Plan de formation sur Géonext

Buts de cette rencontre:
Cette formation se base sur quelques principes et orientations du PFÉQ:
  • développer l’esprit de recherche et la curiosité mathématique
  • se dégager de l’anxiété de l’innovation
  • utiliser le procédé "essais-erreurs"
  • dégager les compétences exercées pendant l’activité
  • apprendre à gérer l’organisation matérielle liée à ce type d’enseignement

La formation vise les buts suivants:
  • Intégrer les technologies de l'information et de la communication dans ma pédagogie.
  • Utiliser Géonext comme moyen d'enseignement/apprentissage.
  • Construire une situation d'apprentissage à utiliser dans la classe.
  • Initier une culture de partage.


  1. Tour du logiciel
  2. Installation de Géonext sur un poste de travail
    • Mono-poste
    • Réseau
  3. Exploration du logiciel
    • L'espace de travail du logiciel
    • Les différents menus
    • La publication sur le Web
  4. Production d'une situation d'apprentissage
    • Construction d'une situation d'apprentissage pouvant être utilisée immédiatement en classe
  5. Publication des réalisations (http://recitmst.qc.ca/maths/)
    • Utilisation de SPIP, WIkini (partage et co-construction)
  6. Retour sur les possibilités et limites de l'outil

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