Voici une toute nouvelle ressource, fraîchement publiée, qui propose des solutions concrètes pour l’évaluation autrement en mathématique par différents types de tâches comme des tâches Open Middle, Menu Math, Math en 3 temps et des tâches créatives. Des solutions sont aussi proposées pour la clientèle du 1er cycle du primaire.
Au nom de toute l’équipe de conception, bonne exploration !
Le RÉCIT MST a démarré le 4 novembre 2020 un nouveau projet de formation et accompagnement. Le projet est nommé « Espace Créatif Virtuel MST » faisant un lien avec le concept de laboratoire créatif qui, comme on le sait avec la pandémie, sont un peu mis sur la glace pour l’instant.
Bienvenue à vous !
L’équipe du RÉCIT MST
Minecraft Education, c’est pour les petits comme pour les grands. C’est pour les maths mais aussi pour l’univers social, les langues, les sciences, etc. C’est aussi pour apprendre à programmer, pour ludiciser sa classe, pour stimuler l’engagement et la créativité des élèves, et pour leur proposer des tâches collaboratives, authentiques et signifiantes. Bref, Minecraft Education, c’est pour tout le monde !
Micro:bit est une technologie permettant de multiples projets. Nous vous présentons ici la démarche pour créer une serre automatisée où plusieurs éléments du programme de science et technologie sont touchés.
L’espace enseignant de Desmos est un environnement numérique de plus en plus utilisé en classe, mais aussi en contexte d’enseignement à distance. D’abord pensé et conçu pour l’enseignement des mathématiques au secondaire, son usage peut s’élargir aux autres disciplines et aux autres niveaux puisqu’il est composé d’outils de de conception d’activités très polyvalents. Avec un tableau de bord qui facilite le suivi des travaux des élèves, les discussions, la rétroaction et la gestion de classe à distance ou en présence, vous découvrirez en quoi Desmos se démarque des autres plateformes.
Cette SAÉ a été adaptée de la Voie Technologique : CENTRE DE DÉVELOPPEMENT PÉDAGOGIQUE (2001), Voie technologique de 3e secondaire, Module : Aménagement architectural, p.14 à 24.
Raoul Kamga (UQAM) et le service national du RÉCIT MST ont collaboré dans la construction et la présentation d’une communication lors du Sommet du numérique en éducation.
Raoul Kamga (UQAM) et le service national du RÉCIT MST ont collaboré dans la construction et la présentation d’une communication lors du Sommet du numérique en éducation.
Patrick Giroux (UQAC) a produit ce guide pour le compte du BMOPAN. Définitions, étapes, rôles, le guide présente plusieurs aspects liés aux (...)
Le ministère de l’éducation publie un document présentant l’intérêt de la programmation informatique en pédagogie. Lien vers le document Bonne (...)
