7 janvier: Rescitech
Lors de cette recontre, voici quelques éléments de discussions:

Présentation des SAO
Outils favorisant l'intégration des TIC
Exemples et idées de SAO
Construction de SAO-TIC
  • Tour d'horizon des éléments à considérer
  • Création et publication des SAO (premier jet)

REcherche
8 janvier: Colloque régional

Titre: Les Situations d'Apprentissage Ouvertes (SAO) en mathématique, science et technologie
Animateurs: Pierre Couillard et Pierre Lachance (Service national du RÉCIT MST)
Type d'atelier: Multi-types (Présentation, travail en laboratoire de sciences, mains sur les touches)
Temps: 1 journée complète
Clientèle visée: Primaire et 1er cycle du secondaire (nous acceptons les autres cycles)
Description:
  • Buts de la rencontre
    • Faire comprendre les caractéristiques d'une SAO en mathématique, science et technologie intégrant les TIC.
    • Faire ressortir les apprentissages réalisables lorsqu'un élève est en «projet» en vivant une SAO.
    • Donner des outils (TIC et pédagogiques) aux enseignantes et enseignants pour bien se préparer à faire vivre des SAO aux élèves.
  • Plan de la journée
    • Présentation de la théorie des SAO et mise en situation de la SAO bouilloire
    • SAO bouilloire: expérimentation en laboratoire de sciences et production d'un «rapport» sur les résultats
    • Objectivation de la SAO
  • Matériel à apporter par les participantes et participants: bouilloire électrique
  • Un aperçu de l'ordre du jour complet
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