilit&#233;, CS Draveurs</title><link>http://recitmst.qc.ca/TNI-3-O-et-Mobilite-CS-Draveurs</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/TNI-3-O-et-Mobilite-CS-Draveurs</guid> <dc:date>2013-04-18T11:54:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator> <dc:subject>&#192; la Une</dc:subject> <description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de la strat&#233;gie des 3-O, mains sur les touches pour d&#233;couvrir de nouveaux objets num&#233;riques manipulables p&#233;dagogiquement. Nous abordons &#233;galement la mobilit&#233; en classe.&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-Formations-" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;
/
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/+-A-la-Une-+" rel="tag"&gt;&#192; la Une&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH144/arton637-bd6a4.png&quot; width='150' height='144' style='' /&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ajouter un outil dans son coffre, bonne id&#233;e. Mais encore faut-il savoir quand l'utiliser (et pourquoi) et savoir quoi en faire.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Bienvenue&lt;/li&gt;&lt;li&gt; But de la formation : Magasinage (techno-p&#233;dagogique) s&#233;lectif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGV5Mkk5cnBVYk1SX24tSzlvRU9kOGc6MA#gid=0&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;TNI, o&#249; en &#234;tes-vous ? TNI, &#231;a vous dit quoi ?&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='Construit avec Google formulaire' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Activit&#233; #1&lt;/strong&gt; : Appropriation des 3-O&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/png/tableau.png&quot; class='spip_out'&gt;Un de vos projets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/tableau_synthese_3o-2.html&quot; class='spip_out'&gt;Je propose ce tableau comme outil de r&#233;flexion&lt;/a&gt; (&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/png/tableau_3O_motscles_v10.png&quot; class='spip_out'&gt;version image&lt;/a&gt;)&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='footnote' title='Construit avec Images Actives.' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; (ou encore &lt;a href=&quot;http://cmap.recitmst.qc.ca/rid=1JY79Q3XJ-23Y0P6J-7H2/TBI%20et%203-O.cmap&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;ce sch&#233;ma&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/sens_tache_3o.html&quot; class='spip_out'&gt;Et si on variait le sens de l'activit&#233; p&#233;dagogique&lt;/a&gt; (p&#233;dagogie du projet, approche par probl&#232;me, classe invers&#233;e...)&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb3' class='spip_note' rel='footnote' title='Construit avec Images Actives.' id='nh3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://cmap.recitmst.qc.ca/rid=1KC0C4FPZ-17SR042-31Q/varier_manip_objets_numeriques.cmap&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Varier son utilisation p&#233;dagogique&lt;/a&gt; des objets num&#233;riques&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Humbles exemples &lt;strong&gt;t&#226;ches 3-O&lt;/strong&gt; :&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=1NqeZ4QP0XBSt2VgcDVt9w7l5Y7ZE-DpPvZm_Sa6aKrM&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;T&#226;che 3-O en science et technologie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/p/Tache3o&quot; class='spip_out'&gt;T&#226;che 3-O en robotique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AkSVn4vjQEI3dFlzejU4ck5UUXA0d1hRcW5jQ1NTNnc&amp;output=html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;T&#226;che en math&#233;matique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Activit&#233; #2&lt;/strong&gt; : Ajouter des objets num&#233;riques &#224; son coffre &#224; outils (exploration, analyse, choix, justification)&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Objets-numeriques-en-MST&quot; class='spip_out'&gt;Voici une liste d'objets num&#233;riques&lt;/a&gt; pour le domaine MST&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=176M6AhWv1xg70Xpaaa3HI7j0a5q1WKBvtSdWA0lGZ-c&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Exemples d'objets en U.S.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Langues : vid&#233;o, enregistrement audio d'un expos&#233; (balado), microblogue (Twitter), id&#233;ateur, livre num&#233;rique...&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Epad&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://recit.org/lescriptorium/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scriptorium&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://recit.org/endirect/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;EnDirect&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;BaladoWeb.qc.ca&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Arts : dessin, photo, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;BaladoWeb.qc.ca&lt;/a&gt;, musique... &lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;veloppement de la personne : photos lieux/&lt;a href=&quot;http://www.recitdp.qc.ca/index.php?option=com_content&amp;view=section&amp;layout=blog&amp;id=16&amp;Itemid=43&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;objets&lt;/a&gt; sacr&#233;s, vid&#233;o d'une performance physique, &lt;a href=&quot;http://www.recitdp.qc.ca/index.php?option=com_content&amp;view=section&amp;layout=blog&amp;id=8&amp;Itemid=26&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;visite virtuelle&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.baladoweb.qc.ca/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La mobilit&#233; en classe, &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHExbjExckw3a3RJMzJiQjNRYTBBQWc6MA#gid=0&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;o&#249; en &#234;tes-vous ?&lt;/a&gt;&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/10pt_U7MNgbavA3jWGUHIUJx6sc0-BPE2WYgSExQx3X0/pub?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000#slide=id.p&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Une pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Ressources iPad en MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;La mobilit&#233; en MST au sens plus large&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Retour&lt;/strong&gt;&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/tableau_synthese_3o-2.html&quot; class='spip_out'&gt;&#192; nouveau ce tableau&lt;/a&gt; pour aider &#224; cibler les TIC &#224; sortir de son coffre.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La suite&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Incontournables selon PL&lt;/h3&gt;&lt;table table-layout=&quot;fixed&quot; border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;0&quot;
width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;col width=&quot;26%&quot;&gt; &lt;col width=&quot;37%&quot;&gt; &lt;col width=&quot;37%&quot;&gt; &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Ressource&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Documentation et tutoriels&lt;br&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Exemples&lt;br&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;Site de &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Daniel
Mentrard&lt;/a&gt; (&lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/accueilmath.htm&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;math&#233;matique&lt;/a&gt; et &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Sciences/accueilscie.htm&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;sciences&lt;/a&gt;) et ses applets&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;N&#233;cessite le plugiciel Java&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;spip_out&quot;&gt;Possibilit&#233;
de &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Site_DM_avril12.zip&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;t&#233;l&#233;charger le site&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;spip_out&quot;&gt; (pour
ne plus passer par l'Internet).&lt;/span&gt;&lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Site_DM_avril12.zip&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/Geometrie/Carrpythagor.html&quot;&gt;Repr&#233;senter
Pythagor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Sciences/Chimie/Atomes/cycleau.html&quot;&gt;Cycle
de l'eau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Images Actives&lt;/a&gt; &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Produit des fichier au format swf (Flash) et HTML&lt;/small&gt; &lt;small&gt;(votre
navigateur doit &#234;tre &#224; jour pour le format HTML)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Images-Actives&quot;&gt;Pr&#233;sentation
du R&#201;CIT MST&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=imagesactives&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Tutoriel de base en vid&#233;o&lt;/a&gt; (&lt;a
href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=QU6IKG0tgdE&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;version Youtube&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/images_actives_prez.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Pr&#233;sentation de l'interface&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pour exporter avec de l'audio. &lt;a
href=&quot;http://manual.audacityteam.org/man/FAQ:Installation_and_Plug-Ins/fr#Mac_OS_X&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;T&#233;l&#233;charger libmp3lame&lt;/a&gt;.&lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/spip.php?article2&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Installer dans r&#233;pertoire
/content/macos de l'application&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/wp-content/uploads/2012/11/exemple_cellule.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Exemple cellule&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/spip.php?rubrique2&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Exemples&lt;/a&gt; sur le site
officiel : &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/daurade/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Poisson&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/eco_phillips/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Statistiques&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/Sweet_home/Export_Sweet_home/previsualisation.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;logiciel Sweet Home&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/Oignon/export/previsualisation.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;&#233;piderme oignon&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/trigo/Export/Trigo3e_niveau1/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;exercices mathmatique&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://webdemo.visionobjects.com/portal.html?locale=fr_FR&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Quelques outils sympa&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Exploite le potentiel du TNI (&#233;criture &#224; la main)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Quelques outils tr&#232;s simple, pas
de documentation.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://webdemo.visionobjects.com/equation.html?locale=fr_FR&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Pour la math&#233;matique (et la science)&lt;/a&gt;
(essayer le
bouton &#171; WolframAlpha &#187;) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.wolframalpha.com/&quot;&gt;WolframAlpha&lt;/a&gt; (moteur de
recherche)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Moteur de recherche diff&#233;rent&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Traite l'information pour nous la pr&#233;senter de fa&#231;on plus
structur&#233;e&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;En anglais seulement !&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/examples/&quot;&gt;Les
exemples du site&lt;/a&gt;
nous pr&#233;sentent comment exploiter l'outil dans divers contextes.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=aspirin&quot;&gt;L'aspirine&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=3x%2B3%3C2x-4&quot;&gt;In&#233;quation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=tomatoe&quot;&gt;Tomate&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=lens%2C+f%3D20ft%2C+o%3D400ft&amp;lk=3&quot;&gt;Syst&#232;me
de lentilles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=beauceville&quot;&gt;Un
lieu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/wikinimst/WolframAlpha/v&quot;&gt;Autres exemples&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.wordle.net/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Wordle&lt;/a&gt;
(Imager un texte, c'est possible !)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;N&#233;cessite le plugiciel Java&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=wordle&quot;&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;
de
pr&#233;sentation&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://recit.org/metatic/Exemple-texte-eleve-Wordle-net&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Texte exemple&lt;/a&gt; (&#224; coller dans la
zone de Wordle pour imager le texte de cet &#233;l&#232;ve) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/&quot;&gt;Epad.RECIT.org&lt;/a&gt;
(&#233;diteur de texte collaboratif)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;br&gt;
Un compte priv&#233; est possible (pour cr&#233;er des notes avec mot de passe
entre autres).&lt;br&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=epad&quot;&gt;Vid&#233;o de
pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://epad.recit.org/ep/pad/view/Mzj8cvCyuA/latest&quot;&gt;Exemple
d'historique d'un texte&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/uVLljSYNLh&quot;&gt;Note de test&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Scratch&lt;/a&gt;
(programmer pour apprendre) &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;On peut partager sur le site officiel ses projets (compte
gratuit &#224; se cr&#233;er)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Site documentation p&#233;dagogique Squeaki&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/ScratchInitiation&quot;&gt;Tutoriels&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot;&gt;Plus de 3 millions sur le
site officiel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/DepotProjetsScratch&quot;&gt;Quelques-uns
sur le site Squeaki&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;https://drive.google.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Suite
bureautique collaborative Google Drive&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Avoir un navigateur &#224; jour (suggestion : Firefox ou Google
Chrome)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;L'&lt;a href=&quot;https://support.google.com/drive/?hl=fr&quot;&gt;aide
officielle&lt;/a&gt; est tr&#232;s compl&#232;te&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;On peut facilement trouver d'autres tutoriels gr&#226;ce &#224; un
moteur de recherche&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRWOWJJRWJ6RnBsRDg4c1hFVlVOcnc6MA#gid=0&quot;&gt;Formulaire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/10pt_U7MNgbavA3jWGUHIUJx6sc0-BPE2WYgSExQx3X0/present#slide=id.p&quot;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/document/d/176M6AhWv1xg70Xpaaa3HI7j0a5q1WKBvtSdWA0lGZ-c/pub&quot;&gt;Texte&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.geogebra.org/cms/fr&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Geogebra&lt;/a&gt;
(g&#233;om&#233;trie et alg&#232;bre dynamique)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Interface adaptable pour les plus petits&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Exportation en HTML5 (pour tablette) possible (version 4.2
et +)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://guides.recitmst.qc.ca/geogebra/&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Guide d'apprentissage MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/La-geometrie-dynamique-a-l-aide-de,485&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Exemple de formation du MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;Site de &lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Daniel
Mentrard&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt; (&lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;math&#233;matique&lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt; et &lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;sciences&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;Exemples pour
tablettes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.geogebratube.org/?lang=fr&quot;&gt;GeoGebraTube&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.algodoo.com/wiki/Download&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Phun/Algodoo&lt;/a&gt; (un simulateur de
physique) &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Phun 5.28 beta peut &#234;tre utilis&#233; pour usage personnel
(pas en classe). Version &lt;a
href=&quot;http://www.phunland.com/wiki/Translations&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;fran&#231;aise ici&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/algodoo/initiation-a-phun/&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Tutoriel&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Frottement, pendule, ressort, densit&#233;, flottabilit&#233;,
engrenages, masse, syst&#232;me (ex. : catapulte), etc. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.algodoo.com/algobox/index.php?query=phunlet&amp;type=tags&quot;&gt;Sur
le site officiel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;Site Web de classe&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Doit avoir un h&#233;bergeur&lt;br&gt;
Wordpress.com h&#233;berge&lt;br&gt;
R&#201;CIT MST h&#233;berge (SPIP ou Wordpress)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/videos_wordpress/&quot;&gt;Tutoriels
Wordpress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/videos_spip/&quot;&gt;Tutoriels SPIP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/&quot;&gt;Site sous Wordpress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/&quot;&gt;Site sous SPIP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Suivre de pr&#232;s selon PL&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Outils math&#233;matique&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://sketchometry.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Sketchometry&lt;/a&gt; (pour son c&#244;t&#233; mobilit&#233;, pour son approche manipulation de la math&#233;matique)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=1HklrVbEw2Dt_qLXmB34htC41yIgNqfJ0f_zY63bUCTU&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Tutoriel de base&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/sketchometry-systeme-dequations/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Manipuler : Sketchometry &#8211; Syst&#232;me d'&#233;quations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/dgpadlogiciel-de-geometrie-dynamique/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;DGPad:Logiciel de g&#233;om&#233;trie dynamique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/desmos-calculator/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Desmos Calculator&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Graphiques de donn&#233;es publiques Google&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&amp;ctype=l&amp;strail=false&amp;nselm=h&amp;met_y=eg_use_elec_kh_pc&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;rdim=country&amp;idim=country:CAN:CHN:IND:USA:FRA&amp;tdim=true&amp;tstart=-315619200000&amp;tend=1167609600000&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;uniSize=0.035&amp;iconSize=0.5&amp;icfg&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Google data&lt;/a&gt; (consommation &#233;lectricit&#233; par habitant, par R&#201;CIT US)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&amp;ctype=b&amp;strail=true&amp;nselm=h&amp;met_x=en_atm_co2e_pc&amp;scale_x=lin&amp;ind_x=false&amp;met_y=en_atm_co2e_pc&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;idim=country:USA:BGD:CAN:CHN:IND&amp;ifdim=country&amp;tunit=Y&amp;pit=1279425600000&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;icfg&amp;uniSize=0.035000000000000024&amp;iconSize=0.5#!ctype=c&amp;strail=false&amp;bcs=d&amp;nselm=s&amp;met_y=en_atm_co2e_pc&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;idim=country:USA:BGD:CAN:CHN:IND&amp;ifdim=country&amp;pit=1224388800000&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;ind=false&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Google data&lt;/a&gt; (&#233;mission CO2 par habitant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&amp;ctype=l&amp;met_y=en_atm_co2e_pc&amp;hl=fr#!ctype=c&amp;strail=false&amp;bcs=d&amp;nselm=s&amp;met_y=eg_use_comm_fo_zs&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;idim=country:CAN:USA:FRA&amp;ifdim=country&amp;pit=1287460800000&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;ind=false&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Google data&lt;/a&gt;(consommation de carburant fossile (%))&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&amp;ctype=l&amp;met_y=sp_dyn_tfrt_in#!ctype=l&amp;strail=false&amp;bcs=d&amp;nselm=h&amp;met_y=sp_dyn_tfrt_in&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;rdim=country&amp;idim=country:CAN:USA:FRA:CHN&amp;ifdim=country&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;ind=false&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Google data&lt;/a&gt; (taux de f&#233;condit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le livre num&#233;rique&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un livre au format &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/EPUB_%28format%29&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;epub&lt;/a&gt; avec Wikipedia&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=14aGc3A8P5HFrEnPzMJJAe6mbfgBlSfh9QP-Jg918zjE&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Tutoriel pour cr&#233;er un livre au format epub&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=1QtsKEGYZLPJpHVAKwPWE55m4R-8vh8czaSG4h1-gp8g&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Tutoriel : Cr&#233;er un livre avec Wikipedia (et le traiter avec iBooks sur iPad)&lt;/a&gt; (format epub)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;diteurs de livres num&#233;riques (multim&#233;dia) au format .epub (lorsqu'on veut cr&#233;er ou couper/ajouter des &#233;l&#233;ments au livre num&#233;rique) : &lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/sigil/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Sigil&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog2blog-pro.com/tutoriel-video-comment-creer-un-epub-avec-le-logiciel-libre-sigil/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;tutoriel vid&#233;o&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://calibre-ebook.com/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Convertisseur Calibre&lt;/a&gt; (convertisseur de fichier au format pdf vers un fichier au format epub)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Simulateur de physique&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.algodoo.com/wiki/Download&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Phun/Algodoo&lt;/a&gt; (un simulateur de physique) &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Phun 5.28 beta peut &#234;tre utilis&#233; pour usage personnel (pas en classe). Version &lt;a href=&quot;http://www.phunland.com/wiki/Translations&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;fran&#231;aise ici&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/algodoo/category/tutoriels/&quot; class='spip_out'&gt;Tutoriel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Frottement, pendule, ressort, densit&#233;, flottabilit&#233;, engrenages, masse, syst&#232;me (ex. : catapulte), etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;La vid&#233;o au service de sa classe&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Rien ne vaut une bonne introduction, &lt;a href=&quot;http://www.recit.qc.ca/article/vid&#233;os-en-math&#233;matiques-et-en-sciences&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;une liste de vid&#233;os/animations.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/user/BV2ALLOPROF/featured&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Vid&#233;os All&#244; prof&lt;/a&gt; (pour exploiter les explications en mode d&#233;couverte et/ou classique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/results?search_query=science+et+technologie&amp;oq=science+&amp;gs_l=youtube.1.4.0l10.214404.217312.0.222134.13.11.1.1.1.0.138.1238.2j9.11.0...0.0...1ac.1.kuF09ASHq_o&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Youtube Science et technologie&lt;/a&gt; (pour initier un projet, pour se faire expliquer une notion, etc)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/results?search_query=math%C3%A9matique&amp;oq=math%C3%A9matique&amp;gs_l=youtube.3..0l10.71563.73314.0.75362.12.8.0.4.4.1.173.923.3j5.8.0...0.0...1ac.1.umnUH33D3zU&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Youtube Math&#233;matique&lt;/a&gt; (pour initier un projet, pour se faire expliquer une notion, etc)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens importants :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/TBI-et-la-strategie-des-3-O&quot; class='spip_out'&gt;Strat&#233;gie des 3-O (documentation).&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Objets-numeriques-en-MST&quot; class='spip_out'&gt;Liste d'objets num&#233;riques en MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Math&#233;matique sans mot, &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=7odhYT8yzUM&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;vid&#233;o&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.mindresearch.net/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;site Web&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.mindresearch.net/media/edu/demoFolder/demo/games/index.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;essayer les jeux&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scratch&lt;/a&gt; (programmer pour apprendre)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Images Actives&lt;/a&gt; (ajouter de l'interactivit&#233;/contenu aux images)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1154 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;dt&gt;&lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/pdf/geogebra_fevrier_12_simard.pdf&quot; title='PDF - 1.9&#160;Mo'
type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.9&#160;Mo' style='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dt
class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Petit guide GeoGebra&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Construit avec Google formulaire&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Construit avec Images Actives.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb3'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh3' class='spip_note' title='Notes 3' rev='footnote'&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Construit avec Images Actives.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>TIC en MST, U.Laval</title><link>http://recitmst.qc.ca/TIC-en-MST-U-Laval</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/TIC-en-MST-U-Laval</guid> <dc:date>2013-04-16T11:00:00Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator> <dc:subject>&#192; la Une</dc:subject> <description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de quelques TIC pour le domaine MST &#224; de futurs ma&#238;tres du primaire.&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-Formations-" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;
/
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/+-A-la-Une-+" rel="tag"&gt;&#192; la Une&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH144/arton629-da06a.png&quot; width='150' height='144' style='' /&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Avant de d&#233;buter&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Devrait-on int&#233;grer les TIC en classe ? Si oui, pourquoi ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://groupzap.com/b/9ecdc53yrh2d/ep93n/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Venez me rejoindre ici.&lt;/a&gt; (IE 8 et - ne fonctionnera pas avec cet outil)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Technologie num&#233;rique interactive et 3-O&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1052 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:125px;'&gt; &lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L125xH120/troiso-resized-a5205.png' width='125' height='120' alt=&quot;&quot; style='' /&gt;&lt;/span&gt;3-&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt; = Tabl&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt; + Bur&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt; + Cerv&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une strat&#233;gie pour que l'&#233;l&#232;ve soit le centre de ses apprentissages, et non le tableau num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/tableau_synthese_3o-2.html&quot; class='spip_out'&gt;D&#233;butons avec ce tableau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/TBI-et-la-strategie-des-3-O&quot; class='spip_out'&gt;La strat&#233;gie des 3-O&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Objets-numeriques-en-MST&quot; class='spip_out'&gt;Des objets num&#233;riques en MST&lt;/a&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=176M6AhWv1xg70Xpaaa3HI7j0a5q1WKBvtSdWA0lGZ-c&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Exemples d'objets en U.S.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Langues : vid&#233;o, enregistrement audio d'un expos&#233; (balado), microblogue (Twitter), id&#233;ateur, livre num&#233;rique...&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Epad&lt;/a&gt; (&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/ulaval13&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;pour tester&lt;/a&gt;), &lt;a href=&quot;http://recit.org/lescriptorium/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scriptorium&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://recit.org/endirect/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;EnDirect&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;BaladoWeb.qc.ca&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Arts : dessin, photo, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;BaladoWeb.qc.ca&lt;/a&gt;, musique... &lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;veloppement de la personne : photos lieux/&lt;a href=&quot;http://www.recitdp.qc.ca/index.php?option=com_content&amp;view=section&amp;layout=blog&amp;id=16&amp;Itemid=43&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;objets&lt;/a&gt; sacr&#233;s, vid&#233;o d'une performance physique, &lt;a href=&quot;http://www.recitdp.qc.ca/index.php?option=com_content&amp;view=section&amp;layout=blog&amp;id=8&amp;Itemid=26&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;visite virtuelle&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.baladoweb.qc.ca/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La mobilit&#233; en MST&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1049 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:125px;'&gt; &lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L125xH98/mobilite-resized-03790.png' width='125' height='98' alt=&quot;&quot; style='' /&gt;&lt;/span&gt;En compl&#233;ment &#224; l'ordinateur, les mobiles peuvent faciliter l'enseignement et l'apprentissage.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; La mobilit&#233; en MST : &lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://m.recitmst.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les 4-C : &lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/QuatreC&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://m.recitmst.qc.ca/QuatreC&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; iPad en classe de MST : &lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://ipad.recitmst.qc.ca/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Scratch&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour apprendre, lire, c'est bien. &#201;crire, c'est mieux. Programmer c'est super !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1046 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:84px;'&gt; &lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L84xH90/scratch-56c26.jpg' width='84' height='90' alt=&quot;&quot; style='' /&gt;&lt;/span&gt;Scratch est un logiciel de programmation pour les enfants, sans pour autant &#234;tre enfantin.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Site ressources : &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://squeaki.recitmst.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quelques possibilit&#233;s : &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/GuideJeu&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://squeaki.recitmst.qc.ca/GuideJeu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Site officiel&lt;/a&gt; (t&#233;l&#233;chargement et d&#233;p&#244;t de projets)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/projects/BeastKeeper/884391&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Exemple de projet&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Robotique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1053 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:130px;'&gt; &lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L130xH114/nxt-3055d-resized-07548.png' width='130' height='114' alt=&quot;&quot; style='' /&gt;&lt;/span&gt;Construire et programmer un robot offre des occasions d'apprentissages tr&#232;s int&#233;ressantes et motivantes.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Site ressources Wedo et NXT : &lt;a href=&quot;http://robot-tic.qc.ca/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://robot-tic.qc.ca/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une SA&#201; (Wedo) : &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/VillageOlympique&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://squeaki.recitmst.qc.ca/VillageOlympique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un guide du ma&#238;tre : &lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/PasAPasNxT&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://m.recitmst.qc.ca/PasAPasNxT&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.nxtprograms.com/index1.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Id&#233;es de projets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Web 2.0&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1050 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:125px;'&gt; &lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L125xH118/outaouais-resized-bb111.png' width='125' height='118' alt=&quot;&quot; style='' /&gt;&lt;/span&gt;Communiquer, une comp&#233;tence o&#249; les TIC peuvent agir en catalyseurs.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#201;tape 1 :&lt;a href=&quot;http://fr.wordpress.com/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Avoir son espace Web&lt;/a&gt; (site, blogue...)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Nous pouvons vous h&#233;berger sur notre serveur (Wordpress ou SPIP).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Coffre &#224; outils 2.0 : &lt;a href=&quot;http://recit.org/coffre2.0/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://recit.org/coffre2.0/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.droitsurinternet.ca/GuideSCOLfinal.pdf&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Aspects juridiques pour le milieu scolaire&lt;/a&gt; (&#192; lire !)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.copibec.qc.ca/fr-CA/accueil/loi/modernisationdelaloisurledroitdauteur.aspx&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Modernisation de la loi sur le droit d'auteur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un sch&#233;ma synth&#232;se : &lt;a href=&quot;http://recit.org/ul/0st&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://recit.org/ul/0st&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un dossier sur la comp&#233;tence communiquer en MST : &lt;a href=&quot;http://recit.org/ul/u2&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://recit.org/ul/u2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des outils&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Epad&lt;/a&gt; (&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/ulaval12&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;exemple&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recit.org/endirect/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;EnDirect&lt;/a&gt; (un microblogue pour l'&#233;ducation)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recit.org/micro/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Classe Micro&lt;/a&gt; (pour un r&#233;seau social s&#233;curitaire)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/spip/&quot; class='spip_out'&gt;Site Web sous SPIP&lt;/a&gt; (&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/videos_spip/&quot; class='spip_out'&gt;tutoriels&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/mm/&quot; class='spip_out'&gt;Mindmaps&lt;/a&gt; (un id&#233;ateur simple en ligne)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recit.org/lescriptorium/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scriptorium&lt;/a&gt; (pour faire &#233;crire les &#233;l&#232;ves) (&lt;a href=&quot;http://recit.org/scriptorium/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Documentation&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recit.org/ul/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Raccourcir des URL&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr /&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Autres ressources/applications&lt;/h3&gt;&lt;table table-layout=&quot;fixed&quot; border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;0&quot;
width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;col width=&quot;26%&quot;&gt; &lt;col width=&quot;37%&quot;&gt; &lt;col width=&quot;37%&quot;&gt; &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Ressource&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Documentation et tutoriels&lt;br&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Exemples&lt;br&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;Site de &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Daniel
Mentrard&lt;/a&gt; (&lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/accueilmath.htm&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;math&#233;matique&lt;/a&gt; et &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Sciences/accueilscie.htm&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;sciences&lt;/a&gt;) et ses applets&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;N&#233;cessite le plugiciel Java&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;spip_out&quot;&gt;Possibilit&#233;
de &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Site_DM_avril12.zip&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;t&#233;l&#233;charger le site&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;spip_out&quot;&gt; (pour
ne plus passer par l'Internet).&lt;/span&gt;&lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Site_DM_avril12.zip&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/Geometrie/Carrpythagor.html&quot;&gt;Repr&#233;senter
Pythagor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Sciences/Chimie/Atomes/cycleau.html&quot;&gt;Cycle
de l'eau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Images Actives&lt;/a&gt; &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Produit des fichier au format swf (Flash) et HTML&lt;/small&gt; &lt;small&gt;(votre
navigateur doit &#234;tre &#224; jour pour le format HTML)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Images-Actives&quot;&gt;Pr&#233;sentation
du R&#201;CIT MST&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=imagesactives&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Tutoriel de base en vid&#233;o&lt;/a&gt; (&lt;a
href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=QU6IKG0tgdE&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;version Youtube&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/images_actives_prez.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Pr&#233;sentation de l'interface&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pour exporter avec de l'audio. &lt;a
href=&quot;http://manual.audacityteam.org/man/FAQ:Installation_and_Plug-Ins/fr#Mac_OS_X&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;T&#233;l&#233;charger libmp3lame&lt;/a&gt;.&lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/spip.php?article2&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Installer dans r&#233;pertoire
/content/macos de l'application&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/wp-content/uploads/2012/11/exemple_cellule.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Exemple cellule&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/spip.php?rubrique2&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Exemples&lt;/a&gt; sur le site
officiel : &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/daurade/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Poisson&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/eco_phillips/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Statistiques&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/Sweet_home/Export_Sweet_home/previsualisation.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;logiciel Sweet Home&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/Oignon/export/previsualisation.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;&#233;piderme oignon&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/trigo/Export/Trigo3e_niveau1/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;exercices mathmatique&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://webdemo.visionobjects.com/portal.html?locale=fr_FR&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Quelques outils sympa&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Exploite le potentiel du TNI (&#233;criture &#224; la main)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Quelques outils tr&#232;s simple, pas
de documentation.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://webdemo.visionobjects.com/equation.html?locale=fr_FR&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Pour la math&#233;matique (et la science)&lt;/a&gt;
(essayer le
bouton &#171; WolframAlpha &#187;) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.wolframalpha.com/&quot;&gt;WolframAlpha&lt;/a&gt; (moteur de
recherche)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Moteur de recherche diff&#233;rent&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Traite l'information pour nous la pr&#233;senter de fa&#231;on plus
structur&#233;e&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;En anglais seulement !&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/examples/&quot;&gt;Les
exemples du site&lt;/a&gt;
nous pr&#233;sentent comment exploiter l'outil dans divers contextes.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=aspirin&quot;&gt;L'aspirine&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=3x%2B3%3C2x-4&quot;&gt;In&#233;quation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=tomatoe&quot;&gt;Tomate&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=lens%2C+f%3D20ft%2C+o%3D400ft&amp;lk=3&quot;&gt;Syst&#232;me
de kentilles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=beauceville&quot;&gt;Un
lieu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.wordle.net/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Wordle&lt;/a&gt;
(Imager un texte, c'est possible !)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;N&#233;cessite le plugiciel Java&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=wordle&quot;&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;
de
pr&#233;sentation&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://recit.org/metatic/Exemple-texte-eleve-Wordle-net&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Texte exemple&lt;/a&gt; (&#224; coller dans la
zone de Wordle pour imager le texte de cet &#233;l&#232;ve) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/&quot;&gt;Epad.RECIT.org&lt;/a&gt;
(&#233;diteur de texte collaboratif)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;br&gt;
Un compte priv&#233; est possible (pour cr&#233;er des notes avec mot de passe
entre autres).&lt;br&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=epad&quot;&gt;Vid&#233;o de
pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;E&lt;a
href=&quot;http://epad.recit.org/ep/pad/view/Mzj8cvCyuA/latest&quot;&gt;xemple
d'historique d'un texte&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/uVLljSYNLh&quot;&gt;Note de test&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Scratch&lt;/a&gt;
(programmer pour apprendre) &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;On peut partager sur le site officiel ses projets (compte
gratuit &#224; se cr&#233;er)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Site documentation p&#233;dagogique Squeaki&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/ScratchInitiation&quot;&gt;Tutoriels&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot;&gt;Plus de 3 millions sur le
site officiel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/DepotProjetsScratch&quot;&gt;Quelques-uns
sur le site Squeaki&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;https://drive.google.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Suite
bureautique collaborative Google Drive&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Avoir un navigateur &#224; jour (suggestion : Firefox ou Google
Chrome)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;L'&lt;a href=&quot;https://support.google.com/drive/?hl=fr&quot;&gt;aide
officielle&lt;/a&gt; est tr&#232;s compl&#232;te&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;On peut facilement trouver d'autres tutoriels gr&#226;ce &#224; un
moteur de recherche&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRWOWJJRWJ6RnBsRDg4c1hFVlVOcnc6MA#gid=0&quot;&gt;Formulaire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/10pt_U7MNgbavA3jWGUHIUJx6sc0-BPE2WYgSExQx3X0/present#slide=id.p&quot;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/document/d/176M6AhWv1xg70Xpaaa3HI7j0a5q1WKBvtSdWA0lGZ-c/pub&quot;&gt;Texte&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.geogebra.org/cms/fr&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Geogebra&lt;/a&gt;
(g&#233;om&#233;trie et alg&#232;bre dynamique)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Interface adaptable pour les plus petits&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Exportation en HTML5 (pour tablette) possible (version 4.2
et +)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://guides.recitmst.qc.ca/geogebra/&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Guide d'apprentissage MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/La-geometrie-dynamique-a-l-aide-de,485&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Exemple de formation du MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;Site de &lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Daniel
Mentrard&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt; (&lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;math&#233;matique&lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt; et &lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;sciences&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;Exemples pour
tablettes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.geogebratube.org/?lang=fr&quot;&gt;GeoGebraTube&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.algodoo.com/wiki/Download&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Phun/Algodoo&lt;/a&gt; (un simulateur de
physique) &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Phun 5.28 beta peut &#234;tre utilis&#233; pour usage personnel
(pas en classe). Version &lt;a
href=&quot;http://www.phunland.com/wiki/Translations&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;fran&#231;aise ici&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/algodoo/initiation-a-phun/&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Tutoriel&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Frottement, pendule, ressort, densit&#233;, flottabilit&#233;,
engrenages, masse, syst&#232;me (ex. : catapulte), etc. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.algodoo.com/algobox/index.php?query=phunlet&amp;type=tags&quot;&gt;Sur
le site officiel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;Site Web de classe&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Doit avoir un h&#233;bergeur&lt;br&gt;
Wordpress.com h&#233;berge&lt;br&gt;
R&#201;CIT MST h&#233;berge (SPIP ou Wordpress)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/videos_wordpress/&quot;&gt;Tutoriels
Wordpress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/videos_spip/&quot;&gt;Tutoriels SPIP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/&quot;&gt;Site sous Wordpress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/&quot;&gt;Site sous SPIP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Autres ressources discut&#233;es&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://groupzap.com/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Groupzap.com&lt;/a&gt; (collaboration surunepage avec des &#171; post-it &#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/livre-avec-wikipedia/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Livre avec Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Le logiciel libre en &#233;ducation : les pistes &#224; explorer - JPM</title><link>http://recitmst.qc.ca/Le-logiciel-libre-en-education-les</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/Le-logiciel-libre-en-education-les</guid> <dc:date>2013-04-12T17:28:21Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Couillard</dc:creator> <dc:subject>&#192; la Une</dc:subject> <description>&lt;p&gt;Nous pr&#233;sentons durant cet atelier la philosophie du logiciel libre ainsi que des ressources pour mieux en comprendre l'int&#233;r&#234;t pour le milieu de l'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-Formations-" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;
/
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/+-A-la-Une-+" rel="tag"&gt;&#192; la Une&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L100xH120/arton636-581af.png&quot; width='100' height='120' style='' /&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;i&gt;&#8220;Choisir le logiciel libre, c'est opter pour une informatique durable et citoyenne&#8221;&lt;/i&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Ordre du jour&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1188 spip_documents spip_documents_right'
style='float:right;width:125px;'&gt;&lt;dt&gt;&lt;a
href=&quot;http://recit.org/ul/4rf&quot; class=&quot;spip_out&quot; title='PNG - 15.5&#160;ko'&gt;&lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L125xH150/newtux.svg.resized-c9c1f.png' width='125' height='150' alt='PNG - 15.5&#160;ko' style='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;/dl&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Qu'est-ce qu'un logiciel libre ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; libert&#233; &lt;strong&gt;d'ex&#233;cuter&lt;/strong&gt; le programme sans restrictions ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; libert&#233; &lt;strong&gt;d'&#233;tudier&lt;/strong&gt; le fonctionnement du programme ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; libert&#233; &lt;strong&gt;de copier et de diffuser&lt;/strong&gt; le programme ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; libert&#233; &lt;strong&gt;d'am&#233;liorer et de publier&lt;/strong&gt; pour en faire profiter les autres.&lt;br class='manualbr' /&gt;-&gt; &lt;strong&gt;L'acc&#232;s au code source est donc indispensable !!!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Pourquoi des logiciels libres en &#233;ducation particuli&#232;rement ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Par principe r&#233;publicain (libert&#233;, &#233;galit&#233;, fraternit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Par choix p&#233;dagogique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Par logique &#233;conomique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Par souci de fiabilit&#233; et de p&#233;rennit&#233;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Moments d&#233;couvertes...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Exploration de diff&#233;rents logiciels libres (mains sur les touches)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. &#201;changes, questions et commentaires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Retour sur l'atelier&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;Quelques liens afin d'alimenter votre r&#233;flexion...&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Logiciels_libres&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Portail du libre - Wikip&#233;dia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recit.org/le-libre-c-est-plus&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Le libre c'est plus que LibreOffice&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.certae.org/index.php?id=66&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Cours logiciels libres et soci&#233;t&#233;s - Universit&#233; Laval - Facult&#233; Administration&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.framablog.org/index.php&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;FramaBlog&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://aful.org/gdt/educ&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Des logiciels libres pour l'&#201;ducation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.gnu.org/education/education.fr.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Quel est le lien entre logiciel libre et &#233;ducation ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.framasoft.net/article4726.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Favoriser l'essor du libre &#224; l'&#201;cole&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.framasoft.net/article1648.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Les logiciels libres et l'&#201;ducation - Une conf&#233;rence de Jean-Pierre Archambault&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Scratch - Colloque - Journ&#233;e p&#233;dagogique Mont&#233;r&#233;gie</title><link>http://recitmst.qc.ca/Scratch-Colloque-Journee</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/Scratch-Colloque-Journee</guid> <dc:date>2013-04-12T12:09:49Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Couillard</dc:creator> <dc:subject>&#192; la Une</dc:subject> <description>&lt;p&gt;Une &#189; journ&#233;e d'initiation au logiciel de programmation interdit aux grands Scratch. La formation mains sur les touches est bas&#233;e sur une s&#233;rie de d&#233;fis &#224; relever.&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-Formations-" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;
/
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/+-A-la-Une-+" rel="tag"&gt;&#192; la Une&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L140xH150/arton635-b5ed8.png&quot; width='140' height='150' style='' /&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;i&gt;&#171; Quand tu veux construire un bateau ne commence pas par rassembler du bois, couper des planches et distribuer du travail mais r&#233;veille au sein des hommes le d&#233;sir de la mer grande et large. &#187; (Saint Exup&#233;ry)&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Ordre du jour&lt;/h3&gt;&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Bienvenue&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le logiciel, on clique partout, et on trouve quoi ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation du logiciel (installation si n&#233;cessaire)&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;La conception d'un jeu vid&#233;o/dessin anim&#233;/histoire est un &#171; sport &#187; complet : art musical, pictural (dessins), programmation (et donc math&#233;matique), lecture et &#233;criture&#8230; C'est aussi une oeuvre collaborative : les &#233;l&#232;ves apprennent &#224; travailler ensemble pour r&#233;aliser une cr&#233;ation commune. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;L'approche p&#233;dagogique est dans la lign&#233;e des approches dites constructivistes, c'est-&#224;-dire une approche o&#249; &lt;strong&gt;l'enfant se positionne comme celui qui enseigne &#224; la machine ce qu'elle doit faire&lt;/strong&gt; (avec le soutien d'un &#171; expert &#187; qui l'accompagne dans le dialogue avec la machine), et, de fait, construit le savoir qui lui est n&#233;cessaire &#224; la r&#233;alisation de son objectif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;C'est aussi une fa&#231;on ludique de faire des math&#233;matiques (th&#233;orie des graphes, coordonn&#233;es cart&#233;siennes&#8230;), de l'algorithmique (notion de variable, boucles informatiques&#8230;), du fran&#231;ais, de l'&#233;criture, de l'art &#224; travers la cr&#233;ation ou le choix des d&#233;cors et des personnages.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://educalibre.tuxfamily.org/?page_id=10&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scratch en une page&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;fi # 1&lt;/strong&gt; : Faire dessiner un carr&#233; par le lutin (votre lutin pourrait &#234;tre un crayon !). &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=1imQEnZF1xndLoeqZO6w1mNqXqwPhhkJYep9npbL7Do8&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Pistes pour les d&#233;fis.&lt;/a&gt;&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; On optimise le script (boucle)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On dessine un triangle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On ajoute une variable (nombre de c&#244;t&#233;).&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;fi # 2&lt;/strong&gt; : Cr&#233;er une discussion (texte ou vocale) entre deux lutins dans un d&#233;cor de votre choix.&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; On ajoute un mouvement d'un lutin.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On ajoute un fond d'&#233;cran.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On anime un lutin.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; On pose une question (si bonne r&#233;ponse, on passe au tableau #2)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;fi # 3&lt;/strong&gt; : Piste de course (jeu).&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Contr&#244;ler le bolide avec les fl&#232;ches du clavier.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si le bolide touche au bord de la piste, on recommence au d&#233;but !&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;fi # 4&lt;/strong&gt; : Votre projet (voir &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/DepotProjetsScratch&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;ces id&#233;es&lt;/a&gt;)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/TrucsDefisFormation/v&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Trucs pour les d&#233;fis&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/GuideJeu&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Quelques pistes pour votre jeu&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://cmap.recit.org/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1222091990774_962906786_385&amp;partName=htmltext&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Liens avec le PFEQ&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/wakka.php?wiki=ScratchPedago/download&amp;file=prog.pdf&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Les concepts de programmation et les comp&#233;tences li&#233;s &#224; l'apprentissage de Scratch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Retour&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pour aller un peu plus loin...&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/PiCoBoard&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scratch et Picoboard&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/WedoScratch&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scratch et Lego Wedo&lt;/a&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.smm.org/ltc/wedo&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Learning technology center&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratched.media.mit.edu/stories/we-do-wedo&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Quelques vid&#233;os&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://resources.scratchr.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Des ressources (m&#233;dias)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratchfr.free.fr/ma02138/ScratchCards160610/index.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Cartes Scratch en ligne (pour impression)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratchfr.free.fr/ma021394307/Help_page/fr/allscreens.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Cartes Aide en ligne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;12 d&#233;fis pour les &quot;vrais&quot; Scratcheurs !&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Chaque fois que vous appuyez sur la touche G, le lutin devient un peu plus grand. Chaque fois que vous appuyez sur la touche P, le lutin devient un peu plus petit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque fois que le lutin entend un bruit fort, il change de couleur. (Picoboard)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque fois que le lutin est dans la partie sup&#233;rieure de l'&#233;cran (25%), il dit : &#171; J'aime &#231;a ici.&quot;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lorsque le lutin touche un obstacle bleu, on entend un son aigu. Lorsque le lutin touche un obstacle rouge, on entend un son grave.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque fois que deux lutins entre en collision, l'un d'eux dit : &quot;Excusez-moi.&quot;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque fois que le lutin chat est &#224; proximit&#233; du lutin chien, le chat se retourne et s'enfuit du chien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque fois que vous cliquez sur le fond, une fleur appara&#238;t &#224; cet endroit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque fois que vous cliquez sur un lutin, tous les autres lutins font la danse.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quand le score atteint 10, la sc&#232;ne (au fond) change.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le lutin tombe comme contr&#244;l&#233; par la gravit&#233;, mais s'arr&#234;te quand il arrive sur le sol vert.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le lutin suit le pointeur de la souris, mais il n'est jamais trop pr&#232;s du pointeur de la souris.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le lutin suit une ligne rouge.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Documents et liens&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_990 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:154px;'&gt; &lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L154xH154/scratch_recit-2-d75e4.png' width='154' height='154' alt=&quot;&quot; style='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Le site officiel de Scratch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Le site Squeaki&lt;/a&gt; (++ de documentation en fran&#231;ais)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/ScratchInitiation&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Page contenant des tutoriels pour s'initier &#224; Scratch&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/RessourcesScratch&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Des images et autres ressources&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/pdf/scratch.pdf&quot; class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Tour d'horizon de Scratch&lt;/a&gt; (PDF)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitpresco.qc.ca/pages/robotique/materiel-wedo&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Wedo au pr&#233;scolaire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitpresco.qc.ca/pages/robotique&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Robotique au pr&#233;scolaire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/IntroMessage&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Introduction aux messages&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratched.media.mit.edu/resources/tutoriel-scratch-th%C3%A9s%C3%A9e-et-le-minotaure&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Tutoriel sur ScratchEd&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.cndp.fr/ecolenumerique/tous-les-numeros/boite-a-outices/apprendre-par-le-jeu/article/article/scratchimagine-programme-partage.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;On parle de nous dans la revue &#171; &#201;cole num&#233;rique &#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://rcx-storm.org/+-SCRATCH-+&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scratch sur RCX Storm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://jv.clubludo.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Club Ludo JV&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>TNI et 3-O, CS Harricana</title><link>http://recitmst.qc.ca/TNI-et-3-O-CS-Harricana</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/TNI-et-3-O-CS-Harricana</guid> <dc:date>2013-04-11T11:32:01Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator> <dc:subject>&#192; la Une</dc:subject> <description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de la strat&#233;gie des 3-O, mains sur les touches pour d&#233;couvrir de nouveaux objets num&#233;riques manipulables p&#233;dagogiquement.&lt;/p&gt;
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&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-Formations-" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;
/
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/+-A-la-Une-+" rel="tag"&gt;&#192; la Une&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH144/arton633-dd5ff.png&quot; width='150' height='144' style='' /&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ajouter un outil dans son coffre, bonne id&#233;e. Mais encore faut-il savoir quand l'utiliser (et pourquoi) et savoir quoi en faire.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Bienvenue&lt;/li&gt;&lt;li&gt; But de la formation : Magasinage (techno-p&#233;dagogique) s&#233;lectif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dElRNUMwOEwxN1VMWVVuYjI2V1FxYUE6MA#gid=0&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;TNI, o&#249; en &#234;tes-vous ? TNI, &#231;a vous dit quoi ?&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='Construit avec Google formulaire' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Activit&#233; #1&lt;/strong&gt; : Appropriation des 3-O&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/png/tableau.png&quot; class='spip_out'&gt;Un de vos projets&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/tableau_synthese_3o-2.html&quot; class='spip_out'&gt;Je propose ce tableau comme outil de r&#233;flexion&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='footnote' title='Construit avec Images Actives.' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/sens_tache_3o.html&quot; class='spip_out'&gt;Et si on variait le sens de l'activit&#233; p&#233;dagogique&lt;/a&gt; (p&#233;dagogie du projet, approche par probl&#232;me, classe invers&#233;e...)&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb3' class='spip_note' rel='footnote' title='Construit avec Images Actives.' id='nh3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://cmap.recitmst.qc.ca/rid=1KC0C4FPZ-17SR042-31Q/varier_manip_objets_numeriques.cmap&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Varier son utilisation p&#233;dagogique&lt;/a&gt; des objets num&#233;riques&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Humbles exemples &lt;strong&gt;t&#226;ches 3-O&lt;/strong&gt; :&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=1NqeZ4QP0XBSt2VgcDVt9w7l5Y7ZE-DpPvZm_Sa6aKrM&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;T&#226;che 3-O en science et technologie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/p/Tache3o&quot; class='spip_out'&gt;T&#226;che 3-O en robotique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AkSVn4vjQEI3dFlzejU4ck5UUXA0d1hRcW5jQ1NTNnc&amp;output=html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;T&#226;che en math&#233;matique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Activit&#233; #2&lt;/strong&gt; : Ajouter des objets num&#233;riques &#224; son coffre &#224; outils (exploration, analyse, choix, justification)&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Objets-numeriques-en-MST&quot; class='spip_out'&gt;Voici une liste d'objets num&#233;riques&lt;/a&gt; pour le domaine MST&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=176M6AhWv1xg70Xpaaa3HI7j0a5q1WKBvtSdWA0lGZ-c&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Exemples d'objets en U.S.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Langues : vid&#233;o, enregistrement audio d'un expos&#233; (balado), microblogue (Twitter), id&#233;ateur, livre num&#233;rique...&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Epad&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://recit.org/lescriptorium/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scriptorium&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://recit.org/endirect/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;EnDirect&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;BaladoWeb.qc.ca&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Arts : dessin, photo, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;BaladoWeb.qc.ca&lt;/a&gt;, musique... &lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;veloppement de la personne : photos lieux/&lt;a href=&quot;http://www.recitdp.qc.ca/index.php?option=com_content&amp;view=section&amp;layout=blog&amp;id=16&amp;Itemid=43&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;objets&lt;/a&gt; sacr&#233;s, vid&#233;o d'une performance physique, &lt;a href=&quot;http://www.recitdp.qc.ca/index.php?option=com_content&amp;view=section&amp;layout=blog&amp;id=8&amp;Itemid=26&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;visite virtuelle&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.baladoweb.qc.ca/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.baladoweb.qc.ca/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Retour&lt;/strong&gt;&lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/tableau_synthese_3o-2.html&quot; class='spip_out'&gt;&#192; nouveau ce tableau&lt;/a&gt; pour aider &#224; cibler les TIC &#224; sortir de son coffre.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La suite&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Incontournables selon PL&lt;/h3&gt;&lt;table table-layout=&quot;fixed&quot; border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;0&quot;
width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;col width=&quot;26%&quot;&gt; &lt;col width=&quot;37%&quot;&gt; &lt;col width=&quot;37%&quot;&gt; &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Ressource&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Documentation et tutoriels&lt;br&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Exemples&lt;br&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;Site de &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Daniel
Mentrard&lt;/a&gt; (&lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/accueilmath.htm&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;math&#233;matique&lt;/a&gt; et &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Sciences/accueilscie.htm&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;sciences&lt;/a&gt;) et ses applets&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;N&#233;cessite le plugiciel Java&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;spip_out&quot;&gt;Possibilit&#233;
de &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Site_DM_avril12.zip&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;t&#233;l&#233;charger le site&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;spip_out&quot;&gt; (pour
ne plus passer par l'Internet).&lt;/span&gt;&lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Site_DM_avril12.zip&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/Geometrie/Carrpythagor.html&quot;&gt;Repr&#233;senter
Pythagor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Sciences/Chimie/Atomes/cycleau.html&quot;&gt;Cycle
de l'eau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Images Actives&lt;/a&gt; &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Produit des fichier au format swf (Flash) et HTML&lt;/small&gt; &lt;small&gt;(votre
navigateur doit &#234;tre &#224; jour pour le format HTML)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Images-Actives&quot;&gt;Pr&#233;sentation
du R&#201;CIT MST&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=imagesactives&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Tutoriel de base en vid&#233;o&lt;/a&gt; (&lt;a
href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=QU6IKG0tgdE&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;version Youtube&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/html/images_actives_prez.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Pr&#233;sentation de l'interface&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pour exporter avec de l'audio. &lt;a
href=&quot;http://manual.audacityteam.org/man/FAQ:Installation_and_Plug-Ins/fr#Mac_OS_X&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;T&#233;l&#233;charger libmp3lame&lt;/a&gt;.&lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/spip.php?article2&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Installer dans r&#233;pertoire
/content/macos de l'application&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/wp-content/uploads/2012/11/exemple_cellule.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Exemple cellule&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/spip.php?rubrique2&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Exemples&lt;/a&gt; sur le site
officiel : &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/daurade/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Poisson&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/eco_phillips/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Statistiques&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/Sweet_home/Export_Sweet_home/previsualisation.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;logiciel Sweet Home&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/Oignon/export/previsualisation.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;&#233;piderme oignon&lt;/a&gt;, &lt;a
href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/trigo/Export/Trigo3e_niveau1/index.html&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;exercices mathmatique&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://webdemo.visionobjects.com/portal.html?locale=fr_FR&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Quelques outils sympa&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Exploite le potentiel du TNI (&#233;criture &#224; la main)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Quelques outils tr&#232;s simple, pas
de documentation.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://webdemo.visionobjects.com/equation.html?locale=fr_FR&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Pour la math&#233;matique (et la science)&lt;/a&gt;
(essayer le
bouton &#171; WolframAlpha &#187;) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.wolframalpha.com/&quot;&gt;WolframAlpha&lt;/a&gt; (moteur de
recherche)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Moteur de recherche diff&#233;rent&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Traite l'information pour nous la pr&#233;senter de fa&#231;on plus
structur&#233;e&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;En anglais seulement !&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/examples/&quot;&gt;Les
exemples du site&lt;/a&gt;
nous pr&#233;sentent comment exploiter l'outil dans divers contextes.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=aspirin&quot;&gt;L'aspirine&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=3x%2B3%3C2x-4&quot;&gt;In&#233;quation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=tomatoe&quot;&gt;Tomate&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=lens%2C+f%3D20ft%2C+o%3D400ft&amp;lk=3&quot;&gt;Syst&#232;me
de lentilles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wolframalpha.com/input/?i=beauceville&quot;&gt;Un
lieu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/wikinimst/WolframAlpha/v&quot;&gt;Autres exemples&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.wordle.net/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Wordle&lt;/a&gt;
(Imager un texte, c'est possible !)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;N&#233;cessite le plugiciel Java&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=wordle&quot;&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;
de
pr&#233;sentation&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://recit.org/metatic/Exemple-texte-eleve-Wordle-net&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Texte exemple&lt;/a&gt; (&#224; coller dans la
zone de Wordle pour imager le texte de cet &#233;l&#232;ve) &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/&quot;&gt;Epad.RECIT.org&lt;/a&gt;
(&#233;diteur de texte collaboratif)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;br&gt;
Un compte priv&#233; est possible (pour cr&#233;er des notes avec mot de passe
entre autres).&lt;br&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/?v=epad&quot;&gt;Vid&#233;o de
pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://epad.recit.org/ep/pad/view/Mzj8cvCyuA/latest&quot;&gt;Exemple
d'historique d'un texte&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://epad.recit.org/uVLljSYNLh&quot;&gt;Note de test&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Scratch&lt;/a&gt;
(programmer pour apprendre) &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;On peut partager sur le site officiel ses projets (compte
gratuit &#224; se cr&#233;er)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Site documentation p&#233;dagogique Squeaki&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/ScratchInitiation&quot;&gt;Tutoriels&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot;&gt;Plus de 3 millions sur le
site officiel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://squeaki.recitmst.qc.ca/DepotProjetsScratch&quot;&gt;Quelques-uns
sur le site Squeaki&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;&lt;a
href=&quot;https://drive.google.com/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Suite
bureautique collaborative Google Drive&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Rien &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Avoir un navigateur &#224; jour (suggestion : Firefox ou Google
Chrome)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;L'&lt;a href=&quot;https://support.google.com/drive/?hl=fr&quot;&gt;aide
officielle&lt;/a&gt; est tr&#232;s compl&#232;te&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;On peut facilement trouver d'autres tutoriels gr&#226;ce &#224; un
moteur de recherche&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRWOWJJRWJ6RnBsRDg4c1hFVlVOcnc6MA#gid=0&quot;&gt;Formulaire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/10pt_U7MNgbavA3jWGUHIUJx6sc0-BPE2WYgSExQx3X0/present#slide=id.p&quot;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;https://docs.google.com/document/d/176M6AhWv1xg70Xpaaa3HI7j0a5q1WKBvtSdWA0lGZ-c/pub&quot;&gt;Texte&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.geogebra.org/cms/fr&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Geogebra&lt;/a&gt;
(g&#233;om&#233;trie et alg&#232;bre dynamique)&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel libre &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Interface adaptable pour les plus petits&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;small&gt;Exportation en HTML5 (pour tablette) possible (version 4.2
et +)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://guides.recitmst.qc.ca/geogebra/&quot;
class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Guide d'apprentissage MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/La-geometrie-dynamique-a-l-aide-de,485&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Exemple de formation du MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;Site de &lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Daniel
Mentrard&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt; (&lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;math&#233;matique&lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt; et &lt;/a&gt;&lt;a
href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;sciences&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://m.recitmst.qc.ca/mentrard/&quot;&gt;Exemples pour
tablettes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.geogebratube.org/?lang=fr&quot;&gt;GeoGebraTube&lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt; &lt;a
href=&quot;http://www.algodoo.com/wiki/Download&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;Phun/Algodoo&lt;/a&gt; (un simulateur de
physique) &lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Logiciel &#224; installer&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Phun 5.28 beta peut &#234;tre utilis&#233; pour usage personnel
(pas en classe). Version &lt;a
href=&quot;http://www.phunland.com/wiki/Translations&quot; class=&quot;spip_out&quot;
rel=&quot;external&quot;&gt;fran&#231;aise ici&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/algodoo/initiation-a-phun/&quot;
class=&quot;spip_out&quot;&gt;Tutoriel&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Frottement, pendule, ressort, densit&#233;, flottabilit&#233;,
engrenages, masse, syst&#232;me (ex. : catapulte), etc. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a
href=&quot;http://www.algodoo.com/algobox/index.php?query=phunlet&amp;type=tags&quot;&gt;Sur
le site officiel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;Site Web de classe&lt;br&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;small&gt;Doit avoir un h&#233;bergeur&lt;br&gt;
Wordpress.com h&#233;berge&lt;br&gt;
R&#201;CIT MST h&#233;berge (SPIP ou Wordpress)&lt;/small&gt;&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/videos_wordpress/&quot;&gt;Tutoriels
Wordpress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/videos_spip/&quot;&gt;Tutoriels SPIP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;vertical-align: top;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/&quot;&gt;Site sous Wordpress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/&quot;&gt;Site sous SPIP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Suivre de pr&#232;s selon PL&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://sketchometry.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Sketchometry&lt;/a&gt; (pour son c&#244;t&#233; mobilit&#233;, pour son approche manipulation de la math&#233;matique)&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=1HklrVbEw2Dt_qLXmB34htC41yIgNqfJ0f_zY63bUCTU&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Tutoriel de base&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/sketchometry-systeme-dequations/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Manipuler : Sketchometry &#8211; Syst&#232;me d'&#233;quations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/dgpadlogiciel-de-geometrie-dynamique/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;DGPad:Logiciel de g&#233;om&#233;trie dynamique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://ipad.recitmst.qc.ca/desmos-calculator/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Desmos Calculator&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Lab-MST&quot; class='spip_out'&gt;Lab MST&lt;/a&gt; (pour leur aspect h&#233;berg&#233;s chez nous)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/user/BV2ALLOPROF/featured&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Vid&#233;os All&#244; prof&lt;/a&gt; (pour exploiter les explications en mode d&#233;couverte et/ou classique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/results?search_query=science+et+technologie&amp;oq=science+&amp;gs_l=youtube.1.4.0l10.214404.217312.0.222134.13.11.1.1.1.0.138.1238.2j9.11.0...0.0...1ac.1.kuF09ASHq_o&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Youtube Science et technologie&lt;/a&gt; (pour initier un projet, pour se faire expliquer une notion, etc)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/results?search_query=math%C3%A9matique&amp;oq=math%C3%A9matique&amp;gs_l=youtube.3..0l10.71563.73314.0.75362.12.8.0.4.4.1.173.923.3j5.8.0...0.0...1ac.1.umnUH33D3zU&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Youtube Math&#233;matique&lt;/a&gt; (pour initier un projet, pour se faire expliquer une notion, etc)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&amp;ctype=l&amp;strail=false&amp;nselm=h&amp;met_y=eg_use_elec_kh_pc&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;rdim=country&amp;idim=country:CAN:CHN:IND:USA:FRA&amp;tdim=true&amp;tstart=-315619200000&amp;tend=1167609600000&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;uniSize=0.035&amp;iconSize=0.5&amp;icfg&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Google data&lt;/a&gt; (consommation &#233;lectricit&#233; par habitant, par R&#201;CIT US)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&amp;ctype=b&amp;strail=true&amp;nselm=h&amp;met_x=en_atm_co2e_pc&amp;scale_x=lin&amp;ind_x=false&amp;met_y=en_atm_co2e_pc&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;idim=country:USA:BGD:CAN:CHN:IND&amp;ifdim=country&amp;tunit=Y&amp;pit=1279425600000&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;icfg&amp;uniSize=0.035000000000000024&amp;iconSize=0.5#!ctype=c&amp;strail=false&amp;bcs=d&amp;nselm=s&amp;met_y=en_atm_co2e_pc&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;idim=country:USA:BGD:CAN:CHN:IND&amp;ifdim=country&amp;pit=1224388800000&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;ind=false&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Google data&lt;/a&gt; (&#233;mission CO2 par habitant)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&amp;ctype=l&amp;met_y=en_atm_co2e_pc&amp;hl=fr#!ctype=c&amp;strail=false&amp;bcs=d&amp;nselm=s&amp;met_y=eg_use_comm_fo_zs&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;idim=country:CAN:USA:FRA&amp;ifdim=country&amp;pit=1287460800000&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;ind=false&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Google data&lt;/a&gt;(consommation de carburant fossile (%))&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&amp;ctype=l&amp;met_y=sp_dyn_tfrt_in#!ctype=l&amp;strail=false&amp;bcs=d&amp;nselm=h&amp;met_y=sp_dyn_tfrt_in&amp;scale_y=lin&amp;ind_y=false&amp;rdim=country&amp;idim=country:CAN:USA:FRA:CHN&amp;ifdim=country&amp;hl=fr&amp;dl=fr&amp;ind=false&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Google data&lt;/a&gt; (taux de f&#233;condit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un livre au format &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/EPUB_%28format%29&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;epub&lt;/a&gt; avec Wikipedia&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=14aGc3A8P5HFrEnPzMJJAe6mbfgBlSfh9QP-Jg918zjE&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Tutoriel pour cr&#233;er un livre au format epub&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/pub?id=1QtsKEGYZLPJpHVAKwPWE55m4R-8vh8czaSG4h1-gp8g&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Tutoriel : Cr&#233;er un livre avec Wikipedia (et le traiter avec iBooks sur iPad)&lt;/a&gt; (format epub)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;diteurs de livres num&#233;riques (multim&#233;dia) au format .epub (lorsqu'on veut cr&#233;er ou couper/ajouter des &#233;l&#233;ments au livre num&#233;rique) : &lt;a href=&quot;http://code.google.com/p/sigil/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Sigil&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://blog2blog-pro.com/tutoriel-video-comment-creer-un-epub-avec-le-logiciel-libre-sigil/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;tutoriel vid&#233;o&lt;/a&gt;.&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://calibre-ebook.com/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Convertisseur Calibre&lt;/a&gt; (convertisseur de fichier au format pdf vers un fichier au format epub)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.algodoo.com/wiki/Download&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Phun/Algodoo&lt;/a&gt; (un simulateur de physique) &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Phun 5.28 beta peut &#234;tre utilis&#233; pour usage personnel (pas en classe). Version &lt;a href=&quot;http://www.phunland.com/wiki/Translations&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;fran&#231;aise ici&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/algodoo/category/tutoriels/&quot; class='spip_out'&gt;Tutoriel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Frottement, pendule, ressort, densit&#233;, flottabilit&#233;, engrenages, masse, syst&#232;me (ex. : catapulte), etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens importants :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/TBI-et-la-strategie-des-3-O&quot; class='spip_out'&gt;Strat&#233;gie des 3-O (documentation).&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/Objets-numeriques-en-MST&quot; class='spip_out'&gt;Liste d'objets num&#233;riques en MST&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Math&#233;matique sans mot, &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=7odhYT8yzUM&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;vid&#233;o&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.mindresearch.net/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;site Web&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.mindresearch.net/media/edu/demoFolder/demo/games/index.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;essayer les jeux&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://scratch.mit.edu/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Scratch&lt;/a&gt; (programmer pour apprendre)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://images-actives.crdp-versailles.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Images Actives&lt;/a&gt; (ajouter de l'interactivit&#233;/contenu aux images)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1154 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;dt&gt;&lt;a
href=&quot;http://recitmst.qc.ca/IMG/pdf/geogebra_fevrier_12_simard.pdf&quot; title='PDF - 1.9&#160;Mo'
type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img
src='http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070.png' width='52' height='52' alt='PDF - 1.9&#160;Mo' style='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&lt;dt
class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Petit guide GeoGebra&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Construit avec Google formulaire&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Construit avec Images Actives.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb3'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt;[&lt;a href='#nh3' class='spip_note' title='Notes 3' rev='footnote'&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Construit avec Images Actives.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Site Web sous Wordpress</title><link>http://recitmst.qc.ca/Site-Web-sous-Wordpress</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/Site-Web-sous-Wordpress</guid> <dc:date>2013-04-10T11:33:07Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator> <description>&lt;p&gt;Aide pour la gestion d'un site de classe sous le gestionnaire de contenu Wordpress.&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-Outils-TIC-" rel="directory"&gt;Outils TIC&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH93/arton634-a5c30.png&quot; width='150' height='93' style='' /&gt;
&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez des tutoriels ici : &lt;a href=&quot;http://recitmst.qc.ca/videos_wordpress/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow'&gt;http://recitmst.qc.ca/videos_wordpress/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Le libre c'est plus que LibreOffice</title><link>http://recitmst.qc.ca/Le-libre-c-est-plus-que-632</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/Le-libre-c-est-plus-que-632</guid> <dc:date>2013-04-05T14:14:14Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator> <description>&lt;p&gt;Un billet autour des ressources &#233;ducatives libres.&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-Dossiers-" rel="directory"&gt;Dossiers&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Billet : &lt;a href=&quot;http://recit.org/le-libre-c-est-plus&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://recit.org/le-libre-c-est-plus&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>
<item
xml:lang="fr"><title>Vid&#233;os en lien avec le projet M&#233;taTIC</title><link>http://recitmst.qc.ca/Videos-en-lien-avec-le-projet</link> <guid
isPermaLink="true">http://recitmst.qc.ca/Videos-en-lien-avec-le-projet</guid> <dc:date>2013-04-05T14:10:36Z</dc:date> <dc:format>text/html</dc:format> <dc:language>fr</dc:language> <dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator> <dc:subject>Video</dc:subject> <description> &lt;p&gt;Les vid&#233;os sont &#224; cette adresse : http://recit.org/metatic/videos/&lt;/p&gt;
-
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/-RECIT-MST-TV-" rel="directory"&gt;R&#201;CIT MST TV&lt;/a&gt;
/
&lt;a href="http://recitmst.qc.ca/+-Video-+" rel="tag"&gt;Video&lt;/a&gt; </description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les vid&#233;os sont &#224; cette adresse : &lt;a href=&quot;http://recit.org/metatic/videos/&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://recit.org/metatic/videos/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; </content:encoded> </item>



</channel>

</rss>
