Plan
- Buts:
- Compléter le document sur les SAO
- Donner une piste complète sur le comment mettre en place ce genre de SA
- Liens avec le programme de formation
- Les domaines généraux de formation
- Les compétences transversales
- Les compétences disciplinaires (multi-disciplinaires)
- Construire une SAO
- Comment utiliser le programme
- Les aspects (mise en situation, mandats...)
- Contexte vs prétexte
- L'évaluation
- Le matériel
- Les TIC
- Vivre une SAO
- Problèmes à prévoir (à quoi tu sers toi le prof? Les équipes vivent des crises. Les TIC ne fonctionnent pas.)
- Les premières SAO sont difficiles pour le prof
- Ne pas avoir le même regard qu'avec le programme par objectifs: pour la durée du projet, pour le contenu vu dans le projet, pour la motivation des élèves, pour le temps de correction...
- Évaluer une SAO
- Le Cyberfolio
- Les éléments observables
- Les outils de publications
Texte
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