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Desmos en science Démarche technologique de conception - Groupe de développement Le Comité de valorisation et de communication des recherches en didactique des mathématiques (CVCRDM) du GDM partage ses initiatives ! Invitation à participer à un projet de recherche scientifique Évaluer autrement en science et technologie Ça va bien aller ! Chantiers 19-20 du RÉCIT MST Scratch, déjà 10 ans de formations Robot 360, ça commence ! Impression 3D, nos notes FCC 15-16, Classe inversée FCC 15-16, Autoformation FCC 15-16, Impression 3D FCC 15-16, robotique Arduino FCC 15-16, Questionnement interactif Premier pas avec la robotique Arduino Motricité fine et outils TIC en mathématique Plugins spipmobilemst Wedo + Scratch, une SAÉ BalaDoc, un site de documentation sur la balado en MST EnDirect, un microblguie pédagogique MétaTIC ou métacognition à l’aide des TIC Domaine MST Scratch 1.3 maintenant disponible Site RÉCIT MST en travaux Squeaki : : Naissance d’un projet de recherche et développement Projet météo, on avance ! Projet station météo WikiniMST + GeoNext + GeoGebra Programmation avancée en robotique PDFEQ-MST-Wikipedia
Apport des TIC dans une École numérique Créer/publier son propre contenu à l’ère de l’École numérique Conférence de Pierre Couillard au GRMS 2013 Le libre c’est plus que LibreOffice TBI et la stratégie des 3-O Objets numériques en MST Billet : TIC de la maison Pistes TIC en mathématique 10 actions gagnantes pour l’utilisation du TBI en MST La robotique NXT en classe, comment ? Mobilité et MST (phase 1) Pistes TIC en MST L’apprenant réseauté Choisir son outil MétaTIC, comment ? Imager en MST Scratch et la métacognition Rechercher sur l’Internet, des trucs La communication en MST, un dossier Exploiter un microblogue MétaTICer vs produire avec les TIC Métacognition et TIC en mathématique (Re)traces ton processus Billet : Ultra-portable, oui ou non ? Les Chroniques de l’Envol, janvier 2009 Communiquer en MST, idées d’utilisations du Web 2.0 Les Chroniques de l’Envol, novembre 2008 Le petit garçon Apprentissage vs enseignement Les Chroniques de l’Envol, septembre 2008 Le Web 2.0 en MST Jasons TIC en MST Billet : Des billets de Science ! On blogue comme point de départ Billet : Accompagner en ligne, oui mais comment ? Billet : Leadership, vision, TIC, etc... Billet : La maîtrise technologique... Billet : Réflexion sur les TIC Communication 2007 La compétence communiquer en MST Billet : Le libre au MST, pourquoi ? Blogue vous dites ? Billet : Applications locales et/ou en réseau ? Billet : Vue globale des problèmes à intégrer les TIC Billet : Stratégie TIC, laquelle ? Billet : Questions à 100 dollars Billet : Évolution lente mais quand même présente Billet : Travailler avec des standards Billet : La météo n’est plus au programme, on ne peut pas faire de météo Billet : Communication 101 Coconstruire, est-ce simple ? MST-TIC pour les débutants Quelques avantages d’utiliser un Wiki en éducation Stratégies gagnantes pour intégrer les TIC Brèves descriptions de nos ressources Vision de nos mandats Que pouvons-nous faire pour vous ? Nos mandats Rapport sur le logiciel libre
Présentation du RÉCIT La classe virtuelle de Desmos en mathématiques La classe virtuelle de Desmos (FGA) Desmos "Mode Examen" pour soutenir l’évaluation en mathématiques (FGA). Démarrer son aventure dans la programmation et la robotique en mathématique, science et technologie ! Impression 3D et découpe vinyle CSSHBO Micro:bit CSS Pays-des-Bleuets Les tableurs : Des outils puissants pour l’apprentissage des maths Transformer l’apprentissage des maths et des sciences avec la classe virtuelle de Desmos Polypad : Manipuler et apprendre les mathématiques en toute interactivité JNÉ-2024-Utilisation de l’IA en mathématique, science et technologie AESTQ 2024 - Cueillette et traitement de données avec divers outils numériques AESTQ 2024 - La cueillette et le traitement de données avec FizziQ Dessin 3D et circuits électriques avec Tinkercad Rétroaction numérique : libérez du temps pour vos élèves Exploiter la puissance du balado en MST Sciences interactives, Desmos à votre service ! Activités dynamiques en analyse technologique Vers une classe PEPPITante ! Projet : Explorer les mines du Québec avec Minecraft Education Projet MathIAS - Initiation à Desmos Tinkercad : Modélisation 3D au service des mathématiques Électrisez vos cours ! L’éducation aux médias et les VÉ : un duo gagnant ! Micro:bit : Osez programmer les maths autrement ! Manipulation virtuelle avec Polypad Vers une classe PEPPITante ! Maths en action : La cueillette et le traitement de données concrètes avec FizziQ Aborder des concepts de mathématique autrement grâce à la programmation avec Scratch Minecraft Education pour l’enseignement-apprentissage des mathématiques au premier cycle du secondaire Journée thématique GRMS 2024 - Programmation et robotique CoP - Micro:bit EER Minecraft en mathématiques : avantages et défis didactiques Desmos sous toutes ses coutures Vers une classe PEPPITante ! Projet MathIAS - Rencontre 1 Laboratoire créatif - CSS du Fer Projet de recherche : Minecraft Education en mathématiques La classe virtuelle de Desmos en math/science Les tableurs et leurs usages pédagogiques en classe de mathématique Desmos Mode Examen pour soutenir l’évaluation Dessin et impression 3D - CSSBF Impression et dessin 3D - CSSPS Jeux d’évasion Projet de recherche : Avantages et défis didactiques de Minecraft Education pour l’enseignement-apprentissage des mathématiques Dessin 3D et impression 3D CSSDM Démystifier les bases de la programmation un défi à la fois Approche flexible pour intégrer la programmation en classe de mathématique La rétroaction numérique en action ! Une PEPPIT pour programmer avec ses élèves Projets créatifs et innovants avec la découpe vinyle Le développement durable : un contexte pour de riches projets numériques ! Les tableurs et leurs usages pédagogiques en classe de mathématique Minecraft en maths selon différentes intentions Minecraft Education : Une SAE différenciée en mathématiques CSSHBO - Laboratoire créatif Enseigner dehors avec le numérique Découpe laser - CSSHL La classe virtuelle de Desmos - CSSHL Initiation au microcontrôleur micro:bit Initiation aux robots EV3 et SPIKE Prime Les bases d’un laboratoire créatif GDD Micro:Bit en science et technologie - CSS Samares La classe virtuelle de Desmos en mathématique à la FGA Formation dessin 3D et Cricut - CSSBE Programmer avec Micro:bit Les usages pédagogiques des tableurs en mathématique Enseigner dehors avec le numérique AQUOPS 2024- Projets créatifs et innovants avec la découpe vinyle Approche flexible pour intégrer la programmation en classe de mathématique Le développement durable pour de riches projets numériques ! Minecraft en maths selon différentes intentions AQUOPS 2024 - FizziQ un laboratoire portable ! AQUOPS 2024 - Science en action : la rétroaction numérique ! AQUOPS 2024 - Micro:bit en science et technologie Minecraft Education : une SAE différenciée en mathématiques AQUOPS 2024 - Les PEPPIT pédagogiques AQUOPS 2024 - Exploiter un tableur en classe de science et technologie AQUOPS 2024 - Démystifier les bases de la programmation un défi à la fois Venez explorer et créer dans un espace créatif Le RÉCIT MST à l’AQUOPS 2024 AQUOPS 2024 - Activités dynamiques en science avec H5P Programmer avec Micro:bit - CSSCDR La classe virtuelle de Desmos en FGA Desmos - Polypad intégré dans Desmos Form’ACTION - Analyse technologique - ST, 4e secondaire Formation Micro:bit et Tinkercad 3D Accompagnement impression 3D CSSPS Onshape - Création de plans Dynamiser l’enseignement avec des questionnaires interactifs en soutien à l’apprentissage Apprendre et Évaluer Autrement en Science et Technologie Minecraft et les mathématiques Desmos - Mode Examen Micro:bit au Kreolab - CSSBE Desmos - Mode Examen Desmos pour toutes les disciplines L’art subtil de faire parler les chiffres Apprendre et évaluer autrement en mathématique avec des tâches créatives Jeux d’évasion S’initier à la programmation Scratch Apprendre les bases de la programmation en créant son jeu vidéo dans « MakeCode Arcade » (J302) ScratchJr Desmos - La calculatrice graphique et le Mode Examen Micro:bit CSSBF Polypad et la manipulation virtuelle en mathématique au primaire Desmos - La calculatrice graphique et les tâches créatives Approche flexible pour intégrer la programmation en classe de mathématique L’art subtil de faire parler les chiffres Résoudre en math, en laboratoire créatif et par la programmation Développement de la pensée mathématique et programmation informatique avec Scratch Polypad scratch03112023 Aborder des concepts de mathématique autrement grâce à la programmation avec Scratch L’art subtil de faire parler les chiffres Les tableurs et leurs usages pédagogiques Minecraft Education pour l’enseignement-apprentissage des mathématiques au premier cycle du secondaire Approche flexible pour intégrer la programmation en classe de mathématique École Ajagutak School Développement de la pensée mathématique et programmation informatique avec Scratch La classe virtuelle de Desmos Recueillir des données de notre environnement avec Micro:bit La classe virtuelle de Desmos en ST Activités interactives intégrées au cours ST-STE en ligne Exploiter un tableur en classe de science et technologie La classe virtuelle de Desmos CoP Micro:bit - CSSMV Projet de recherche - Minecraft en mathématiques Initiation à Minecraft Education Micro:bit au secondaire Chantier Kreocode - Atelier D5 Polypad Jeux d’évasion Robotique en classe Initiation à Scratch Crée ton matériel promotionnel - Atelier B3 Projets créatifs et innovants avec la découpe vinyle - Atelier A3 Les maths avec Minecraft selon différentes intentions La pédagogie des PEPPIT L’art subtil de faire parler les chiffres Minecraft Education au service de l’apprentissage Licence Creative Commons Améliorer la formation scientifique au secondaire Mathématiques et numérique Panel sur le recrutement des femmes en informatique Impression 3D et dessin 3D CSSDGS Robotique, programmation et lab créatif : résoudre en math AQIFGA 2023 - Manipulation virtuelle en mathématique avec Polypad Le RÉCIT MST au congrès de l’AQIFGA 2023 Root, un robot ET un simulateur Polypad- CSS du Fleuve-et-des-Lacs Programmer Micro:bit grâce à un simulateur Formation des enseignant.e.s pour l’intégration de la programmation, quels enjeux ? Polypad(secondaire) - CSS des Chic-Chocs Polypad (primaire) - CSS des Chic-Chocs L’art subtil de faire parler les chiffres Les bases de l’énergie, de l’ingénierie et de la chimie avec Minecraft Education Robotique, programmation et Lab créatif : résoudre en math Manipulation virtuelle en mathématique avec Polypad (AQUOPS 2023) Mathématiques et programmation avec Scratch au secondaire AQUOPS 2023 - Programmation avec Micro:bit en science et technologie ( #3507 ) Les tableurs en classe de mathématique Scratch en mathématique au primaire AQUOPS 2023 - De nouveaux robots à explorer en classe ( #1102 ) Science de 4e secondaire en ligne (ST-STE) - Découverte Apprendre et évaluer autrement en mathématique Minecraft pour ludiciser sa classe Dynamiser sa classe à l’aide des activités interactives H5P Moodle en classe de science, un outil simplifié - Découverte Laboratoires créatifs - AQUOPS 2023 La robotique en classe Manipulation virtuelle avec Polypad (CSSHBO) Arduino - CSSTL Manipulation virtuelle avec Polypad (CSS Kamloup) Science-techno 4e secondaire, cours en ligne clés en main Les questionnaires interactifs en soutien à l’apprentissage Outils de saisies de données en Science et technologie au secondaire - CSSKamloup Minecraft Education pour l’enseignement-apprentissage de la mathématique Le RÉCIT MST à l’AQUOPS 2023 La classe virtuelle de Desmos Les bases de Scratch en mathématique La classe virtuelle de Desmos Panel d’expert.e.s sur l’état actuel et futur de l’éducation à l’environnement et au développement durable dans nos écoles Manipulation virtuelle avec Polypad (CSSHBO) Le RÉCIT MST à la JNÉ 2022 Desmos pour toutes les disciplines Initiation au Micro:bit - CSSMV Minecraft Education au service de l’apprentissage Webinaire « Scratch, programmer en géométrie » Séminaire GDM Tinkercad et impression 3D - CSSMB - 20 janvier 2023 Scratch, programmer en géométrie Onshape - CSS des Phares - 4 janvier 2023 Tinkercad Circuits - CSS des Phares 4 janvier 2023 S’initier avec la programmation ScratchJr S’initier avec la programmation Scratch Scratch, apprendre à programmer Résolution de problèmes avec Scratch Micro:bit - CSSPI 9 décembre 2022 À propos des laboratoires créatifs - CSSPI 9 décembre 2022 Tinkercad Circuits - CSSPI 9 décembre 2022 Les mathématiques autrement avec Scratch au secondaire Scratch en mathématique au primaire S’initier à Scratch pour apprendre à programmer S’initier à ScratchJr pour apprendre à programmer Ateliers Scratch pour apprendre à programmer avec les élèves en classe Scratch Jr, apprendre à programmer et à créer pour raconter des histoires Les bases de Scratch en mathématique - CSSDGS - 25 novembre 2022 Initiation à Minecraft Education EV3 Classroom et LEGO SPIKE Prime - CSS de l’Outaouais - 23-11-2022 CSS des Îles - Collecte et analyse de données en science et technologie et débuter la programmation Scratch, apprendre à programmer JPME 2022 - Les livrets GeoGebra JPME 2022 - Manipulation virtuelle d’arithmétique, de statistique et de probabilité JPME 2022 - Discutons mathématique avec les élèves Animer une histoire grâce à la programmation Scratch Dynamiser votre enseignement à l’aide des questionnaires interactifs Webinaire de lancement A+EAST Programmation et robotique en mathématique Le RÉCIT MST à la JNÉ 4 GRMS 2022 - Autrement en mathématique avec un projet de programmation GRMS 2022 - Les livrets GeoGebra Initiation à ScratchJr Scratch, apprendre à programmer dans toutes les disciplines GRMS 2022 - Approche inductive avec Graspable Math GRMS 2022 - Manipulation virtuelle avec Polypad Aborder des concepts de mathématique autrement grâce à la programmation avec Scratch Polypad en FGA - CSS du Chemin-du-Roy CSSMV - Tinkercad 3D - 1 nov 2022 Le RÉCIT MST au congrès du GRMS 2022 GRMS 2022 - Apprendre et évaluer autrement en mathématique Premiers pas avec Micro:bit - EdCamp les Sommet 2022 Minecraft Education pour l’enseignement-apprentissage de la mathématique Modélisation 3D et programmation informatique avec BlocksCAD Les bases de Scratch en mathématique Robotique LEGO SPIKE Prime et Essentiel Scratch, apprendre à programmer Makey Makey, programmation créative Scratch, apprendre à programmer ScratchJr AESTQ 2022 - Création de plans avec Onshape AESTQ 2022 - Collecte et analyse de données en science et technologie Le RÉCIT MST à l’AESTQ 2022 AESTQ 2022 - Les bases de l’énergie, de l’ingénierie et de la chimie avec Minecraft Education AESTQ 2022 - Science et techno 4e secondaire cours en ligne, clés en main Apprendre et évaluer autrement en science et technologie AESTQ 2022 - Projets Micro:bit en ST pour le secondaire Scratch, apprendre à programmer Les TIC dans l’enseignement des mathématiques : perspectives croisées entre chercheurs et chercheuses et praticiens et praticiennes Webinaires cours ST-STE en ligne Scratch et ScratchJr, apprendre à programmer Scratch en mathématique - CSSFL - 13 et 14 octobre 2022 Le RÉCIT MST à la FCC 2022 Desmos et Polypad - Pour élèves à besoins particuliers - CSS de Montréal Accoler une licence Creative Commons Webinaire « Scratch, apprendre à programmer » Webinaire « ScratchJr, apprendre à programmer » Webinaire « Scratch, apprendre à programmer » GeoGebra Kativik GeoGebra Webinaires « Apprendre à programmer Scratch et ScratchJr » Club de lecture École branchée Les TIC dans l’enseignement des mathématiques : perspectives croisées entre chercheur.se.s et praticien.ne.s Les TIC dans l’enseignement des mathématiques : perspectives croisées entre chercheur.se.s et praticien.ne.s CSS René-Lévesque 18 mai 2022 Démystifier le laboratoire créatif - CSS René-Lévesque 17 mai 2022 Les TIC dans l’enseignement des mathématiques : perspectives croisées entre chercheur.se.s et praticien.ne.s Créer, innover, apprendre à programmer avec Scratch Pratiques technopédagogiques mises en place par les conseillers pédagogiques du RÉCIT pour accompagner les enseignants durant la pandémie Évaluer à distance en science et technologie Minecraft Education en MST Faire autrement en mathématique avec un projet de programmation informatique Desmos - La classe virtuelle - CSS Marie-Victorin Spike Prime / EV3 - CSS des phares Ozobot - CSS des Phares GDD Micro:bit, CSS Samares mBot - CSS des phares Approche inductive en mathématique Dynamiser votre enseignement à l’aide des questionnaires interactifs Jeux d’évasion, jouer pour apprendre ou apprendre en jouant ! Programmer en lien avec certaines notions vues en MAT-P104-4 (FGA) Dynamiser votre enseignement à l’aide des questionnaires interactifs Desmos - CSS du Fleuve-et-des-Lacs Robotique - CSS Énergie Mathématiques SN4, cours en ligne, clés en main Minecraft Education en MST Science et techno 4e secondaire cours en ligne, clés en main Présentation des ressources du RÉCIT MST Scratch Jr , programmer pour raconter des histoires Autrement en mathématique avec un projet de programmation Évaluer à distance en ST Présentation de quelques nouveaux robots Dynamiser votre enseignement à l’aide de questionnaires interactifs Apprendre et évaluer autrement en mathématique Journée thématique - AQUOPS 2022 - Collecte et analyse de données en MST Le RÉCIT MST à l’AQUOPS 2022 Créer, innover, apprendre à programmer avec Scratch et Makey Makey Initiation au Robot Edison - CSSPO 29 mars 2022 Formation robotique Initiation à Scratch Formation robotique Micro:bit - CSS Appalaches GeoGebra Classroom - CSS des Appalaches Les maths avec GeoGebra Onshape - Création de plans - CSS des Phares Apprendre et évaluer autrement en mathématique Programmation en MST - CSSPO Dynamiser votre enseignement à l’aide des questionnaires interactifs Desmos Computation Layer - Bar Camp CSSDA S’initier à la programmation par blocs avec Scratch S’initier à la programmation avec Scratch Jr Les jeux d’évasion Initiation à Desmos Apprendre et évaluer autrement en mathématique - Bar Camp CSSDA Laboratoire créatif CSS des Phares Outils de saisie et d’analyse de données en science et technologie - CSS des Phares 5 janvier 2022 Robots - On fait quoi avec ça ? Atelier 506 - Les maths autrement avec GeoGebra Atelier 302 - SCRATCHJR, APPRENDRE À PROGRAMMER ET À CRÉER POUR RACONTER DES HISTOIRES GDD Microbit CSS du Roy Impression 3D et découpe vinyle CSSHBO Intégration de la programmation informatique en MST : quels enjeux pour la formation des enseignants ? Présentation des ressources du RÉCIT MST Lego EV3 Classroom, CSS Appalaches Laboratoire créatif, CSVDC Initiation au tableur Excel pour développer la compétence numérique EV3 Classroom - CSS du fleuve et des lacs Approche inductive en mathématique Initiation à programmation ScratchJr et Scratch pour développer la compétence numérique Dynamiser votre enseignement à l’aide des questionnaires interactifs Présentation pour s’initier à la robotique pédagogique en classe Robotique pédagogique EV3 et SPIKE Prime Atelier Café pédagogique CSS Chic-Chocs Initiation au croquis-note en MST Exploration du Croquis-note en MST JNÉ-Comment ou pourquoi choisir un robot ? JNÉ - Outils en ligne pour la réalisation des laboratoires en science et technologie JNÉ-2021 - La calculatrice scientifique de GeoGebra Dynamiser votre enseignement à l’aide des questionnaires interactifs Commencer la programmation avec ScratchJr ou Scratch en classe Graspable Math - CSS de la Capitale Inkscape et découpe laser - CSS des Trois-Lacs Aborder des concepts de mathématique autrement grâce à la programmation avec Scratch Apprendre et évaluer autrement avec des tâches créatives - GRMS 2021 GeoGebra Mains sur les touches Apprendre et évaluer autrement avec des tâches « Menu Math » Minecraft Education en MST - GRMS 2021 Scratch en mathématique - CSSMB - 22 octobre 2021 Offre de services dans notre ECV Ateliers du RÉCIT MST à la FCC du RÉCIT 2021 Les maths avec Minecraft Education - CSSHL - 8 octobre 2021 Dynamiser vos formations et réguler vos accompagnements à l’aide des questionnaires interactifs Présentation MST à distance Prise en main des outils Graspable Math et GeoGebra Colloque 2021 UQO - Laboratoires, simulateurs et animations virtuels en science et technologie HyperDocs, un outil pour soutenir l’engagement des apprenants Bilan ECV du MST Formation d’initiation au Micro:bit CSSDGS Laboratoire créatif CSSSH - 15 juin 2021 Minecraft Education - CréaCamp de l’École branchée Desmos pour toutes les disciplines - CSSOB Stratégies d’évaluation en robotique pédagogique Usage du numérique pour une rétroaction efficace dans une formation à distance À la découverte de Micro:bit (J706) Makey Makey, un outil qui favorise l’innovation et la création (J606) Programmer avec Scratch pour développer la compétence numérique (J302) Desmos pour toutes les disciplines - Sommet du numérique Minecraft : le constructeur de code - Sommet du numérique Applications GeoGebra en classe virtuelle Graspable Maths Minecraft Education - Créacamp de l’École branchée Graspable Math - Région de la Côte Nord Graspable Math - Région de la Côte Nord Applications GeoGebra, les calculatrices et Classique - AQUOPS 2021 ateliers 1152 et 4153 Applications GeoGebra : Géométrie, Calculatrice 3D et Notes - AQUOPS 2021 - Atelier 2462 Minecraft Education pour ludiciser sa classe et apprendre à programmer - AQUOPS 2021 - Atelier 4151 Simulateurs PhET en mathématique, science et technologie - AQUOPS 2021 - Atelier 3753 Salon VIP Laboratoire créatif - AQUOPS 2021 Mathématiques à distance, des solutions efficaces - AQUOPS 2021 - Atelier 3462 Atelier 3151 - Simulateur et classroom Micro:bit Tinkercad Circuits : circuits électriques et Arduino UNO - AQUOPS 2021 - Atelier 2754 Salon VIP Programmation et robotique Desmos pour toutes les disciplines - AQUOPS 2021 - Atelier 2452 Le RÉCIT MST à l’AQUOPS 2021 Programmer EV3 autrement : Scratch et l’éditeur MakeCode - AQUOPS 2021 - Atelier 2152 Atelier 1756 - Kahoot ! interactif, collaboratif et ludique AQUOPS atelier 1151 - Scratch, programmer en science et technologie Desmos - La classe virtuelle - CSS Riveraine Présentation de GeoGebra Atelier 3463 - Vivre un Scratch Meetup Jeux d’évasion, jouer pour apprendre ou apprendre en jouant ! Micro:bit : simple, accessible et disponible avec un simulateur ! HyperDocs, un outil pour soutenir l’engagement des apprenants Graspable Math - CSS Kamouraska-Rivière-du-Loup Blockscad - CSS Kamouraska-Rivière-du-Loup Minecraft - CSS Kamouraska-Rivière-du-Loup Les applications « Math Learning Center » Tinkercad Circuits - CSS de Kamouraska - 8 mars 2021 Suivre et accompagner les élèves de mathématique à distance en FGA AESTQ - Laboratoire de sciences virtuels PhET, animations et simulations - 23 février 2021 Programmer avec Scratch en ST au primaire Jeux d’évasion, apprendre par le jeu collectif CréaCamp - Programmation à distance - 19 févrer 2021 Desmos - La classe virtuelle - CSS des Appalaches Séquence d’apprentissage avec GeoGebra-CSSHR Graspable Math - CSSMB Initiation à la programmation avec Scratch en science et technologie Création de pièces avec Onshape - CSS des Trois-Lacs GeoGebra, CSSDM Desmos - La classe virtuelle - Région de la Côte-Nord Kahoot, un outil pour ajouter de l’interactivité ! La classe virtuelle mathématique... des solutions efficaces - CSS Riveraine Desmos - La classe virtuelle - Région de la Côte-Nord Desmos - Toutes disciplines - CSS des Hautes-Rivières Desmos - Création d’activités - CSS des Hautes-Rivières Onshape - Création de plans - CSS des Trois-Lacs Les applications « Math Learning Center » Desmos - Les mathématiques en classe virtuelle Initiation à la programmation avec Scratch Desmos - Création d’activités - CSS des Affluents Modèles de répartition de votes Laboratoire de science et technologie à distance Science et technologie avec Scratch et PhET Programmation à distance - RDV du RÉCIT Graspable Math - CSS des Samares Desmos - CSSMI Connaissez-vous Graspable Math ? Blockscad - Modélisation 3D et programmation Desmos - La calculatrice graphique e-colloque CSSMB - Laboratoires de sciences virtuels PhET, animations et simulations e-colloque CSSMB - Micro:bit - 4 déc. 2020 Desmos - Les mathématiques en classe virtuelle Scratch, apprendre et expérimenter la programmation créative Scratch, géométrie et arts plastiques Scratch et l’arithmétique Initiation à la programmation Scratch Animer une classe virtuelle (ou pas) avec GeoGebra Scratch : dessin géométrique avancé - GRMS 2020 Création d’une séquence d’apprentissage en ligne Blockscad : Modélisation 3D et programmation - GRMS 2020 Initiation à Minecraft pour les maths - GRMS 2020 Initiation à Graspable Math - GRMS 2020 Enseignement et apprentissage en mode hybride Garder le contact avec les élèves Les Classes des Maîtres de l’AESTQ - Programmer avec Scratch en science et technologie Les Classes des Maîtres de l’AESTQ - Laboratoires de sciences virtuels PhET, animations et simulations JNÉ - Laboratoires de sciences virtuels PhET, animations et simulations Créer une séquence d’apprentissage avec GeoGebra Connaissez-vous Graspable Math ? JNÉ VIVEZ UN SCRATCH MEETUP / COME EXPERIENCE A SCRATCH MEETUP Desmos : la classe virtuelle et la calculatrice graphique, CSS des Affluents Offre de formations MST HyperDocs, un outil pour soutenir l’engagement des apprenants Présentation du RÉCIT HyperDocs, un outil pour soutenir l’engagement des apprenants Blockscad : modélisation 3D et programmation Construction d’activités pour les classes virtuelles Scratch : généralisation de calculs Webinaire ScratchJr Opérations sur les vecteurs avec GeoGebra Présentation de la programmation et de la robotique en classe Webinaire : Les applications de « Math Learning Center » Desmos : création d’activités pour la classe virtuelle Webinaire : Croquis-note, la prise de notes visuelles La classe virtuelle de GeoGebra Tinkercad 3D - rentrée 20-21 À distance avec Graspable Math - les activités Webinaire : Initiation à Scratch Minecraft : un univers ludique pour les mathématiques Desmos : les mathématiques en classe virtuelle Webinaire : Les jeux d’évasion Desmos : les bases de la calculatrice graphique Scratch : dessin géométrique Faire des statistiques en ligne avec GeoGebra Tinkercad Circuits - rentrée 20-21 À distance avec Graspable Math - le Canvas Laboratoires de sciences virtuels PhET Micro:bit - rentrée 20-21 Formations MST de la rentrée 20-21 Rentrée 2020-2021 Synthèse des formations de la rentrée 2020-2021 Webinaire Apprendre et créer avec Scratch Jr Présentation de la programmation et de la robotique Webinaire MST à distance Scratch pour tous Webinaire MST à distance : ScratchJr Modélisation 3D et programmation avec Blockscad Graspable Math à la FGA et la FGJ Le tableur, un outil d’aide technologique en mathématique GeoGebra, un outil d’aide technologique en mathématique Micro:bit à distance Tinkercad Circuits - MST à distance Scratch en mathématiques au secondaire Graspable Math, un outil d’aide technologique en mathématique au primaire Graspable Math, un outil d’aide technologique en mathématique au secondaire Tinkercad 3D - MST à distance MST à distance : Jeux d’évasion PhET et autres animations/simulations Desmos... un outil d’aide technologique en mathématique au secondaire Les applications de « Math Learning Center », des outils d’aide à l’apprentissage en mathématique GeoGebra en soutien aux apprentissages à distance Les mathématiques à distance avec Desmos Formations printanières MST MST à distance Les mathématiques à distance avec Desmos, CSDA Créer une carte virtuelle pour la fête des Mères Créer une carte numérique de la fête des Mères Scratch, apprendre et expérimenter la programmation créative GeoGebra Géométrie, CS du Littoral Ateliers GeoGebra - AQUOPS 2020 Mathématique (presque) sans méthode Desmos, CS du Littoral Jeux d’évasion Minecraft en mathématique, CS du Littoral Suivez-nous ! Arduino Val d’Or Formation GeoGebra Programmation et robotique créative et collaborative Scratch, CS des Samares Laboratoire créatif, CS Lac-St-Jean Initiation à la programmation, CS Lac-St-Jean Scratch au primaire Desmos, CS de la Capitale Atelier Tinkercad et impression 3D - CS des Chênes Atelier LEGO EV3 CS des Chênes Initiation à Scratch, CSDC Dessin géométrique avec Scratch, CSDC Généraliser un calcul avec Scratch, CSDC Atelier Micro:bit - CS des Chênes Comprendre les concepts à l’aide d’outils numériques Initiation à la robotique avec Sphero Initiation à la robotique avec Dash Initiation à la robotique avec WeDo2.0 Initiation et création d’une animation avec ScratchJr Mathématique et programmation avec Scratch Re-découvrir GeoGebra.org Webinaire Les jeux d’évasion Un tour d’horizon de la technologie éducative en 2020 Formation Scratch CSMB Arduino, Chicoutimi Initiation à Scratch en mathématique, CSMB CSHBO - Onshape et développement Formation en programmation avec Scratch CSPO-Arduino Formation en robotique au 1er cycle CSPO - Dessin 3D Tinkercad et impression 3D CréaCamp Trois-Pistoles Usages pédagogiques et créatifs de Scratch Webinaire MEES - Le Récit, Science et technologie au primaire Mathématique et créativité grâce au numérique Programmation avec Scratch CSMB Scratch, Cs des Phares Desmos, CS des Phares Modélisation 3D, CS des Phares Créativité en mathématique Robotique et programmation avec Ozobot CSPO Robotique et programmation avec Ev3 CSPO Arduino, RÉCIT Montérégie Approche inductive en mathématique Initiation à Scratch, CSMB Breakout CSRDN Initiation à ScratchJr et Scratch CSRS-Exploration de GeoGebra Initiation à Scratch, CSDM Objets numériques en MST, U. Laval 2019 Initiation à Scratch en mathématique, CSBJ Journée du Numérique en Éducation Initiation à Demos, CSBJ Initiation à Blockscad, CSBJ Mathématique & numérique- CS Pays des Bleuets CSHBO - Tinkercad et impression 3D La programmation au service de la différenciation pédagogique, GRMS 2019 Mathématique et programmation avec Algobox, GRMS 2019 CS Pays-des-Bleuets Micro:bit CS Pays-des-Bleuets Tinkercad et impression 3D Mathématique et créativité Croquis-note Atelier de programmation avec Scratch Les statistiques autrement avec Scratch, GRMS 2019 Initiation à Scratch en mathématique, GRMS 2019 La géométrie autrement avec Scratch, GRMS 2019 CS de l’Énergie - Formation et développement EV3 Objets 3D et déficience visuelle La programmation en classe, FCC EV3 avancé - FCC octobre 2019 Animation de l’atelier Breakout FCC 2019 Mathématique et créativité, FCC Micro:bit, GRN Alma Atelier robotique CS Pierre-Neveu Sphero, CSBF Atelier Micro:bit Nouvelles autoformations sur le Campus RÉCIT Desmos, CSDM Présentation et expérimentation de robots aux futurs enseignants Desmos, CS de l’Estuaire Formation en robotique en lien avec le programme de mathématique au primaire La géométrie autrement avec Scratch, CS des Navigateurs Initiation à ScratchJr Croquis-note GRIP3 - Tinkercad et impression 3D GRIP3 - Micro:bit, les premiers pas Initiation à Scratch, CS des Navigateurs Les maths autrement avec Scratch, CS des Navigateurs Présentation robotique Les REL au RÉCIT, Université Laval EV3 avancé - CP 0312 Desmos, CSPN Scratch en mathématique au secondaire, CSPN Sommet des CP - Découpe vinyle Silhouette Cameo Sommet des CP - Dessin 3D et impression 3D Robotique - Sommet des CP La programmation créative avec les microcontrôleurs Makey Makey et Micro:Bit Programmation - Sommet des CP Journée des TTP AESTQ - Impression 3D Scratch JPM FGA Robotique en Intégration Sociale Le numérique en MST, CSPO Scratch 3.0 au secondaire, CSRS Présentation - L’algorithmie : outil d’apprentissage pour la mathématique ? Mathématiques et créativité... grâce au numérique BlocksCAD3D - CS de Charlevoix Desmos - CS de Charlevoix Ozobot en mathématiques - CS de Charlevoix Mathématiques, créativité et engagement... grâce au numérique, MEES Foire du numérique - CS de Charlevoix Foire du numérique - CS de Charlevoix Journée RÉCIT Mtl Formation Croquis-note CS de la Rivière-du-Nord Scratch 3.0 au primaire, CS de la Rivière-du-Nord Robotique - CS de la Rivière-du-Nord Onshape et impression 3D CS Coeur-des-Vallées Desmos AQIFGA Onshape et impression 3D, CS des Draveurs Dessin 3D TinkerCad CSPN Tinkercad CS des Draveurs Robotique primaire - CSPN AQUOPS 2019 Arduino CS Découvreurs Laboratoire créatif CS Rouyn-Noranda TinkerCad CSMB LEGO MINDSTROMS CSMB 2e partie Laboratoire créatif CSLT Scratch au primaire, CS Marguerite-Bourgeoys Programmation - CS des Portages-de-l’Outaouais L’algorithmique Atelier Micro:bit - CS Marie-Vicrorin Desmos CSLSJ Laboratoire créatif CSDM LEGO MINDSTROMS CSMB Robotique - CS Marie-Victorin Ozobot - CS Marie-Victorin Arduino - CS Marie-Victorin Atelier Micro:bit - CS Chemin-du-Roy Atelier laboratoire créatif - CS Chemin-du-Roy Tinkercad, Onshape et impression 3D CSHBO Scratch 3.0, CS des Navigateurs Scratch 3.0 au primaire, CS des Portages-de-l’Outaouais Programmation et outils numériques en maths-sciences, CS des Portages-de-l’Outaouais Un peu plus loin avec Scratch 3.0, CS des Portages-de-l’Outaouais DESMOS CSBE Onshape et impression 3D, CS de Portneuf Robotique primaire - CSPO 21 février 2019 Robotique primaire - CSPO 20 février 2019 Projet marionnette robotisée Programmation Scratch - CSMB Présentation Récit Université de Sherbrooke - Campus Longueuil Onshape et impression 3D, CS des Découvreurs CréaCamp, 15 février 2019 DESMOS, Projet Desmos FGA Développement robot Elegoo, CS Beauce-Etchemin TinkerCad CSBE Robotique primaire - CSPO 7 février Scratch 3.0, CS de la Côte-du-Sud Robotique primaire - CSPO 6 février Robotique CS des Phares Robotique secondaire - CS des Portages-de-l’Outaouais Programmation Scratch 3.0 - CS au Coeur-des-Vallées Robotique - CS au Coeur-des-Vallées Programmation et dessin 3D avec BlocksCAD, CS de Portneuf Scratch 3.0, CS de la Capitale Mathématiques et créativité, CS de la Capitale Desmos, CS de Portneuf Scratch 3.0, CS de Portneuf Arduino, CS des Navigateurs Webinaires 15 janvier 2019 Robotique, CS des Draveurs Scratch, CS des Draveurs Robotique pédagogique, CréaCamp Bas-St-Laurent Mathématiques et créativité avec le numérique, CréaCamp Bas-St-Laurent Dessin et impression 3D, CS de Portneuf Arduino, CS Chemin-du-Roy Objets numériques en MST, Université Laval 2018 Dessin et impression 3D, CS Grandes-Seigneuries AESTQ 2018 Laboratoire créatif, CS Navigateurs Ateliers du RÉCIT MST à la FCC 2018 GeoGebra au primaire - Présentation CS Premières-Seigneuries - 21 septembre 2018 Robotique, CS Portneuf GeoGebra - CS Portages de l’Outaouais - 19 septembre 2018 Arduino CS Navigateurs Arduino Sommet des CP 03-12 Arduino Lilypad, CSP Robotique Val d’Or jour 2 Pocket Code : apprentissage de la programmation sur mobiles ! Robotique Val d’Or jour 1 Des outils technologiques pour dynamiser l’enseignement des mathématiques : 4 mai 2018 - Journée pédagogique régionale Journée des TTP, programmation Journée des TTP, impression 3D CréaCamp, 13 avril 2018 Robot 360, jour 2 Des outils pour l’apprentissage des mathématiques - CS Iles de la Madeleine - Avril 2018 Arduino, Îles-de-la-Madeleine Impression 3D, AQUOPS 2018 AQUOPS 2018, nos ateliers ITA 2018-Dudamath:outil de découverte en mathématique Programmation, CS Rives-du-Saguenay Dessin 3D avec TinkerCad, CS Appalaches Des outils pour l’apprentissage des mathématiques - CS Pierre-Neveu - 1er mars 2018 Arduino, CS Fleuve-et-des-Lacs Programmation et robotique, CréaCamp Saint-Raphaël Arduino, CS des Sommets Dudamath - CS Seigneurie des Milles-Iles - 26 janvier 2018 Robotique et programmation, CS Pays-des-Bleuets Robotique CS Navigateurs Arduino, CS Chemin-du-Roy Colloque CS Laurentides - 6 décembre 2017 Impression 3D, CS Appalaches Colloque CS Énergie - 1er décembre 2017 Arduino, GRIP CS Navigateurs Formation GeoGebra - CS du Fleuve-et-des-Lacs - 17 novembre 2017 Des outils pour l’apprentissage des mathématiques - MEES - 15 novembre 2017 Arduino Sherbrooke Scratch (Jr) et programmation - CS Rivière du Nord - 13 novembre 2017 Formation Algobox & Scratch - CS Laval - 9 novembre 2017 Arduino, CS des Samares Formation GeoGebra - Commission Scolaire des Chic-Chocs - 1er novembre 2017 Robotique CS des Phares Objets numériques en MST, Université Laval GRMS 2017 - Programmation et Mathématique GRMS 2017 - Dudamath : Outil de découverte en mathématique Impression 3D Gatineau Arduino Gatineau Ateliers AESTQ 2017 Ateliers du RÉCIT MST à la FCC 17 du RÉCIT Programmer au primaire, CS Premières-Seigneuries Arduino Amqui Arduino CS des Navigateurs Arduino CS Découvreurs Programmation au CréaCamp 2017 Arduino CS Fleuve-et-des-Lacs Journée FGA - Montérégie On code en classe de 5e ! Formation Programmation - CS de Montréal - 24 avril 2017 Innover, découvrir, résoudre, programmer et coder Campus RÉCIT, AQUOPS 2017 Arduino au secondaire, AQUOPS 2017 DUDAMATH : outil de découverte en mathématique - AQUOPS 2017 Atelier programmation AQUOPS 2017 Journée programmation AQUOPS 2017 Formation GeoGebra - CS Fleuve et des Lacs - Squatec - 7 avril 2017 Développement CS Riveraine Rencontre Répondants TIC - CS Côte-du-Sud - 31 mars 2017 Dessin 3D, CS Riveraine Arduino CS Navigateurs Arduino Gatineau Formation - Outils Mathématiques - CSPO - 22 mars 2017 Arduino CS Riveraine Arduino LLL Robotique Cabano ScratchJr : Programmation en classe de 2e année Sketchup, CS Coeur-des-Vallées Premiers pas Arduino, CSDPS Robotique, CS des Phares Algodoo, CSRDN Atelier Arduino AESTQ 2016 Présentation Arduino aux CP AESTQ Université Laval, automne 2016 Présentation du RÉCIT, Rendez-vous de L’île du savoir Premiers pas Arduino, CS de Portneuf Algodoo au primaire, CSSH Premiers pas Arduino, CSVDC Quand programmation et calculs ne font plus qu’un ! - GRMS Octobre 2016 Classe inversée, Pays-des-Bleuets TNI, Mobilité et 3-O en MST, Pays-des-Bleuets Premiers pas Arduino, Pays-des-Bleuets On code... CS Découvreurs Arduino au secondaire, FCC du RÉCIT Outils pour la classe, Sherbrooke Premiers pas Arduino, CSBE Premiers pas Arduino, Montérégie Premiers pas Arduino, Trois-Pistoles Premiers pas Arduino, CSRS Premiers pas Arduino, CS Affluents Formation GeoGebra/Freeplane - CS du Fer Sept-Îles - 16 mai 2016 Atelier 10 mai RDVirtuel du RÉCIT Objets numériques, CSHBO Premiers pas Arduino, CSBE Formation GeoGebra - CS de Montréal - 7 avril 2016 AQUOPS 2016, ateliers du RÉCIT MST Programmation au service du domaine MST, AQUOPS 2016 Objets numériques, CS de Sherbrooke RdV du RÉCIT 8 mars 2016 Classe inversée, CS Des Bois-Francs - 7 mars 2016 TNI, Mobilité et 3-O en MST, CS des Bois-Francs - 7 mars 2016 Des outils pour l’apprentissage des mathématiques - CS Chemin du Roy - Février 2016 Classe inversée en science et technologie, CSMV TNI, Mobilité et 3-O en MST, CS des Chênes Classe inversée, CS Des Chênes Algodoo, CSSH RV du RÉCIT - 8 décembre TNI et 3-O en MST, CS des Affluents Classe inversée - CS Côte-du-Sud TIC en science et technologie, U. Laval Formation GeoGebra - CS Chics-Chocs - Grande Vallée - Jour 2 3-O en MST, CS Chic-chocs Formation GeoGebra - CS Chics-Chocs - Grande Vallée - Jour 1 Ateliers au RDVirtuel 2015 du RÉCIT Colloque CSBE - 24 avril 2015 Mathématique - CS Vallée-des-Tisserands - 13 avril 2015 TIC en science et technologie, CS Vallée-des-Tisserands AQETA 2015 - Quelques outils mathématiques pour vos mobiles ! AQETA 2015 - Des outils pour l’apprentissage des mathématiques Formation GeoGebra - École le Goéland - CSRS Robotique, U. Laval Tablette en MST - CS Chemin-du-Roy Algodoo, CS Kamouraska-Rivière-du-Loup Journée MST - CS des Phares - Février 2015 Robotique, CS Sherbrooke GeoGebra 2 - CS de Montréal - 11 février 2015 Web 2 en MST, Sherbrooke GeoGebra 2 - CS Rivière du Nord - 27 janvier 2015 Logiciels 3D en mathématique - CS de Montréal Tablette en MST, CS Charlevoix TNI et 3-O en MST, CSDPS TIC en science et technologie, U. Laval Algodoo, colloque CS Chic-Chocs Ressources TIC en MST, colloque CS Chic-Chocs Colloque - CS Chic-Chocs - 11 novembre 2014 Algodoo, Amqui GeoGebra 2 - CS Monts et Marée - 10 novembre 2014 Une journée... Mathéma-TIC ! - Colloque Abitibi - 7 novembre 2014 Algodoo - Laboratoire virtuel pour la classe - Abitibi, novembre 2014 GeoGebra - CS de Montréal - 30 octobre 2014 Quelques outils mathématiques pour vos mobiles ! GeoGebra : outil indispensable en mathématique ! - GRMS 2014 Intégration des TIC en classe de science et technologie, AESTQ Un lab de physique nommé Algodoo, AESTQ Ressources TIC en science et technologie, AESTQ Présentation TIC en MST, U. Laval TIC en science et technologie, CSPO Scratch, Outaouais Atelier MST, colloque Portneuf GeoGebra - CS Rivière du Nord MST Workshops - CS Littoral - September 17th - 18th 2014 Formation - CS du Littoral - Semaine du 15 septembre 2014 GeoGebra - CS Estuaire - 27 août 2014 TIC en MST : Bien des choix ! TIC au primaire : Bien des possibilités ! Des outils TIC en MST au secondaire Camp TIC 03-12 REL au RDVirtuel14 du RÉCIT Une journée… Mathéma-TIC ! - CS Beauce-Etchemin GeoGebra - CS de Montréal - 29 et 30 avril 2014 TNI et 3-O CSBE Veille 01-11 Robotique, Amqui REL en éducation, AQUOPS 2014 Mobilité en MST, AQUOPS 2014 MétaTIC CSDM TNI et 3-O, Web 2.0 - CS de la Riveraine - 9 avril 2014 GeoGebra - CS Monts et Marées - 7 avril 2014 GeoGebra - CS Pointe de l’Île - Jour 2 GeoGebra - CS des Affluents - 1er avril 2014 TIC en MST, Université Laval 2014 Algodoo, TNI et 3-O : CS des Trois-Lacs Algodoo, CS des Samares Formation Tableur - CS des Samares - 11 février 2014 TNI et 3-O, CS Marie-Victorin TNI et 3-O, CS de Portneuf Robotique, CS des Draveurs Rencontre - CP Montérégie - Primaire et Secondaire Colloque TIC 03-12 – Tablettes : Annoter et Produire TNI et 3-O, Camp TIC des CP 03-12 TNI et 3-O, CS des Affluents GeoGebra - CS Pointe de l’Île - 4 décembre 2013 TNI et 3-O, CS Pays-des-Bleuets TNI et 3-O, CSPO Algodoo, Outaouais Sketchup - CS des Portages de l’Outaouais TNI et 3-O, CS Premières-Seigneuries TNI et 3-O, CS Monts-et-Marées Algodoo, CS Chemin-du-Roy Scratch - CS des Hauts-Cantons TNI, mobilité et 3-O, CS Énergie Mobilité, Montérégie 3-O Montérégie TIC en MST, Université Laval TEN2900 GeoGebra - CS de Laval - Octobre 2013 - Jour 2 (1er cycle) GeoGebra - CS de Laval - Octobre 2013 - Jour 2 (2e cycle) GeoGebra - CS de Laval - Octobre 2013 GeoGebra - CS des Milles-Iles - Octobre 2013 TIC en science et technologie, U. Laval didactique 2 GeoGebra - CS Marie-Victorin - Octobre 2013 Mobilité, CSRDN Robotique, CSRDN Robotique, CS de l’Énergie Formation conjointe et collaborative du RÉCIT 2013 Scratch, CS des Phares RDVirtuel 2013 du RÉCIT GRMS : Atelier # 708 - GeoGebra : un outil didactique puissant GRMS : Atelier # 307-609 : La tablette numérique s’implante rapidement dans notre quotidien Scratch, CS Énergie TNI, 3-O et Mobilité, CS Draveurs TIC en MST, U.Laval Le logiciel libre en éducation : les pistes à explorer - JPM Scratch - Colloque - Journée pédagogique Montérégie TNI et 3-O, CS Harricana TNI et 3-O, CSMV partie 2 Le RÉCIT MST à l’AQUOPS 2013 MétaTIC, AQUETA 2013 GeoGebra - AQETA 2013 TNI et 3-O, CSMV Formation tablettes numériques - CP Mathématique, Montérégie GeoGebra, CS de Laval TIC en MST, U. Laval TEN1903 TNI et 3-O, CS des Affluents TIC en MST, CS des Samares TNI et 3-O, CS des Sommets GeoGebra, CS du Fleuve et des Lacs TNi et 3-O, CSRDN Imager les MST, CSRDN Sketchup - CS Chemin du Roy TNI et 3-O, CS Estuaire GeoGebra, CS de l’Estuaire, Baie-Comeau TNi et 3-O, CSSMI MétaTIC, CSPI TNi et 3-O, Charlevoix Le iPad en MST, Charlevoix Le iPad en MST, CS Découvreurs Présentation École Vanier Formation GeoGebra - CS Marie-Victorin...la suite ! iPad en classe de MST, CS Sorel-Tracy TNI et 3-O, Matane Site Web sous SPIP, Amqui TNI et 3-O, Amqui TNI et 3-O, CS des Hauts-Cantons TNI et 3-O, CS des Laurentides Présentation Université Laval ST Formation Robotique - CS Hauts-Cantons TNI et 3-O, CSPO Sketchup - CS Portages de l’Outaouais GeoGebra - Colloque Rencontres du 3e TIC Scratch - Colloque - Rencontres du 3e TIC Scratch - Région de l’Abitibi - RÉCIT locaux GeoGebra, Havre St-Pierre TNI et 3-O, Havre St-Pierre TNI et 3-O, CSDM MétaTIC, CSDM TNI et 3-O, CS Découvreurs TNI et 3-O, Rimouski Scratch, CS des Phares GeoGebra - CS des Phares, Rimouski Formation GeoGebra - CS Marie-Victorin Ateliers MST à la formation conjointe et collaborative du RÉCIT Scratch - CS Marie-Victorin TNI et 3-O, LLL Présentation Université Laval Ten2900Aut12 Formation GeoGebra - CS Portages de l’Outaouais Stratégie des 3-O, CSPO Formation GeoGebra - CS De la Côte du Sud Camp TIC région 03-12 Camp TIC 2012 Montréal Ateliers au RDVirtuel 2012 du RÉCIT GeoGebra - CS Seigneurie-des-Mille-Îles - Niveau avancé Formation GeoGebra - CS Seigneuries des Mille-Iles - 30 mai 2012 Scratch - Colloque GRMS - Mai 2012 TNI et 3-O, GRMS 2012 GeoGebra - GRMS - Mai 2012 MétaTIC, CS des Bois-Francs Formation GeoGebra - CS des Hauts-Bois-de-l’Outaouais Robotique, CSFL Scratch - Colloque CSFL TNi et 3-O, CS des Phares Ateliers du RÉCIT MST AQUOPS 2012 Site Web sous SPIP, CSMM Sketchup, CSMM Formation Scratch - Colloque AQETA 2012 Formation GeoGebra - CS Seigneuries des Mille-Iles Formation GeoGebra - CS des Rives-du-Saguenay Formation GeoGebra - CS de la Jonquière TNI et 3-O, CS Marguerite-Bourgeoys MétaTIC, région Montérégie TNI et 3-O, région LLL Web 2.0, CS des Trois-Lacs TNI et 3-O, CS des Trois-Lacs Geogebra, CS des Trois-Lacs Formation Scratch - CS de Montréal Formation GeoGebra - CS de Montréal 3-O, CSMM MétaTIC, CSDHR Robotique, CS Premières-Seigneuries 3-O, CS Premières-Seigneuries Présentation : tablettes numériques Web 2.0, CS des Phares Présentation TIC en MST, TEN-2900 Robotique, CS Chemin du Roy Présentation TIC en MST à l’Université Laval GeoGebra - CS Portneuf Scratch, St-Félicien GeoGebra - St-Félicien - CS Pays des Bleuets Scratch, CS des Phares Robotique, CS des Phares Colloque ADOQ- Rimouski - Scratch Rencontre nationale RÉCIT - Atelier 705 - Scratch Atelier MétaTIC Duchesnay 2011 La géométrie dynamique à l’aide de Géogebra - Rencontre nationale RÉCIT - Automne 2011 La géométrie dynamique à l’aide de Géogebra-CS Découvreurs Août 2011 Le RÉCIT MST au 10e camp TIC de la région 03-12 Ateliers au RDVirtuel du RÉCIT 2011 Formation Scratch - CS de la Beauce-Etchemin Web 2.0, Outaouais (prise 2) Le RÉCIT MST au colloque de l’AQUOPS 2011 AQUOPS 2011 - Atelier 3501 - La géométrie dynamique à l’aide de Géogebra Gérer un site SPIP (niveau intermédiaire) Formation SketchUp - CS Monts-et-Marées - 5 Avril 2011 Formation Scratch - CS des Samares - 30 mars 2011 Géogebra, CS des Samares - mars 2011 - 1er cycle secondaire Géogebra, CS des Samares - mars 2011 - 2e cycle secondaire Robotique, Amqui Formation Scratch et SketchUp - CS de la Capitale Formation Scratch - CS de la Riveraine - École Explorami Scratch, CS des Phares Robotique, CS de Charlevoix SketchUp - CS Chemin du Roy Rencontre TIC et Mathématique - CS Région de Sherbrooke Robotique, CS des Trois-Lacs Scratch, C.S. des Chênes Robotique, Matane Robotique, CSBE Robotique Trois-Rivières Formation Scratch - CSDGS Université Laval 2010 Mathématique au primaire, Îles-de-la-Madeleine Scratch, Îles-de-la-Madeleine Web 2.0, Îles-de-la-Madeleine Geogebra, Îles-de-la-Madeleine Web 2.0, Outaouais Scratch, Wedo et Picoboard, rencontre nationale RÉCIT 2010 Campus MST, rencontre nationale RÉCIT 2010 Geogebra, rencontre nationale RÉCIT Robotique, Rimouski Scratch, Rimouski Robotique et motivation, CSBE Exploration de la pédagogie du Web 2.0, Montérégie Calc : Le chiffrier électronique d’OpenOffice Camp TIC 2010 Robotique, École Le Tremplin Formation SketchUp - CS Hauts-Cantons Lac Mégantic Robotique Wedo + Scratch, CS Phares Robotique, CS Fleuve-et-des-Lacs Formation GéoGebra - Colloque CS du Fleuve-et-des-Lacs Robotique, CS des Samares Formation Scratch - CS de l’Énergie Robotique Wedo au MST Formation - Outaouais - Géogebra/Sketchup Développement Wedo en MST Visite d’une équipe tunisienne Université Laval, novembre 2009 Robotique, CS des Phares, octobre 2009 Colloque Montérégie, 23 octobre 2009 Formation Scratch - Colloque Montérégie - 23 octobre 2009 Rencontre nationale 2009 du RÉCIT Robotique Sherbrooke, septembre 2009 Formation Scratch - CS des Hautes-Rivières Camp TIC 03-12 2009 Journée TIC domaine MST Atelier coconstruction Web 2.0 Atelier coconstruction MétaTIC Formation Web 2.0, région 01-11 Géogebra et cie - AQUOPS 2009 Web 2.0 AQUOPS 2009 Rencontre de travail, robotique au secondaire, région LLL Mathém@TIC au primaire - Exploration d’outils - CS des Samares 1er avril 2009 Exploration Outils libres TIC et Mathématique - CS des Samares - 31 mars 2009 Présentation robotique à l’AQETA 2009 Robotique et arts Journée Exploration Outils libres TIC et Mathématique - CS des Découvreurs Exploration Géonext - Géogebra CS Marguerite-Bourgeoys Formation Géogebra - CS Portneuf Géogebra et autres outils-ressources pour le secondaire - CS Seigneurie des Milles-Îles Robotique Rimouski, janvier 2009 Logiciels de géométrie dynamique - CS Du Roy Robotique, CSDPS décembre 2008 Communiquer en MST, CS Premières-Seigneuries, novembre 2008 Exploration Géonext - Géogebra - CS Premières Seigneuries Rencontre nationale GRICS, novembre 2008 Géogebra - CS Monts-et-Marées - Matane Robotique, Matane octobre 2008 Rencontre nationale du RÉCIT, automne 2008 Université Laval, octobre 2008 Formation robotique : Saint-Félicien, 2008 Le RÉCIT MST à l’UQAC Formation CS Charlevoix, octobre 2008 CS de la Riveraine - Géogebra Camp TIC des Îles-de-la-Madeleine Geogebra, C.S. des Navigateurs, août 2008 Camp TIC 03-12 2008 Web 1.0 + 1, CSDM 2008 GRMS - Géogebra une alternative libre en algèbre et en géométrie Journée Web 2.0, colloque Outaouais 2008 Aide-mémoire colloque Outaouais 2008 Colloque Outaouais 2008 (présentation) AQUOPS 2008 Squeak, AQUOPS 2008 Web 2.0, AQUOPS 2008 Scratch, AQUOPS 2008 Formation Scratch, région 01-11, mars 2008 Formation mathématique, CS Monts-et-Marées, mars 2008 Un blogue pour votre formation continue avec le web Robotique, région 03-12, novembre 2007 Formation - Outils TIC en mathématique Présentation SAO + TIC, U. Laval, octobre 2007 Traces de la formation roboTIC, Rimouski 2007 Formation Robot-TIC, Rimouski, septembre 2007 Le RÉCIT MST au Camp TIC 03-12 Mathématique secondaire : Outaouais 2007 MST primaire : Outaouais 2007 Colloque Outaouais 2007 Le RÉCIT MST à l’AQUOPS 2007 UQAM, mars 2007 Cyberpro et les compétences professionnelles Formation TIC - Mathématique - CS Beauce-Etchemin - Novembre 2006 Formation robot-TIC, CSSMI octobre 2006 Présentation SAO, Université Laval, 2006 Formation robot-TIC, Outaouais septembre 2006 Quand la robotique fait connaissance avec un chat Conférence sur la publication web Pluie à Duchesnay Atelier Camp TIC 2006 (région 03-12) Le RÉCIT MST à l’AQUOPS 2006 Présentation UQAM, avril 2006 Rencontre de travail, LLL Formation de robot-TIC, Mont-joli Formation Robot-TIC, Mont-Joli, mars 2006 Baie-Comeau RN GRICS 2005 Le RÉCIT MST à la Baie-James Camp TIC 2005 Atelier MSTux, RÉCIT mai 2005 Outaouais 2005 AQUOPS 2005, à l’an prochain Formation SAO-TIC à la CSBE Atelier au colloque régional 03-12 Formation sur Géonext Symposium science-techno au primaire Science et TIC, un mélange explosif ! 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