Buts de l'application php/MySql? (réseau):
  • Favoriser l'intégration des TIC en MST
  • Favoriser les SAO en MST
  • Présenter la «démarche scientifique» comme un processus non-linéaire
  • Donner un outil «structurant et aidant» aux enseignants (combler un peu le manque de formation techno-scientifique).
  • L'intégration de ce carnet au cyberfolio permettra «d'évaluer» autant la démarche que le produit (texte techno-scientifique final)

À qui s'adresse le Carnet de Science?

Cet outil s'adresse à une clientèle (élèves et enseignants) du primaire et du secondaire. L'élève peut aussi s'en servir dans le cadre de projets plus personnels (Expo-Sciences, intérêts personnels).

Pourquoi le Carnet de Science?

Le carnet de Science remplace le journal de bord que l'élève doit utiliser lorsqu'il fait un projet de science. C'est un outil très simple utilisable en ligne à partir de n'importe où et de n'importe quelle plate-forme. Il va au-delà d'un simple journal de bord, il permet un partage de données et de renseignements, il crée un réseau de concepts permettant à l'élève de synthétiser toutes ses informations.

Cet outil permet aussi de ramasser les informations en rapport avec son projet en cours :
  • prendre des notes en ligne
  • insérer des images
  • des graphiques
  • des séquences vidéos

Cet outil permet une interaction continue avec l'enseignant dans le but de le diriger dans sa démarche.
Un forum vient compléter la recherche de l'élève et le questionnement de l'enseignant... Le forum devrait être public et serait animé par des "scientifiques" bénévoles (agence spatiale, Hydro-Québec, chercheurs autres)

L'intégration des TIC se fait de façon significative pour l'enseignant et l'élève :
  • La démarche de chaque élève est personnalisée
  • Fait appel à différentes compétences de l'élève
  • Respecte le rythme d'apprentissage de chacun

Le Carnet permet de garder une trace des travaux scientifiques et de suivre l'évolution de l'élève tout au long de sa «scolarité».

Chaque projet pourra être publié en ligne par l'élève grâce à d'autres outils libres (sans aucune connaisance particulière dans les logiciels de publications internet).

CollaborationConstructionGPL
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