L’usage de la programmation informatique à des fins pédagogiques fait partie des orientations du plan d’action numérique. La plateforme Scratch est de plus en plus présente dans nos écoles québécoises, particulièrement en classe de mathématique. Si vous avez déjà des bases en programmation avec Scratch en lien avec la mathématique, cet atelier vous propose un usage plus avancé du dessin géométrique. Des thèmes tels que l’incrémentation de variables et la récursivité seront abordés, ce qui permet de réaliser des créations non seulement surprenantes d’un point de vue esthétique mais aussi des créations qui nécessitent un raisonnement mathématique assez croustillant !! Des exemples et défis en lien avec les contenus des programmes de tous les niveaux du secondaire seront proposés. Au préalable, il faut avoir un compte Scratch. (scratch.mit.edu)

Stéphanie Rioux : stephanie.rioux@recitmst.qc.ca

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