=====#B#Recherche-action sur la robotique, CSRDN#B#===== //#R#Pour modifier le contenu, double-cliquez dans la page et écrivez vos commentaires/attentes/etc...#R#// ---- #R#Voici un modèle de préparation en lien avec le programme de formation: [[http://recitmst.qc.ca/cyberfolio/portfolio/planif/imprimer.php?situ=63 SAO Robotique]]#R# ---- **23 mars 2004, CS Rivière-du-nord.** Documentation disponible: http://recitmst.qc.ca/projets/robotique/ **Description du projet**: Dans le cadre d'une recherche-action locale, six enseignants du 3e cycle du primaire seront libérés 3 jours pour explorer l'utilisation de la robotique. Ils seront invités à expérimenter cette technologie en classe afin de déterminer des pistes d'exploitation intéressantes pour l'ensemble du personnel de notre Commission scolaire. **But de la première journée**: Explorer et s'approprier le matériel de robotique. //Condition à remplir pour que nous nous déplacions: l'animateur du RÉCIT local est informé de notre venue et s'il peut être présent, c'est encore mieux.// #B#L'animateur local sera présent.#B# **Attentes face au service national**: Soutien pour l'organisation de la journée, pour l'animation et la technique sur place. Si une animation de ce genre est déjà montée, la soumettre à la conseillère pédagogique de science et technologie afin de la valider. Sinon, planifier ensemble cette première rencontre. **Matériel utilisé par les enseignants**:Ensemble Robolab de Legodacta **Le pourquoi de ce type de projet, les motivations des enseignants** : Intérêt pour ce nouvel outil, questionnement sur son utilisation et sur le lien avec les compétences du programme de science et technologie. **Les productions attendues (ainsi que les retombées):** Une ou des pistes d'exploitation (situation d'apprentissage) à proposer à l'ensemble des enseignants du 3e cycle. Les deux autres rencontres ne sont pas fixées. Leur contenu sera ajusté selon les besoins des participants. ---- **Les notes de la journée du 23 mars 2004** #B#Personnes présentes:#B# Alain Grenier, Marc Leduc (leducm@edu.csrdn.qc.ca), Jean-Pierre Piché (pichej1@csrdn.qc.ca), Nathalie Côté. -http://recitmst.qc.ca/imgSAO/phasesSAO.html, http://recitmst.qc.ca/imgSAO/outilsTIC.html, http://recitmst.qc.ca/imgSAO/caractSAO.html -http://recitmst.qc.ca/cyberfolio/ -> Portfolio numérique -http://recitmst.qc.ca/robotique/ -> Exemple de production d'élèves sur la robotique. -http://fr.wikipedia.org/ -> Une encyclopédie internet libre. -http://recitmst.qc.ca/projets/robotique/ -> Site qui décrit le projet robotique vécu à Portneuf. -http://www.csdeschenes.qc.ca/robaquops/ -> Atelier Aquops sur la robotique. #B#Prochaine rencontre: 14 avril 2004.#B# -Voir la programmation -Voir la gestion de classe -Voir stratégies possibles pour intégrer la robotique en classe -Planifier les situations d'apprentissage, les documents,... -D'ici la prochaine recontre, le service national mettra un site en place pour présenter le projet et les réalisations des élèves. ---- **Rencontre du 14 avril** Benoit Belisle (benoitbelisle@videotron.ca)(nouveau sur le projet, il a déjà fait de la robotique il y a plusieurs années). Veut utiliser des instruments qui nous entourent au lieu d'un kit Lego. La créativité est plus importante. Alladin (Windows) = logiciel pour faire robot avec du matériel de base. Les élèves peuvent créer des défis aux autres équipes. La boîte RCX peut être fixe (1 boîte/équipe) ou mobile (1 boîte/classe). Afin de favoriser la différentiation, un kit Lego + de la créatio/construction avec du matériel de base = bon moyen. L'utilisation de matériel «commun» rend plus accessible. Moins coûteux. Dans le logiciel de programmation, il y a des exemples de programmes. Ceux-ci peuvent servir à l'appropriation du matériel et du logiciel. Nathalie présente un cahier de bord pour initier les élèves. http://www.cspi.qc.ca ->section science Benoit a peut être encore de la doc sur ce qu'il a fait. Est-ce qu'on fait un modèle de SA virtuellement? On fera ça après la prochaine rencontre. Un coin de rue (lumière) a un bon potentiel pour la programmation. Winner: foire des inventions. Présenter (exposé oral) aux parents... **Prochaine rencontre** -Date: à voir -Ordre du jour: travail sur la construction de robot et la programmation.