RÉCIT MST

Productions d'élève - Classe de Papa Tahir Diallo

Pierre Lachance — 2026-03-27T17:28:57Z

Voici des projets d'élèves de M. Papa Tahir Diallo (CSSMV) intégrant le numérique.

Les documents ci-joints rentre dans le cadre de leur travail de recherche associé à leur projet personnel qui comprend 3 phases :
1 - Faire une recherche bibliographique en lien avec un sujet qui les intéresse,
2 - Créer un produit
3 - Faire une réflexion

Extension de la réfraction via les vecteurs par une simulation informatique

Application d'analyse de la technique en calisthénie

Dr. Papa Tahir Diallo
papatahir.diallo@cssmv.gouv.qc.ca
PhD – Sciences des matériaux
Enseignant de Physique à L'École Internationale Lucille Teasdale (CSSMV)

Rencontre de partage des créations de la Form'ACTION

Geneviève Trudel — 2025-05-13T20:05:20Z

Joignez-vous à nous pour une courte rencontre virtuelle !
La Form'ACTION est un groupe de codéveloppement de ressource numériques interactives pour l'enseignement et l'apprentissage des compétences et des connaissances des élèves du secondaire autour du thème de l'analyse technologique.
Vous aurez accès à plusieurs activités conçues par des enseignants et des conseillers pédagogiques créatifs et engagés ! Ces activités dynamiques sont déjà prêtes à l'emploi dans votre classe pour une révision de fin d'année dynamique et polyvalente.

Quand ? Le 27 mai 2025 - 16h15 à 17h00
Où ? Teams : S'inscrire pour recevoir le lien de la rencontre

Webinaire Form'ACTION par RÉCIT MST

Les activités sont dans cette présentation :
Présentation Web
Présentation Google

Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à communiquer avec nous :
equipemst@recit.qc.ca
Geneviève Trudel

Des outils pour soutenir l'éducation technologique dans les classes du primaire et du secondaire

Geneviève Trudel, Nancy Brouillette, Stéphanie Lafortune — 2025-05-05T16:07:11Z

Cet atelier propose de présenter les résultats d'un groupe de développement s'intéressant aux démarches des élèves du primaire et du secondaire en contexte de laboratoire créatif. Les personnes participantes se sont d'abord interrogées sur les caractéristiques des démarches technologiques. Elles ont ensuite développé divers outils et stratégies qui permettaient d'optimiser leur mise en œuvre en classe. Cette présentation sera l'occasion de vous présenter ces ressources et réfléchir sur la conceptualisation des démarches technologiques dans les écoles.

Lien vers la présentation web
Lien vers la présentation Google
Pour un accompagnement pédagogique, écrivez-nous :
Stéphanie Lafortune, Geneviève Trudel, Nancy Brouillette

Le numérique au service de l'évaluation des démarches scientifiques et technologiques des élèves

Geneviève Trudel, Nancy Brouillette, Stéphanie Lafortune — 2025-05-02T16:24:47Z

Cette communication propose de présenter les résultats d'un groupe de codéveloppement professionnel sur l'évaluation des démarches scientifiques et technologiques au primaire et au secondaire. Les participants (enseignant.e.s et conseiller.ère,s pédagogiques) se sont d'abord interrogés sur les caractéristiques de différentes démarches en science et technologie. Ils ont ensuite exploré divers outils numériques qui permettaient d'optimiser l'évaluation de ces démarches, et réfléchi à leur intégration dans les pratiques pédagogiques. Enfin, le groupe a analysé les avantages et les limites de ces outils, notamment la possibilité de restreindre la créativité et flexibilité des élèves. Cette communication sera l'occasion de partager ces réflexions et expériences , d'échanger des idées et de discuter des meilleures pratiques réflexives pour intégrer le numérique dans l'évaluation des démarches des élèves en classe de science et technologie.

Lien vers la présentation web
Lien vers la présentation Google
Pour un accompagnement pédagogique, écrivez-nous :
Stéphanie Lafortune
Nancy Brouillette
Geneviève Trudel

Desmos en Science et technologie

Geneviève Trudel — 2025-04-30T22:40:54Z

Un groupe de développement piloté par le RÉCIT MST s'est penché sur la possibilité d'utiliser la plateforme éducative Desmos en classe de science et technologie au primaire comme au secondaire.
Plusieurs activités ont été codéveloppées par des enseignants de science et des conseillers pédagogiques. Ces productions ont été mises en ligne sous forme de collection. N'hésitez pas à explorer cette collection et à nous faire part de vos commentaires. : Desmos en science et technologie - RÉCIT MST.

« J'apprécie grandement la formule des groupes de développement. Cela nous permet d'apprendre mains sur les touches en collaborant pour des apprentissages plus profonds et durables. »

Isabelle Lajeunesse, Conseillère pédagogique CSS Marie-Victorin

« La collection Desmos en science du RÉCIT MST nous permet d'avoir accès à toute une variété d'activités, de se les approprier et de les modifier en y ajoutant notre couleur selon nos besoins. »

Eugène David Ngangue Ndih, Enseignant, CSS des Draveurs

Pour un accompagnement pédagogique, écrivez-nous :
Équipe MST
Geneviève Trudel
Johanne Proulx

Autoformation sur Campus RÉCIT
Premiers pas avec Desmos

Les PEPPIT MST - Webinaire

Geneviève Trudel, Pierre Lachance — 2024-11-28T01:33:00Z

Venez découvrir une façon de rendre votre classe « PEPPITante » !

Vous voulez en savoir plus sur notre modèle de développement professionnel Les PEPPIT MST ?
Ce webinaire répondra à vos questions.

Bienvenue à tous :

Personnes enseignantes en classe de science et technologie et de mathématique du primaire et du secondaire
Conseillers pédagogiques disciplinaires en mathématique ou en science et technologie
Conseillers pédagogiques du RÉCIT

Enregistrement du webinaire - 30 minutes

Présentation

Infographie du webinaire

Design par RÉCIT MST

Cette offre d'accompagnement sous forme de micro autoformation pour le développement professionnel est disponible sur Campus RÉCIT

Consultez le menu Les PEPPIT MST

Pour un accompagnement pédagogique, communiquez avec nous :
equipemst@recit.qc.ca
Geneviève Trudel
Johanne Proulx
Pierre Lachance

Programmation informatique en mathématique - Projet UQAM

Stéphanie Rioux — 2024-11-26T21:32:51Z

Voici des productions 2023-2024 du projet de l'UQAM sur la programmation informatique en mathématique.

Scratch secondaire 2, activité Algèbremaze

Projet FGA, activité Scratch, termes manquants dans l'addition et la soustraction de deux nombres
- Document de l'élève
- Document de l'enseignant
- Programmes

Primaire 3e cycle, activité sur les fractions

Lien vers les ressources

Desmos en science et technologie

Geneviève Trudel — 2024-11-06T19:39:36Z

Desmos en science et technologie par RÉCIT MST

Collection Desmos en science et technologie - RÉCIT MST
Autoformation Premiers pas avec Desmos
Accompagnement pédagogique :
Écrivez-nous : equipemst@recit.qc.ca

Une mine d'or pour des mathématiques de la vraie vie !

Stéphanie Rioux — 2024-10-03T23:17:05Z

Treize activités éprouvées pour l'enseignement appliqué des mathématiques en 4e et 5e secondaire, ça vous intéresse ? C'est ce que vous offre le groupe Projets mathématiques en technologie et sciences, issu d'un partenariat entre l'ÉTS, des centres de services scolaires et des cégeps de la région de Montréal.

Vous connaissez peut-être déjà les plus célèbres, qu'il s'agisse de la Mission robotisée, de l'Assassinat chez Math Thériault ou de Visez juste. Chose certaine, il n'y avait plus moyen d'y accéder en ligne et nous y avons remédié grâce au RÉCIT MST, qui a accepté de les héberger et de les diffuser.

Un grand merci à Geneviève Savard, de l'ÉTS, d'avoir accepté de remettre ses activités en circulation, avec le souhait sincère qu'elles connaissent un second souffle. N'hésitez pas à les partager, à les animer et à les diffuser, pour qu'un maximum d'élèves goûte aux plaisirs de faire des mathématiques dans la vraie vie.

Vous y êtes presque. Cliquez sur le lien, téléchargez et explorez !

Pour obtenir le mot de passe, veuillez communiquer avec Mathieu Tremblay : mathieu.tremblay6@cssmb.gouv.qc.ca

Analyse technologique - ST de 4e secondaire

Geneviève Trudel — 2024-05-02T20:02:57Z

Utilisation du numérique pour l'analyse technologique en science et technologie

En cette fin d'année scolaire vous cherchez peut-être à diversifier vos outils pédagogiques pour l'accompagnement de vos élèves dans l'apprentissage et la révision de l'analyse technologique.

Nous vous proposons deux animations pour l'analyse technologique créées en collaboration avec Yvon Quémener du RÉCIT FAD/SED :
– Le monte charge
– La serre automatisée
Vous trouverez dans ce cours Moodle en ligne une multitude de questions à rétroactions automatisées qui y sont associées :
Révision de fin d'année, ST - 4e secondaire - Juin 2023

Comment utiliser cet outil ?

Si vous n'avez pas de serveur Moodle local :
Vous pouvez vous servir de ce cours pour modéliser l'analyse technologique en classe en vous connectant à la version démo avec le nom d'utilisateur : visiteur et mot de passe : visiteur.

Si vous avez un serveur Moodle local :
Demandez le téléchargement du cours sur votre serveur.
https://ena.recitfad.com/mod/page/view.php?id=7853

Pour toute question ou pour un accompagnement pédagogique, n'hésitez pas à nous écrire :
genevieve.trudel@recit.qc.ca
johanne.proulx152@recit.qc.ca
equipemst@recit.qc.ca