Faire un document qui explique les liens de chaque sections du programme ST avec les TIC. Envoyer le tout aux auteurs ou travailler avec eux. On pourrait prendre des sections du programme et faire un document d'accompagnement avec une couleur TIC???


3 phases générales de l'apprentissage: préparation, réalisation, intégration -> faire des liens avec les compétences et le contenu, les composantes, les stratégies...

phasestic

Outils favorisant l'évaluation de l'évolution de l'élève
Structurer information
Diffuser information
Garder des traces de la démarche pour objectiver
Faire travailler ordinateur (graphique, calculs complexes,...)

Outils TIC
À quoi servent chaque types d'outils?

Réseau
Le réseaux internet a modifié notre interaction avec le monde. Maintenant, de n'importe quel ordinateur branché au web nous pouvons accéder à nos données et applications. Grâce à certains outils réseaux (document html), nous croyons pouvoir faciliter l'intégration des TIC dans l'apprentissage des élèves.

  • Wikini
  • SPIP
  • Cyberfolio
  • Forum et experts
  • BDD
  • Clavardage
  • Vidéoconférence

Local
L'intégration des outils locaux (qui n'ont pas besoin d'être branché sur le réseau) permet de créer des éléments (images, vidéos, logiciels...) qui peuvent être publié par la suite sur le web.
  • Bureautique
  • Dessin
  • Programmation
  • Animation
  • Multimédia

Matériel
L'intégration des TIC dans l'apprentissage ne s'adresse pas seulement au côté logiciel, mais aussi au côté matériel de l'informatique. Qui n'A pas eu à brancher un ordinateur sur un réseau? On devrait alors en savoir suffisamment sur les commutateurs, les fils... pour réussir à se brancher sur n'importe quel réseau (à la maison ou à l'école). De plus, les périphériques deviennent souvent un prolongement de nos sens (sonde de températures, caméra...) ou encore une façon de rendre le monde réel accessible virtuellement.
  • sondes
  • Appareils de mesure modernes
  • PDA-calculatrice
  • Caméra
  • Caméra vidéo
  • Réseau (fil, protocole...)
  • Outils tehnologique modernes

Pourquoi le RÉCIT ne pourrait pas offrir des services comme un forum avec des experts par domaine?
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