Animateur :

• Pierre Couillard, RÉCIT national de la mathématique, de la science et de la technologie

Ressources :

• Installation des ressources de Daniel Mentrard en mode local (format zip 670 Megs)
• Autour de GeoGebra (Vidéos/Outils/Matériel)
• Club GeoGebra
• GeoGebraTube

Proposition d’ordre du jour :

1. On se situe...
   • Ce que je connais sur le logiciel
   • Comment j’utilise le logiciel dans mon cours de mathématique (jusqu’à maintenant)
   • Ce que je veux apprendre/produire comme matériel
2. But de la journée : Créer des situations d’apprentissage où :
   • L’enseignant(e) utilisera GeoGebra afin d’apporter la situation d’apprentissage (mise en situation)
   • Les élèves auront à utiliser GeoGebra afin de réaliser ses apprentissages (souvent accompagné d’un fichier numérique GeoGebra, des fiches de travail, etc.)
   • Un retour sur les apprentissages réalisés par cette situation

Des pistes

1. Géométrie
   • Pistes : Théorèmes de la géométrie euclidienne
2. Les fonctions (restrictions)
   • Création d’une situation d’apprentissage sur une fonction
3. Le tableur
   • Document d’appropriation
   • Simulation d’un lancement de dé (exemple d’activité)
   • Calcul des coordonnées de points (exemple d’activité)
4. Les commandes statistiques
   • Construire un histogramme
   • La boîte à moustaches

Suggestion : Création d’un compte sur GeoGebraTube et dépôt d’une activité que vous avez réalisée

Activité : Triangle du verglas

D’autres ressources...
– Matériel 3e secondaire
– Math geogebra regression work
– Angry Birds Geogebra
– Great Maths Teaching Ideas
– Création d’une horloge
– Plusieurs sujets
– Activités proposées (math)
– Maths Libre