Pour «voir» derrière une SAO


Le service national du RÉCIT MST développe une façon d'expliciter des situations d'apprentissage différente des textes traditionnels : les réseaux de concepts. Voici pourquoi:
  • Pour donner une bonne idée d'une situation d'apprentissage (SA), l'auteur doit souvent écrire un long texte. Ce qui fréquemment rebute les «lecteurs» et qui, généralement, referme la situation sur elle même ( Je ne comprend pas trop...comme elle est très détaillée, on a de la difficulté à la modifier ou à mettre sa couleur ) car elle devient rapidement trop développée.
  • Les enseignants ont besoin d'idées de SA, mais pas nécessairement le détail complet de la façon de la vivre.
  • Les enseignants veulent pouvoir adapter à leur contexte (contraintes de matériels, temps de l'année, nombre d'élève, contexte social, etc.) les SA, donc pouvoir modifier les outils de présentation des SA.
  • L'enseignant veut pouvoir expliquer aux élèves et à leurs parents les SA vécues en classe avec autres choses que des textes difficiles à lire et comprendre pour eux.

On utilise de plus en plus les cartes d'exploration pour savoir ce que savent les élèves à propos d'un sujet. La forme de ces cartes peut varier, mais on voit souvent la forme du réseau de concepts, car il fait des liens entre divers concepts et rend la métacognition plus simple. Nous avons donc décider, suite à diverses discussions avec des gens utilisant ces réseaux, d'utiliser le principe dans le cadre des SAO. Comment?

1)Trouver des applications disponibles aux enseignants qui permettent la construction et l'exploration des réseaux de concepts. Nous exploitons deux logiciels, OpenOffice.org et CMAP.

OpenOffice.org n'est pas créé pour cette fonction. Il y a donc plus de manipulations à effectuer pour créer un réseau de concepts. Mais l'avantage de cette application (traduite en français) est quelle est sous licence GPL (donc gratuite) et fonctionne sous les technologies Windows, Mac OS X et GNU/Linux. De plus, on peut exporter les réseaux créés avec OpenOffice.org en plusieurs formats comme des .png, .html, .swf, etc.

CMAP est un outil créé dans le but unique de faire des réseaux de concepts, donc plus simple d'utilisation dans ce contexte. L'application est gratuite (non libre) pour l'éducation et elle permet l'exportation au format html ou jpg (les commentaires accolés aux concepts ne sont pas consultables malheureusement après l'exportaiton). CMAP est disponible sous les technologies Windows et GNU/Linux . Pour les amateurs de la «Pomme», il y a le logiciel Inspiration.

Nous vous mettons en garde sur le «piège du logiciel». Ce que nous exploitons est davantage le principe que le logiciel lui-même. Donc peu importe avec quel outil vous travaillez, le but est d'améliorer la communication et la métacognition. Il ne s'agit pas de devenir un expert en utilisation du logiciel X.

2) En créant et en publiant des réseaux de concepts des situations d'apprentissage ouvertes publiées sur notre site. Chaque «modèle» de SAO disponible sur notre site aura son réseau de concepts publié en html (jpg) ainsi que ses sources (format d'origine qui peut servir à modifier le réseau).

Afin de donner accès aux réseaux de concepts «sources» à tous (Windows, Mac et GNU/Linux), le service national du RÉCIT MST continuera de chercher des applications facilitant la construction et la gestion de ce type de réseaux. Mais pour l'instant, le format de CMAP sera utilisé. Vous devrez donc télécharger l'application sur le site ci-haut. Toutefois, chaque réseau de concepts sera exporté en format jpg afin d'en faire profiter tous les internautes.
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