TNI et 3-O, CS Marguerite-Bourgeoys
Publié le mercredi 15 février 2012
Ordre du jour
- Bonjour
- Où en êtes-vous avec le TNI ?
- Vos questionnements
- Origine des 3-O
- Explication de cet outil de formation, d’analyse (ou de ce schéma)
- Documentation plus complète
- Discussions
Liens
- Multiplication fractions
- Abettercalculator (grapheur)
- http://www.fi.uu.nl/wisweb/welcome.html (Par Christian Morasse)
- Moyenne et médiane : http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=160
Notes
- Chaque « objet numérique » doit être analysé selon l’intention pédagogique poursuivi.
- Attention de ne pas analyser un objet hors-contexte, on doit plutôt analyser la « séquence d’enseignement complète » (difficulté, conception, piège d’enseignement...) qui comprend les outils ainsi que toutes les tâches reliées à la séquence.
Portfolio
Sauf avis contraire, le contenu du site du RÉCIT MST est mis à disposition selon les termes de la
licence Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale -
Partage des Conditions Initiales à l'Identique 4.0 International.
Le Centre de services scolaire Beauce-Etchemin est mandataire du Service national du RÉCIT dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie. Ministère de l'Éducation © Gouvernement du Québec, 2025