Le Web offre depuis quelques temps bien plus que des sites contenant de l’information, on peut y retrouver des applications dites Web 2.0 (ne nécessitant qu’un navigateur) qui permettent, entre autres, de collaborer, partager, construire, publier, du contenu. La journée a pour but de vous présenter des outils, de discuter de leurs intérêts pédagogiques et de s’approprier quelques applications (mains sur les touches).

Ordre du jour

1. Bienvenue
2. Notes communes <- cliquer sur le lien !
3. Buts de la journée
   1. Ajouter vos besoins dans les commentaires au bas de cette page.
   2. Suivre le sujet Îles2010 sur EnDirect (fil RSS).
4. Initiation au Web 2.0
   1. Répondre à ce formulaire afin de nous aider à cibler les besoins.
   2. Tour d’horizon d’outils populaires (sous forme de schéma)
   3. Implications pédagogiques
      1. Droits d’auteur
      2. Éthique
      3. Sécurité (identité numérique, vie privée, etc)
5. Choisir ses outils, comment ? Pourquoi (intention pédagogique) ?
   1. Facebook ou un faux-Facebook ?
   2. Twitter ou EnDirect ?
   3. Portail de CS ou Google documents ?
   4. ...
6. Exploration (mains sur les touches) d’outils selon les intérêts
7. Retour sur les découvertes, nouvelles questions, suite à la journée.
   1. Dans votre discipline, voyez-vous des éléments 2.0 intéressant à exploiter pédagogiquement ?
   2. Pour les MST, voir ce dossier pour lire sur quelques liens possibles.

Suggestions des formateurs

• Avoir un agrégateur pour suivre des fils RSS ;
• Utiliser et suivre EnDirect pour apprendre, partager, questionner, etc :
• Prendre son temps pour explorer le 2.0, mais mettre du temps (selon ses priorités) ;
• Si on veut qu’une information (photo, données, etc) reste privée, ne pas utiliser le Web !

Quelques outils du RÉCIT

• http://epad.recit.org
  • Éditeur de texte collaboratif (pas encore stable)
• http://recit.org/endirect/
  • Microblogue dédié à l’éducation.
• http://recit.org/lescriptorium/
  • Outil d’écriture élève-enseignant.
• http://www.lignedutemps.qc.ca
  • Un outil de ligne du temps réalisé au Québec.
• http://www.baladoweb.qc.ca
  • Site de partage de balado (RÉCIT).
• Liste des fils RSS du RÉCIT
  • Pour se tenir au courant des TIC au Québec.
• Raccourcir une adresse Web.
  • Très utile pour utiliser avec un microblogue où le nombre de caractères compte.
• Ressources du RÉCIT
  • Banque de liens/ressources au RÉCIT (peut être suivi par fil RSS)
• Blogue du RÉCIT
  • Endroit où quelques personnes ressources du RÉCIT partage des réflexions, de l’information, des questionnements, etc.

Aller plus loin

• Liste plus complète d’outils 2.0 (une sélection de Pierre Lachance).
• Outils classés sous forme de schéma
• Sélection de Bertin Desjardins (RÉCIT développement professionnel).
• Texte plus complet à propos du Web 2.0 sur le Web 2.0 en classe.
• Quelques lieux d’écriture (par Bertin Desjardins)