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	<title>R&#201;CIT MST</title>
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		<title>R&#201;CIT MST</title>
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		<title>PEPPIT MST- 2024</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/PEPPIT-MST-2024</link>
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		<dc:date>2024-11-04T20:40:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Genevi&#232;ve Trudel, Pierre Lachance</dc:creator>


		<dc:subject>&#192; la Une</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Il y a du nouveau dans l'autoformation &#171; Les PEPPIT MST &#187; sur Campus R&#201;CIT.&lt;br class='autobr' /&gt;
Consultez le menu des PEPPIT : recitmst.qc.ca/peppitmst ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous ne connaissez pas &#171; Les PEPPIT MST &#187; ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Ne manquez pas notre webinaire, le 27 novembre 2024 de 12h15 &#224; 12h45.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Les PEPPIT MST &#187;, une offre de formation en constante &#233;volution pour des activit&#233;s vari&#233;es et une p&#233;dagogie innovante en classe da Math&#233;matique ou de Science et technologie.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/+-A-la-Une-+" rel="tag"&gt;&#192; la Une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L117xH150/logo_peppit-5-3037b.png?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='117' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cet automne, vous avez acc&#232;s &#224; plusieurs nouvelles PEPPIT du R&#201;CIT MST !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Consultez un menu en constante &#233;volution pour des activit&#233;s vari&#233;es et une p&#233;dagogie innovante :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=636&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les PEPPIT MST&lt;/a&gt; sur &lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Campus R&#201;CIT&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pourrez y retrouver 8 nouveaut&#233;s parmi les 15 PEPPIT vous offrant de petites formations sur le pilotage d'activit&#233;s p&#233;dagogiques int&#233;grant le num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les enseignants de &lt;strong&gt;Math&#233;matique&lt;/strong&gt; et de &lt;strong&gt;Science et technologie &lt;/strong&gt; du primaire et du secondaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vous ne connaissez pas &#171; Les PEPPIT MST &#187; ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ne manquez pas notre prochain &lt;strong&gt;webinaire&lt;/strong&gt; dans lequel nous pr&#233;senterons le mod&#232;le de ces &#171; micro autoformations &#187; ainsi que les nouveaut&#233;s !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Quand ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
27 novembre, 12h15 &#224; 12h45&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;O&#249; ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans cette salle Teams : &lt;a href=&#034;https://recitmst.qc.ca/salle-ecv&#034;&gt;recitmst.qc.ca/salle-ecv&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 100.0000%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&#034;&gt; &lt;iframe loading=&#034;lazy&#034; style=&#034;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&#034; src=&#034;https://www.canva.com/design/DAGADtO7wtk/1sV1U5ua7m59cbjs2q7lqg/view?embed&#034; allowfullscreen=&#034;allowfullscreen&#034; allow=&#034;fullscreen&#034;&gt; &lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://recitmst.qc.ca/https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAGADtO7wtk&amp;#x2F;1sV1U5ua7m59cbjs2q7lqg&amp;#x2F;view?utm_content=DAGADtO7wtk&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link' target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Nouvelles PEPPIT&lt;/a&gt; par R&#201;CIT MST&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour toute question ou pour un accompagnement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;crivez-nous :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto: equipemst@recit.qc.ca&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;equipemst@recit.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Genevi&#232;ve Trudel : &lt;a href=&#034;mailto: genevieve.trudel@recit.qc.ca&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;genevieve.trudel@recit.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Johanne Proulx : &lt;a href=&#034;mailto: johanne.proulx152@recit.qc.ca&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;johanne.proulx152@recit.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pierre Lachance : &lt;a href=&#034;mailto: pierre.lachance@recit.qc.ca&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;pierre.lachance@recit.qc.ca&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseigner dehors avec le num&#233;rique</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/Enseigner-dehors-avec-le-numerique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://recitmst.qc.ca/Enseigner-dehors-avec-le-numerique</guid>
		<dc:date>2023-12-22T20:29:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les classes ext&#233;rieures sont de plus en plus nombreuses et fr&#233;quentes. Des enseignants innovent et exp&#233;rimentent des activit&#233;s stimulantes pour utiliser et connaitre le milieu autour de leur &#233;tablissement. Cette autoformation vise &#224; mieux outiller les enseignants afin qu'ils utilisent davantage le num&#233;rique en soutien &#224; l'apprentissage et que les &#233;l&#232;ves puissent tirer profit des outils num&#233;riques lors de ces p&#233;riodes d'enseignement en plein air. Enseigner dehors avec le num&#233;rique&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH110/capture_d_ecran_du_2023-12-22_10-27-54-0f208.png?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='110' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les classes ext&#233;rieures sont de plus en plus nombreuses et fr&#233;quentes. Des enseignants innovent et exp&#233;rimentent des activit&#233;s stimulantes pour utiliser et connaitre le milieu autour de leur &#233;tablissement. Cette autoformation vise &#224; mieux outiller les enseignants afin qu'ils utilisent davantage le num&#233;rique en soutien &#224; l'apprentissage et que les &#233;l&#232;ves puissent tirer profit des outils num&#233;riques lors de ces p&#233;riodes d'enseignement en plein air.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=499&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Enseigner dehors avec le num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Polypad et la manipulation virtuelle en math&#233;matique</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/Polypad-et-la-manipulation-virtuelle-en-mathematique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://recitmst.qc.ca/Polypad-et-la-manipulation-virtuelle-en-mathematique</guid>
		<dc:date>2023-12-22T20:11:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette formation vise &#224; vous familiariser avec la manipulation virtuelle en math&#233;matique avec l'outil Polypad de Mathigon. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous &#233;prouvez des probl&#232;mes ou si vous avez des questions en cours de route, vous pouvez demander conseil aupr&#232;s de votre service local du R&#201;CIT ou communiquer avec le service national du R&#201;CIT MST en utilisant l'adresse suivante : equipemst@recit.qc.ca. Si vous souhaitez partager des activit&#233;s que vous avez r&#233;alis&#233;es en classe afin de bonifier la pr&#233;sente banque, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH89/capture_d_ecran_du_2023-12-22_09-58-59_resized-b4edb.png?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='89' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette formation vise &#224; vous familiariser avec la manipulation virtuelle en math&#233;matique avec l'outil Polypad de Mathigon.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#233;prouvez des probl&#232;mes ou si vous avez des questions en cours de route, vous pouvez demander conseil aupr&#232;s de votre service local du R&#201;CIT ou communiquer avec le service national du R&#201;CIT MST en utilisant l'adresse suivante : equipemst@recit.qc.ca. Si vous souhaitez partager des activit&#233;s que vous avez r&#233;alis&#233;es en classe afin de bonifier la pr&#233;sente banque, vous pouvez &#233;crire &#224; la m&#234;me adresse.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=517&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Polypad et la manipulation virtuelle en math&#233;matique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tableurs en classe de math&#233;matique</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/Tableurs-en-classe-de-mathematique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://recitmst.qc.ca/Tableurs-en-classe-de-mathematique</guid>
		<dc:date>2023-12-22T20:03:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette formation vise &#224; vous faire d&#233;couvrir des pistes p&#233;dagogiques faisant appel aux tableurs en classe de math&#233;matique et &#224; vous familiariser &#224; l'utilisation des fonctionnalit&#233;s de base des tableurs comme Google Sheets et Microsoft Excel. Les tableurs sont parfois utilis&#233;s pour r&#233;aliser des graphiques en classe avec les &#233;l&#232;ves, mais ils ont un potentiel p&#233;dagogique beaucoup plus important. Outils num&#233;riques sous-exploit&#233;s compar&#233;s aux applications de traitement de texte ou de pr&#233;sentation, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH115/capture_d_ecran_du_2023-12-22_09-58-26-cb758.png?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='115' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette formation vise &#224; vous faire d&#233;couvrir des pistes p&#233;dagogiques faisant appel aux tableurs en classe de math&#233;matique et &#224; vous familiariser &#224; l'utilisation des fonctionnalit&#233;s de base des tableurs comme Google Sheets et Microsoft Excel. Les tableurs sont parfois utilis&#233;s pour r&#233;aliser des graphiques en classe avec les &#233;l&#232;ves, mais ils ont un potentiel p&#233;dagogique beaucoup plus important. Outils num&#233;riques sous-exploit&#233;s compar&#233;s aux applications de traitement de texte ou de pr&#233;sentation, c'est l'occasion de s'ouvrir sur un monde de nouvelles possibilit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=524&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Tableurs en classe de math&#233;matique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ma&#238;trise de l'impression 3D : comp&#233;tences essentielles et pratiques avanc&#233;es</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/Maitrise-de-l-impression-3D-competences-essentielles-et-pratiques-avancees</link>
		<guid isPermaLink="true">https://recitmst.qc.ca/Maitrise-de-l-impression-3D-competences-essentielles-et-pratiques-avancees</guid>
		<dc:date>2023-12-21T20:33:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'impression 3D pr&#233;sente certains d&#233;fis de divers niveaux. Que ce soit d'exporter un objet 3D d'une application en format .stl, de pr&#233;parer une pi&#232;ce dans un trancheur (slicer) avec les bons param&#232;tres pour obtenir une bonne impression ou de r&#233;gler des probl&#232;mes avec le fonctionnement de l'imprimante elle m&#234;me, il existe une proc&#233;dure pour relever chacun d'eux. Cette autoformation a pour objectif de faire d&#233;couvrir les connaissances et les savoir-faire essentiels via des capsules vid&#233;os dans (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH100/image_presentation_cours-b0535.jpg?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'impression 3D pr&#233;sente certains d&#233;fis de divers niveaux. Que ce soit d'exporter un objet 3D d'une application en format .stl, de pr&#233;parer une pi&#232;ce dans un trancheur (slicer) avec les bons param&#232;tres pour obtenir une bonne impression ou de r&#233;gler des probl&#232;mes avec le fonctionnement de l'imprimante elle m&#234;me, il existe une proc&#233;dure pour relever chacun d'eux. Cette autoformation a pour objectif de faire d&#233;couvrir les connaissances et les savoir-faire essentiels via des capsules vid&#233;os dans lesquelles nous aborderons plusieurs &#233;l&#233;ments.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=414&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Ma&#238;trise de l'impression 3D&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Apprendre et &#233;valuer autrement en science et technologie</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/Apprendre-et-evaluer-autrement-en-science-et-technologie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://recitmst.qc.ca/Apprendre-et-evaluer-autrement-en-science-et-technologie</guid>
		<dc:date>2023-05-03T22:49:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'utilisation du num&#233;rique en classe nous offre de nouvelles possibilit&#233;s en apprentissage et en &#233;valuation. Voici une autoformation o&#249; des conseillers p&#233;dagogiques, des enseignants, des professionnels de l'&#233;ducation et des universitaires ont particip&#233; &#224; sa conception. &lt;br class='autobr' /&gt;
Lancement de la version 1 de l'autoformation le 20 octobre lors du congr&#232;s de l'AESTQ. L'&#233;quipe du R&#201;CIT MST poursuivra son travail pour ajouter de nouveaux contenus &#224; cette autoformation. Visitez-nous souvent ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Dur&#233;e (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L138xH150/aeast5-recit_r200-2-129b2.png?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='138' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'utilisation du num&#233;rique en classe nous offre de nouvelles possibilit&#233;s en apprentissage et en &#233;valuation. Voici une autoformation o&#249; des conseillers p&#233;dagogiques, des enseignants, des professionnels de l'&#233;ducation et des universitaires ont particip&#233; &#224; sa conception.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lancement de la version 1 de l'autoformation le 20 octobre lors du congr&#232;s de l'AESTQ. L'&#233;quipe du R&#201;CIT MST poursuivra son travail pour ajouter de nouveaux contenus &#224; cette autoformation. Visitez-nous souvent !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dur&#233;e estim&#233;e pour la formation : 8 heures&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=414&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Apprendre et &#233;valuer autrement en science et technologie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Science et technologie de 4e secondaire en formation &#224; distance</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/Science-et-technologie-de-4e-secondaire-en-formation-a-distance</link>
		<guid isPermaLink="true">https://recitmst.qc.ca/Science-et-technologie-de-4e-secondaire-en-formation-a-distance</guid>
		<dc:date>2023-05-03T22:47:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La pr&#233;sente autoformation, d'une dur&#233;e de 5 &#224; 7 heures, nous permet d'expliquer comment le cours de ST-STE en formation &#224; distance peut aider les enseignants dans leur planification annuelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous guiderons &#224; travers les outils de Moodle afin de bien utiliser les divers types d'activit&#233;s et d'&#233;valuations et de bien faire le suivi de vos &#233;l&#232;ves &#224; distance et en temps r&#233;el. Tout cela en vous sugg&#233;rant une approche p&#233;dagogique coh&#233;rente qui utilise les forces du num&#233;rique. Science et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L133xH150/fadscience-3-3fd5c.png?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='133' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La pr&#233;sente autoformation, d'une dur&#233;e de 5 &#224; 7 heures, nous permet d'expliquer comment le cours de ST-STE en formation &#224; distance peut aider les enseignants dans leur planification annuelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous guiderons &#224; travers les outils de Moodle afin de bien utiliser les divers types d'activit&#233;s et d'&#233;valuations et de bien faire le suivi de vos &#233;l&#232;ves &#224; distance et en temps r&#233;el. Tout cela en vous sugg&#233;rant une approche p&#233;dagogique coh&#233;rente qui utilise les forces du num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=437&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Science et technologie de 4e secondaire en formation &#224; distance&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Premiers pas avec LEGO SPIKE Essentiel</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/Premiers-pas-avec-LEGO-SPIKE-Essentiel</link>
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		<dc:date>2022-01-20T13:24:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette autoformation vous initiera &#224; l'exploitation du robot LEGO SPIKE Essentiel, un ensemble qui permet de d&#233;velopper la cr&#233;ativit&#233; et qui favorise l'exploration de la robotique p&#233;dagogique en classe. La formation a &#233;t&#233; s&#233;par&#233;e en &#171; blocs &#187; ind&#233;pendants et relativement courts &#224; traiter. Ces blocs vous aideront, entre autres, &#224; explorer les possibilit&#233;s de la robotique en lien avec le programme de formation. Le public cible, pour ce robot, est les &#233;l&#232;ves des premiers cycles du primaire en (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L127xH150/path1586-3-b7adf.png?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='127' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette autoformation vous initiera &#224; l'exploitation du robot LEGO SPIKE Essentiel, un ensemble qui permet de d&#233;velopper la cr&#233;ativit&#233; et qui favorise l'exploration de la robotique p&#233;dagogique en classe. La formation a &#233;t&#233; s&#233;par&#233;e en &#171; blocs &#187; ind&#233;pendants et relativement courts &#224; traiter. Ces blocs vous aideront, entre autres, &#224; explorer les possibilit&#233;s de la robotique en lien avec le programme de formation. Le public cible, pour ce robot, est les &#233;l&#232;ves des premiers cycles du primaire en remplacement du produit WeDo 2.0.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=365&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Premiers pas avec LEGO SPIKE Essentiel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Premiers pas avec Root</title>
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		<dc:date>2022-01-20T13:19:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette autoformation vous initiera &#224; l'exploitation du robot Root qui permet l'exploration de la robotique p&#233;dagogique en classe. La formation est divis&#233;e en &#171; sections &#187; ind&#233;pendantes et relativement courtes &#224; traiter. Ces d&#233;fis vous aideront, entre autres, &#224; explorer les possibilit&#233;s de la robotique en lien avec le programme de formation. Ce robot a &#233;t&#233; con&#231;u pour initier les &#233;l&#232;ves &#224; la programmation d&#232;s le primaire car sa plateforme comprend trois niveaux d'apprentissage dont le premier (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L147xH150/root-6725c.jpg?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='147' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette autoformation vous initiera &#224; l'exploitation du robot Root qui permet l'exploration de la robotique p&#233;dagogique en classe. La formation est divis&#233;e en &#171; sections &#187; ind&#233;pendantes et relativement courtes &#224; traiter. Ces d&#233;fis vous aideront, entre autres, &#224; explorer les possibilit&#233;s de la robotique en lien avec le programme de formation. Ce robot a &#233;t&#233; con&#231;u pour initier les &#233;l&#232;ves &#224; la programmation d&#232;s le primaire car sa plateforme comprend trois niveaux d'apprentissage dont le premier est con&#231;u pour les pr&#233;lecteurs.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=335&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Premiers pas avec Root&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tinkercad Circuits</title>
		<link>https://recitmst.qc.ca/Tinkercad-Circuits</link>
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		<dc:date>2021-10-20T17:56:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Lachance</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette autoformation &#224; propos de l'application Tinkercad Circuits est destin&#233;e aux personnes qui veulent d&#233;couvrir l'outil et les fonctionnalit&#233;s que celui-ci offre en fonction de votre intention p&#233;dagogique. Tinkercad Circuits permet la r&#233;alisation de circuits &#233;lectriques dans un simulateur qui est disponible en ligne et gratuitement. Tinkercad Circuits&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://recitmst.qc.ca/-Autoformations-" rel="directory"&gt;Autoformations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://recitmst.qc.ca/local/cache-vignettes/L150xH130/arton1380-21617.png?1774689943' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='130' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette autoformation &#224; propos de l'application Tinkercad Circuits est destin&#233;e aux personnes qui veulent d&#233;couvrir l'outil et les fonctionnalit&#233;s que celui-ci offre en fonction de votre intention p&#233;dagogique. Tinkercad Circuits permet la r&#233;alisation de circuits &#233;lectriques dans un simulateur qui est disponible en ligne et gratuitement.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;actions special&#034;&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=286&#034; class=&#034;button special&#034;&gt;Tinkercad Circuits&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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