Ajouter un outil dans son coffre, bonne idée. Mais encore faut-il savoir quand l’utiliser (et pourquoi) et savoir quoi en faire.

1. Bienvenue
2. But de la formation : Magasinage (techno-pédagogique) sélectif
3. TNI, où en êtes-vous ? TNI, ça vous dit quoi ? [1]
4. Activité #1 : Appropriation des 3-O
   1. Un de vos projets
   2. Je propose ce tableau comme outil de réflexion (version image) [2] (ou encore ce schéma)
   3. Et si on variait le sens de l’activité pédagogique (pédagogie du projet, approche par problème, classe inversée...) [3]
   4. Varier son utilisation pédagogique des objets numériques
      1. Humbles exemples tâches 3-O :
         1. Tâche 3-O en science et technologie
         2. Tâche 3-O en robotique
         3. Tâche en mathématique
5. Activité #2 : Ajouter des objets numériques à son coffre à outils (exploration, analyse, choix, justification)
   1. Voici une liste d’objets numériques pour le domaine MST
   2. Exemples d’objets en U.S.
   3. Langues : vidéo, enregistrement audio d’un exposé (balado), microblogue (Twitter), idéateur, livre numérique...
      1. Epad, Scriptorium, EnDirect, BaladoWeb.qc.ca.
   4. Arts : dessin, photo, BaladoWeb.qc.ca, musique...
   5. Développement de la personne : photos lieux/objets sacrés, vidéo d’une performance physique, visite virtuelle, http://www.baladoweb.qc.ca/
6. La mobilité en classe, où en êtes-vous ?
   1. Une présentation
   2. Ressources iPad en MST
   3. La mobilité en MST au sens plus large
7. Retour
   1. À nouveau ce tableau pour aider à cibler les TIC à sortir de son coffre.
8. La suite

Incontournables selon PL

Suivre de près selon PL

• Outils mathématique
  • Sketchometry (pour son côté mobilité, pour son approche manipulation de la mathématique)
    • Tutoriel de base
    • Manipuler : Sketchometry – Système d’équations
  • DGPad:Logiciel de géométrie dynamique
  • Desmos Calculator
• Graphiques de données publiques Google
  • Google data (consommation électricité par habitant, par RÉCIT US)
  • Google data (émission CO2 par habitant)
  • Google data(consommation de carburant fossile (%))
  • Google data (taux de fécondité)
• Le livre numérique
  • Créer un livre au format epub avec Wikipedia
    • Tutoriel pour créer un livre au format epub
    • Tutoriel : Créer un livre avec Wikipedia (et le traiter avec iBooks sur iPad) (format epub)
  • Éditeurs de livres numériques (multimédia) au format .epub (lorsqu’on veut créer ou couper/ajouter des éléments au livre numérique) : Sigil, tutoriel vidéo.
  • Convertisseur Calibre (convertisseur de fichier au format pdf vers un fichier au format epub)
• Simulateur de physique
  • Phun/Algodoo (un simulateur de physique)
    • Phun 5.28 beta peut être utilisé pour usage personnel (pas en classe). Version française ici.
    • Tutoriel
    • Frottement, pendule, ressort, densité, flottabilité, engrenages, masse, système (ex. : catapulte), etc.

• La vidéo au service de sa classe
  • Rien ne vaut une bonne introduction, une liste de vidéos/animations.
  • Vidéos Allô prof (pour exploiter les explications en mode découverte et/ou classique)
  • Youtube Science et technologie (pour initier un projet, pour se faire expliquer une notion, etc)
  • Youtube Mathématique (pour initier un projet, pour se faire expliquer une notion, etc)

Liens importants :

• Stratégie des 3-O (documentation).
• Liste d’objets numériques en MST
• Mathématique sans mot, vidéo, site Web, essayer les jeux.
• Scratch (programmer pour apprendre)
• Images Actives (ajouter de l’interactivité/contenu aux images)