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Scénarios

Mathématique

• Évaluer la superficie d'un terrain à l'aide de Geonext.
• Évaluer la superficie d'une école à l'aide de GeoGebra.
• Le tableur, des pistes

Science et technologie

• Les changements climatiques 101 (le billet)
  • Question: Est-ce vrai que la température augmente chez moi? Nous pourrions peut être prendre la température moyenne mensuelle (disons novembre) pour plusieurs années et essayer de visualiser s'il y a augmentation.
    Scénario produit par Pierre Lachance, Service national du RÉCIT, domaine de la mathématique de la science et de la technologie.
    
  • Une activité utilisant le site de statistiques d'Environnement Canada.

• Projet en robotique
  • Expérimentation du potentiel pédagogique de la robotique en science et technologie. Projet réalisé avec le matériel Mindstorm de Légo dans une classe de 1e année du troisième cycle du primaire¹.
    Projet expérimenté par Martin Bérubé, Animateur au Service local du RÉCIT de la Commission scolaire de Kamouraska - Rivière-du-Loup.

• La robotique au service de la maison écolo-énergétique (2e cycle secondaire)
  Après avoir fait un dessin technique d’une maison écolo-énergétique, les élèves sont appelés à concevoir un robot intelligent pour effectuer une tâche domestique. Ils recevront un appel d’offre* d’une compagnie et devront soumettre un projet soutenu par un cahier de charges ainsi qu’une vidéo présentant les étapes du projet en vue de le faire breveter.
  

  Scénario réalisé par une équipe de particpants du Camp TIC 2006 (région 03-12)

• Un habitat à ma mesure
  Par Diane Ostiguy (Faune et Parc)

• Petit poisson deviendra grand
  Par Diane Ostiguy (Faune et Parc)

• Mystère de la noirceur
  Scénario réalisé par une équipe de participants au Camp TIC 03-12.

• Note 1: J'ai largement utilisé le matériel pédagogique développé par Jean Nadeau, animateur au Service local du RÉCIT de la Commission scolaire de Portneuf