Atelier Scratch avec des enseignants et des élèves qui a pour but de présenter le logiciel et ses possibilités pour la classe du primaire.

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement. Nous abordons également la mobilité en classe.

Présentation de quelques TIC pour le domaine MST à de futurs maîtres du primaire.

Nous présentons durant cet atelier la philosophie du logiciel libre ainsi que des ressources pour mieux en comprendre l’intérêt pour le milieu de l’éducation.

Une ½ journée d’initiation au logiciel de programmation interdit aux grands Scratch. La formation mains sur les touches est basée sur une série de défis à relever.

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Le service national du RÉCIT MST offre quelques ateliers lors du colloque 2013 de l’AQUOPS.

Journée de formation à propos des TIC comme catalyseur à la métacognition lors du colloque annuel de l’AQETA. En collaboration avec Jean Chouinard, RÉCIT national adaptation scolaire.

Une journée d’initiation au logiciel de géométrie et algèbre dynamique GeoGebra offerte lors du colloque de l’AQETA (Association québécoise des troubles d’apprentissage)

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Une journée de formation sur les tablettes numériques.

Une journée d’initiation au logiciel de géométrie et algèbre dynamique GeoGebra.

Présentation des ressources du RÉCIT MST et des différents projets aux groupes TEN1903 de l’Université Laval.

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Les TIC en MST, oui mais encore ? Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Une journée d’initiation au logiciel de géométrie et algèbre dynamique GeoGebra.

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Une journée d’exploration des diverses TIC permettant d’imager le domaine de la mathématique, de la science et technologie.

Initiation au logiciel de dessin 3D Sketchup.

Une journée sur la stratégie des 3-O et le TNI.

Une journée d’initiation au logiciel de géométrie et algèbre dynamique GeoGebra.

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Une journée pour s’initier aux TIC comme catalyseurs à la métacognition. Produire avec les TIC c’est bien, apprendre c’est mieux !

Présentation de la stratégie des 3-O, mains sur les touches pour découvrir de nouveaux objets numériques manipulables pédagogiquement.

Présentation de la vision/site du RÉCIT MST en lien avec le iPad en classe.

Présentation de la vision et du site de ressources techno-pédagogiques à propos du iPad en MST à une équipe de CP.

Brève présentation de quelques pistes d’intégration des TIC dans le domaine MST aux enseignants de l’école secondaire Vanier (CS de la Capitale).

Poursuite du projet de développement autour de GeoGebra à la CS Marie-Victorin

Ateliers ayant pour but d’outiller les enseignants à vivre des projets pédagogiques en classe de MST.

Présentation de la stratégie des 3-O à une équipe de CP.

Une journée de travail sur la construction/publication d’un site Web avec le gestionnaire de contenu SPIP.

Initiation à la stratégie des 3-O et des objets numériques en MST. Pour que le travail ne s’exécute pas qu’au tableau !

Présentation des objets numériques en MST et de la stratégie des 3-O (TablO-BurO-CerVO) pour que le travail ne s’exécute pas qu’au tableau.

Une journée de formation sur la stratégie des 3-O en lien avec le TNI en MST.

Un rapide tour d’horizon sur les TIC en MST : SAO, TNI et 3-O, mobilité, et plus encore !

Une journée de formation pour s’initier à la robotique (matériel et logiciel) et à son introduction en classe (pédagogie).

Présentation des objets numériques en MST et de la stratégie des 3-O (TablO-BurO-CerVO) pour que le travail ne s’exécute pas qu’au tableau.

Initiation au logiciel de dessin 3D Sketchup.

Une ½ journée d’initiation au logiciel de géométrie et algèbre dynamique GeoGebra.

Une ½ journée d’initiation au logiciel de programmation interdit aux grands Scratch. La formation mains sur les touches est basée sur une série de défis à relever.

Journée d’initiation au logiciel de programmation interdit aux grands Scratch. La formation mains sur les touches est basée sur une série de défis à relever. De la documentation sera présentée.

Une journée d’initiation au logiciel de géométrie et algèbre dynamique GeoGebra.

Présentation des objets numériques en MST et de la stratégie des 3-O (TablO-BurO-CerVO) pour que le travail ne s’exécute pas qu’au tableau.

Présentation des objets numériques en MST et de la stratégie des 3-O (TablO-BurO-CerVO) pour que le travail ne s’exécute pas qu’au tableau.

Une journée pour s’initier aux TIC comme catalyseurs à la métacognition, en collaboration avec Jean Chouinard.

Présentation des objets numériques en MST et de la stratégie des 3-O (TablO-BurO-CerVO) pour que le travail ne s’exécute pas qu’au tableau.

Choisir la bonne TIC pour la tâche selon son intention pédagogique, ça se planifie.
Présentation de la stratégie des 3-O pour intégrer le TNI en classe. Une liste d’objets numériques sera également présentée.

Journée d’initiation au logiciel de programmation interdit aux grands Scratch. La formation mains sur les touches est basée sur une série de défis à relever. De la documentation sera présentée.

Journée de formation sur le logiciel GeoGebra

Deux journées pour s’initier au logiciel de géométrie et d’algèbre dynamique GeoGebra.

Le RÉCIT organise une formation par et pour lui. Le RÉCIT MST offre quelques ateliers de type « barcamp ».

Intégrer le logiciel Scratch en classe pour aller plus loin avec les TIC.

Choisir la bonne TIC pour la tâche selon son intention pédagogique, ça se planifie.
Présentation de la stratégie des 3-O pour intégrer le TNI en classe.

Une présentation des différentes ressources du RÉCIT MST aux étudiants du cours Ten2900Aut12 de l’Université Laval.

Une journée pour s’initier au logiciel de géométrie et d’algèbre dynamique GeoGebra.

Une journée de formation sur la stratégie des 3-O (en lien avec le TNI et autres TIC) pour donner du sens aux TIC dans l’apprentissage des élèves.

Une journée pour s’initier au logiciel de géométrie et d’algèbre dynamique GeoGebra.

5 jours de formation sur l’intégration des TIC en classe.

Formation de trois jours sur les TIC en classe.

Trois ateliers sont offerts lors du Rendez-Vous Virtuel du RÉCIT (visio-conférence).

Suite de la formation de mars 2012

Une journée pour s’initier au logiciel de géométrie et d’algèbre dynamique GeoGebra.

Intégrer le logiciel Scratch en classe pour aller plus loin avec les TIC en mathématique.

Atelier présentant la stratégie des 3-O en MST au colloque du GRMS.

Atelier GeoGebra type « mains sur les touches » au GRMS Mai 2012

Une journée de formation à propos de la métacognition favorisée par les TIC.

Formation avancée sur GeoGebra 4

Une journée de formation pour s’initier à la robotique (matériel et logiciel) et à son introduction en classe (pédagogie).

Intégrer le logiciel Scratch en classe pour aller plus loin avec les TIC.

Présentation de la stratégie d’implantation des TNI en classe nommée 3-O (TablO-BurO-CervO).

Voici les liens vers les ressources présentées lors de nos ateliers au colloque de l’AQUOPS 2012.

Avoir son site Web de classe est une stratégie gagnante pour débuter l’intégration des TIC dans l’apprentissage des élèves. SPIP est un outil simple et efficace pour ce faire.

Initiation au logiciel de dessin 3D Sketchup.

Intégrer le logiciel Scratch en classe pour aller plus loin avec les TIC.

Une journée pour s’initier au logiciel de géométrie et d’algèbre dynamique GeoGebra.

Une journée pour s’initier au logiciel de géométrie et d’algèbre dynamique GeoGebra.

Formation avancée sur GeoGebra 4

Présentation et discussion autour de la stratégie des 3-O en mathématique.

Journée de formation sur la métacognition et les TIC.

Présentation et discussion autour de la stratégie des 3-O avec des CP de science et technologie.

Initiation aux outils Web de collaboration et à leurs impacts en classe.

Présentation de la stratégie des 3-O (TablO-BurO-CervO) et des objets numériques en MST.

Atelier d’initiation au logiciel Géogébra et à la documentation disponible.

Intégrer le logiciel Scratch en classe pour aller plus loin avec les TIC.

Une journée pour s’initier au logiciel de géométrie et d’algèbre dynamique Géogébra.

Journée de travail autour des futures formations en lien avec le tableau numérique.

Une journée de formation sur la métacognition et les TIC, en collaboration avec le service national en adaptation scolaire.