Voyez le raisonnement des élèves directement sur votre tableau de bord pendant la leçon.
🎭
Anonymement
Partagez les réponses de façon anonyme pour lancer des discussions spontanées en classe.
⏸️
Maîtrise du rythme
Pause, synchronisation du rythme et accès aux écrans selon les besoins.
Amplify Classroom · Diapo 3/5
Triangulation des traces d'apprentissage
Collectez des preuves variées pour évaluer avec précision.
🎤 Audio✏️ Esquisses📸 Captures d'écran
💬
Conversation
Causeries spontanées à partir des traces anonymisées des élèves.
📋
Production
Cumul des activités dans le tableau de bord, accessible à tout moment.
🔭
Observation
Suivi du parcours et conservation des rétroactions ciblées.
Amplify Classroom · Diapo 4/5
Rétroaction directe et ciblée
Privée, flexible et unidirectionnelle. L'élève est notifié et des indicateurs visuels confirment la lecture.
Insérez des liens audio dans les commentaires pour aller au-delà du texte.
Amplify Classroom · Diapo 5/5
Des collections prêtes à utiliser
🔢
Mathématiques
Collections de la 1re à la 5e secondaire + primaire, incluant Polypad et tâches créatives.
🔬
Science & Techno
Collection RÉCIT MST : 20 activités en français, 45 en anglais. En cours de développement.
✏️
Créer & Modifier
Copiez et adaptez toute activité existante selon vos besoins pédagogiques.
Micro:bit en maths · Diapo 1/4
Donner vie aux maths avec micro:bit
Un microcontrôleur simple d'utilisation qui transforme l'apprentissage des opérations, de la priorité, des variables, des probabilités et des suites arithmétiques.
Simulateur gratuit en lignemakecode.microbit.orgProgrammation par blocs
Micro:bit en maths · Diapo 2/4
Les contenus mathématiques couverts
Opérations de basePriorité des opérationsVocabulaire mathématiqueVariablesNombres aléatoiresProbabilitésSuites arithmétiquesAlgèbre & équations
micro:bit physique
Micro:bit en maths · Diapo 3/4
Ce que disent les enseignant·es
« J'ai eu les larmes aux yeux. Un élève doubleur qui avait toujours eu de la difficulté … soudainement, grâce au micro:bit, il comprenait. Il participait. Il était fier. »
— Enseignant·e de secondaire 1
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Comme un jeu
Intérêt et engagement observés. Les collègues demandent à leur tour l'activité.
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Diffusion naturelle
L'enseignant initial accompagne ses collègues dans les 11 autres classes de l'école.
Micro:bit en maths · Diapo 4/4 · Conclusion
Deux outils, un même objectif
Rendre la pensée visible et la rétroaction immédiate en maths et sciences.
Rendre les maths interactives et engageantes grâce à la programmation.