Cet atelier de formation vise à faire un survol de plusieurs stratégies et d’exemples concrets pour l’évaluation des compétences en science et technologie au secondaire. Nous aborderons plusieurs dimensions de l’évaluation comme les documents légaux, la triangulation, la rétroaction et des outils numériques pour une préparation optimale aux évaluations de fin de cycle.

Lien de la présentation
Pour toute question ou accompagnement pédagogique, écrivez-nous :
Geneviève Trudel
Johanne Proulx
Équipe RÉCIT MST

Ressources supplémentaires :
Autoformation Apprendre et évaluer autrement en science et technologie