Recherche-action sur la robotique, CSRDN


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Voici un modèle de préparation en lien avec le programme de formation: SAO Robotique

23 mars 2004, CS Rivière-du-nord.

Documentation disponible: http://recitmst.qc.ca/projets/robotique/

Description du projet: Dans le cadre d'une recherche-action locale, six enseignants du 3e cycle du primaire seront libérés 3 jours pour explorer l'utilisation de la robotique. Ils seront invités à expérimenter cette technologie en classe afin de déterminer des pistes d'exploitation intéressantes pour l'ensemble du personnel de notre Commission scolaire.

But de la première journée: Explorer et s'approprier le matériel de robotique.

Condition à remplir pour que nous nous déplacions: l'animateur du RÉCIT local est informé de notre venue et s'il peut être présent, c'est encore mieux. L'animateur local sera présent.

Attentes face au service national: Soutien pour l'organisation de la journée, pour l'animation et la technique sur place. Si une animation de ce genre est déjà montée, la soumettre à la conseillère pédagogique de science et technologie afin de la valider. Sinon, planifier ensemble cette première rencontre.

Matériel utilisé par les enseignants:Ensemble Robolab de Legodacta

Le pourquoi de ce type de projet, les motivations des enseignants : Intérêt pour ce nouvel outil, questionnement sur son utilisation et sur le lien avec les compétences du programme de science et technologie.

Les productions attendues (ainsi que les retombées): Une ou des pistes d'exploitation (situation d'apprentissage) à proposer à l'ensemble des enseignants du 3e cycle.

Les deux autres rencontres ne sont pas fixées. Leur contenu sera ajusté selon les besoins des participants.

Les notes de la journée du 23 mars 2004

Personnes présentes: Alain Grenier, Marc Leduc (leducm@edu.csrdn.qc.ca), Jean-Pierre Piché (pichej1@csrdn.qc.ca), Nathalie Côté.


Prochaine rencontre: 14 avril 2004.
  • Voir la programmation
  • Voir la gestion de classe
  • Voir stratégies possibles pour intégrer la robotique en classe
  • Planifier les situations d'apprentissage, les documents,...
  • D'ici la prochaine recontre, le service national mettra un site en place pour présenter le projet et les réalisations des élèves.


Rencontre du 14 avril

Benoit Belisle (benoitbelisle@videotron.ca)(nouveau sur le projet, il a déjà fait de la robotique il y a plusieurs années).

Veut utiliser des instruments qui nous entourent au lieu d'un kit Lego. La créativité est plus importante. Alladin (Windows) = logiciel pour faire robot avec du matériel de base.

Les élèves peuvent créer des défis aux autres équipes.

La boîte RCX peut être fixe (1 boîte/équipe) ou mobile (1 boîte/classe).

Afin de favoriser la différentiation, un kit Lego + de la créatio/construction avec du matériel de base = bon moyen.

L'utilisation de matériel «commun» rend plus accessible. Moins coûteux.

Dans le logiciel de programmation, il y a des exemples de programmes. Ceux-ci peuvent servir à l'appropriation du matériel et du logiciel.

Nathalie présente un cahier de bord pour initier les élèves. http://www.cspi.qc.ca ->section science
Benoit a peut être encore de la doc sur ce qu'il a fait.

Est-ce qu'on fait un modèle de SA virtuellement? On fera ça après la prochaine rencontre.

Un coin de rue (lumière) a un bon potentiel pour la programmation.

Winner: foire des inventions. Présenter (exposé oral) aux parents...

Prochaine rencontre
  • Date: à voir
  • Ordre du jour: travail sur la construction de robot et la programmation.
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