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Éole... L'Électricité dans le vent!






Ce projet d'intégration des TIC est construit en relation avec les exigences du programme de formation de l'école québécoise. Il est conçu afin que les élèves de niveau primaire et secondaire puissent découvrir des sources alternatives de porduction d'électricité. Le Québec possède un potentiel intéressant de production en hydor-électricité mais en est-il de même pour les sources d'énergie verte? C'est un sujet d'actualité un peu partout dans le monde et le Québec n'y échappe pas.

En utilisant la technique « mains sur les touches » pour les différentes activités et des recherches actives « en ligne », les élèves développeront une compréhension élémentaire de l'énergie éolienne. La planification des activités pour ce projet permet aux enseignantes et enseignants de choisir ce qui leur plaît afin de correspondre aux compétences qu'ils travaillent en classe en fonction du curriculum.

 

Science et Technologie

 

Le vent

Le vent est un phénomènes naturels qui peut être le déclencheur d'apprentissages intéressants. Le mouvement des molécules, la vitesse, la pression (basse et haute), etc.

Quelques liens


 

L'énergie renouvelable


L'énergie est un concept important en science. Bien que l'humain a besoin d'énergie, il est important de l'utiliser de façon responsable qui respecte l'environnement.

Quelques liens...


 

Production d'électricité


Grâce à une éolienne, il est possible de produire une source électrique. Mais, comment réussir la transformation en courant électrique utilisable dans votre maison pour les activités quotidiennes de la famille?

Quelques liens...


 

Construction d'une centrale


Mettre les élèves en action est payant au noveau de la motivation et des apprentissages. Créer sa propore centrale électrique nécessite des connaissances et des compétences qui sont à développer.

Quelques liens


 

Mathématique

 

Rendement énergétique


Le choix de l'énergie éolienne semble fort intéressant. Par contre, est-ce que le rendement énergétique est adpaté aux besoins de consommation actuel de la société québécoise? Tu trouveras ici des liens t'informant sur le rendement énergétique de cette technologie.

Quelques liens...


 

Consommation énergétique


Les énergies alternatives sont intéressantes. Mais qu'en est-il de toi personnellement? Est-ce que tu fais ta part pour l'environnement en consommant moins? Est-ce que tu peux évaluer ta consommation? As-tu déjà porté une attention particulière sur la consommation familiale chez toi? Il serait intéressant que tu analyses ta consommation avec ta facture mensuelle d'électricité...

Quelques liens...


 

Univers social


 

Un peu d'histoire...


Depuis la nuit des temps, le vent a toujours occupé une place importante dans les civilisations. Dieu vénéré ou égérie des poètes, force motrice ou messager aérien, il emprunte toutes les formes, selon les civilisations ou les époques.

Quelques liens...


 

Ailleurs dans le monde...

Il n'y a pas qu'au Québec et au Canada que l'énergie éolienne questionne la population. En Europe et aux États-Unis aussi on commence à se questionner sur ces types d'énergies alternatives...

Quelques liens...


 

Langue


Dans une telle situation d'apprentissage, il peut être pertient de communiquer avec des experts (voir le blogue de l'Agence Science-Presse), d'autres élèves ou encore de publier les résultats des recherches et des constructions.

Un glossaire terminologique sur l'éolien: http://www.espace-eolien.fr/Eolien/Glossaire.HTM

 

Controverse sociale et environnementale...

L'énergie éolienne semble une alternative de choix pour les environnementalistes. Plusieurs personnes argumentent que cette énergie se qualifie de «propre». Qu'est-ce que cela signifie?

De plus, comme dans bien des débats, d'autres personnes argumentent que les lieux d'installation de ces grandes tours énergétiques polluent l'environnement visuel.

Qu'est-ce que vous en pensez dans votre classe?

Quelques sites pour lancer le débat...

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