Programme de formation de l’école québécoise

Savoirs essentiels :: Science et Technologie au primaire

Énergie

Les sources d’énergie :

La transmission de l’énergie (ex. : rayonnement)

La transformation de l’énergie :
- énergies renouvelables
- énergies non renouvelables

Forces et mouvements

La rotation de la Terre (ex. : jour et nuit, déplacement apparent
Les marées

Langage approprié

Terminologie liée à la compréhension de la Terre et de l’Univers
Conventions et modes de représentation (ex. : globe terrestre, constellations)
Dessins, croquis

Matière

Les propriétés et caractéristiques de la matière terrestre
- sol, eau et air
- traces de vivant et fossiles
- classification de roches et minéraux

L’organisation de la matière :
- cristaux
- structure de la Terre (ex. : continents, océans, calottes glaciaires montagnes, volcans)

La transformation de la matière
- cycle de l’eau
- phénomènes naturels (ex. : érosion, foudre)

Systèmes et interaction

Le système Soleil-Terre-Lune
Le système solaire
Les saisons
Les étoiles et les galaxies (ex. : constellations)
Les systèmes météorologiques (ex. : nuages, précipitations, orages) et les climats
Technologies de la Terre, de l’atmosphère et de l’Espace (ex. : sismographe, prospection, prévision météorologique, satellites, station spatiale)

Techniques et instrumentation

Utilisation d’instruments d’observations simples (ex. : jumelles, télescope, binoculaire)
Utilisation d’instruments de mesure simples (ex. : règle, balance, thermomètre, girouette, baromètre, anémomètre, hygromètre)
Conception, fabrication d’instruments de mesure et de prototypes