Choisir la bonne TIC pour la tâche selon son intention pédagogique, ça se planifie.

1. Bienvenue
2. TNI, où en êtes-vous ? TNI, ça vous dit quoi ?
3. Quelles TIC utilisez vous ? Comment ?
4. Manipuler pédagogiquement des objets numériques
5. Une liste d’objets numériques pour le domaine MST
6. Humbles exemples tâches 3-O :
   1. Tâche 3-O en science et technologie
   2. Tâche 3-O en robotique
   3. Tâche en mathématique
      1. Applet variation a et b
7. Sens de la tâche 3-O
8. Une stratégie pour que les TIC (outils ci-haut) agissent en catalyseur l’apprentissage
9. On fouille/analyse/sélectionne des objets
10. Retour
11. La suite

Incontournables selon PL

• Images Actives (pour sa simplicité et sa puissance pédagogique)
  • Exemples sur le site officiel : Poisson, Statistiques, logiciel Sweet Home, épiderme oignon, exercices mathmatique.
• Geogebra et GeoGebraPrim (pour sa qualité, sa souplesse, sa puissance = vrai outil de mathématique)
  • Guide d’apprentissage MST
  • Exemple de formation du MST
• Site de Daniel Mentrard et ses applets, télécharger le site (pour sa quantité de petits applets exploitables en mode découverte, auto-apprentissage).
• Suite bureautique collaborative Google Drive (pour son prix, pour sa puissance de travailler ensemble et partager)

Suivre de près selon PL

• Sketchometry (pour son côté mobilité, pour son approche manipulation de la mathématique)
  • Tutoriel de base
• Wolfram Alpha (pour son aspect très mathématique, pour nous faire sauver du temps, imager les donnes...)
  • Exemples
• Quelques outils sympa (pour leur potentiel TNI)
• Lab MST (pour leur aspect hbergs chez nous)
• Vidos Allô prof (pour exploiter les explications en mode découverte et/ou classique)
• Youtube Science et technologie (pour initier un projet, pour se faire expliquer une notion, etc)
• Youtube Mathématique (pour initier un projet, pour se faire expliquer une notion, etc)
• Google data (consommation électricité par habitant, par RÉCIT US)
• Google data (mission CO2 par habitant)
• Google data(consommation de carburant fossile (%))
• Google data (taux de fécondité)

Liens importants :

• Stratégie des 3-O (documentation).
• Liste d’objets numériques en MST
• Mathématique sans mot, vido, site Web, essayer les jeux.
• Scratch (programmer pour apprendre)
• Images Actives (ajouter de l’interactivité aux images)