Choisir la bonne TIC pour la tâche selon son intention pédagogique, ça se planifie.

1. Bienvenue
2. TNI, où en êtes-vous ? TNI, ça vous dit quoi ?
3. Buts de la stratégie des 3-O
4. Matériel didactique en MST
5. Manipuler pédagogiquement des objets numériques
6. Une liste d’objets numériques pour le domaine MST
   1. Exemples d’objets en U.S.
   2. Langues : vidéo, enregistrement audio d’un exposé (balado), microblogue (Twitter), idéateur, livre numérique...
   3. Arts : dessin, photo, balado, musique...
   4. Développement de la personne : photos lieux/objets sacrés, vidéo d’une performance physique, visite virtuelle,
7. Une stratégie pour que les TIC agissent en catalyseur à l’apprentissage
8. Intégrer des « tâches 3-O » à sa planification
   1. Exemple de tâche 3-O en robotique
9. On fouille/analyse/sélectionne des objets
10. Retour
11. La suite

Liens importants :

• Stratégie des 3-O (documentation).
• Liste d’objets numériques en MST
• Mathématique sans mot, vidéo, site Web, essayer les jeux.
• Scratch (programmer pour apprendre)
• Images Actives (ajouter de l’interactivité aux images)
• Tutoriel Sketchometry.com

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