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où trouver des questions qui peuvent aider l'élève à développer ses compétences?


Échelle niveau de compétence et composantes de la compétence



MATHÉMATIQUE, primaire 1er cycle
COMPÉTENCE 1 : RÉSOUDRE UNE SITUATION-PROBLÈME MATHÉMATIQUE

Produit des solutions exactes ou comportant des erreurs mineures (erreurs de calcul, imprécisions, oublis, etc.). Laisse des traces claires et appropriées, à l’oral ou à l’écrit, de ses solutions, incluant au besoin des manipulations, en respectant les règles et conventions du langage mathématique propres à son cycle. Explique oralement, si on le lui demande, toutes les étapes de ses solutions.


Science et technologie, 1er cycle secondaire
Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes
d’ordre scientifique ou technologique

Traduit clairement et de façon complète le problème à résoudre. Dans l’élaboration de sa démarche ou de sa solution de construction, contrôle les variables susceptibles d’influer sur ses résultats. Présente clairement les étapes de sa démarche ou de sa solution de construction en précisant les liens entre chacune d’elles. Organise ses données selon des formats ou des traitements qui facilitent leur interprétation. Propose des explications ou des solutions complètes et suggère, s’il y a lieu, des améliorations à sa démarche en les justifiant, au besoin, à l’aide des résultats obtenus. Tout au long de sa démarche, utilise un langage scientifique ou technologique rigoureux qui peut dépasser la terminologie associée au problème.
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