Le logiciel libre
Près des valeurs éducatives
par
Pierre Lachance
Éléments de ma présentation
Quelques libertés
Avec le contenu du colloque des îles:
- Mettre en pratique les apprentissage, conseils, etc;
- Étudier le contenu des documents, discours, etc;
- Partager ces documents avec vos pairs;
- Améliorer les documents et les publier.
La connaissance nous appartient à tous!
Où en serait la science si tous les chercheurs avaient breveté leur invention/découverte?
Les 4 libertés du LL
- Liberté 0 : La liberté d'exécuter le programme - pour tous les usages ;
- Liberté 1 : La liberté d'étudier le fonctionnement du programme - ce qui suppose l'accès au code source ;
- Liberté 2 : La liberté de redistribuer des copies - ce qui comprend la liberté de donner ou de vendre des copies ;
- Liberté 3 : La liberté d'améliorer le programme et de publier ses améliorations - ce qui suppose, là encore, l'accès au code source.
Logiciel = connaissance
Logiciel, penser aussi à texte, audio, image, vidéo...
Code source ouvert
Le colloque des îles, quelle bonne idée!
Merci de nous accueillir!
Un des aspect essentiel du LL est le code source ouvert. Sans ça, on ne peut pas profiter des libertés 1 et 3.
La source
Petit code HTML... cachant de l'information!
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Le colloque des îles, quelle bonne idée!
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Les gars du MST sont extra!
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Merci de nous accueillir!
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Ici pas très malfaisant comme code, mais on peut penser à un logiciel qui envoie de l'information sur le contenu de votre ordinateur, des fichiers, etc.
Grâce au code source, on peut, en plus d'étudier le code, l'améliorer et le redistribuer.
Logiciel propriétaire
- Nos libertés?
- Les petites écritures
- Pas de copie, redistribution, pas d'installation sur plus d'un poste, etc.
- Code source est fermé!
- Le code fait quoi? Confiance au fournisseur?
- Gratuiciel = propriétaire!
Si on vole un logiciel (cas Office par exemple), quelle valeur véhiculons-nous comme système d'éducation? Comme adulte?
Les $$
- Les licences sont souvent gratuites.
- Installation, formation, support ne le sont pas!
- Choix d'investir dans l'expertise locale.
Sujet inévitable, mais pas prioritaire selon moi.
Où est le libre?
- Système d'exploitation (ordinateur, téléphone, tablette...)
- Serveur (Web, courriel, téléphonie IP...)
- Matériel (routeur, GPS...)
- Logiciel sous Windows, Mac, Linux...
- Document/oeuvre (texte, audio, vidéo...)
Le changement
- Émotif (l'humain s'habitue)
- Ça se planifie!
- Information, choix, formation, support...
- Variable selon le nombre d'individus touchés.
«Il n'existe rien de constant si ce n'est le changement. »
Exemple du logiciel M$ office qui serait remplacé (parce qu'illégal) par
OpenOffice sur le poste de la maison. Si on est seul utilisateur, pas trop besoin de planification, information. Mais si conjoint, adolescent, déjà besoin d'expliquer/informer un peu plus. Dans le cas d'une CS, il faut bien y penser. Il faut se souvenir que le meilleur logiciel est celui avec lequel on s'est habitué.
Passer au libre?
- Est-ce un si gros changement?
Visiter le lien Wikipedia et montrer qu'il y a ++ de logiciels.
Choisir le libre ce n'est pas comme un mariage, on n'a pas à être monogame. Mais plutôt d'ajouter le libre dans son éventail de choix et de lui donner une réelle chance.
Votre choix?
Choisir c'est renoncer.
Trouver votre pourquoi
Le mien: les valeurs voisines de l'éducation
«Les changements fondamentaux sont toujours venus d'individus qui prêtaient attention aux autres.»
- Pekka Himanen (L'éthique hacker, trad. Claude Leblanc, p.132, Exils Éditeur, 2001)
Questions, commentaires?
Vous avez la liberté de poser des questions.
Réponses sous licence libre ;o)
