• Lien vers phet.colorado.edu
• Lien vers la simulation Mouvement d’un projectile

Cet atelier appareil en mains vous permet de découvrir des outils et des approches pédagogiques comme les HyperDocs pour la réalisation de laboratoires virtuels en classe ou à distance avec vos élèves. Nous débuterons par vous placer dans la peau d’un élève et nous vous ferons vivre une activité de découverte scientifique à l’aide de PhET. Par la suite, nous vous présenterons davantage les outils et les ressources disponibles pour les enseignants lors de l’utilisation d’animations/simulations PhET.

Lien intéressant en complément à cet atelier : cette page de l’autoformation MST à distance.

Inscription et badge de participation

Pour demander votre badge participation sur le Campus RÉCIT,

1. Avoir un compte sur le Campus RÉCIT ;
2. S’inscrire à cette formation ;
3. Demander votre badge de participation à la suite de votre participation à l’atelier.

Marc-André Mercier : marc-andre.mercier@recitmst.qc.ca

Version Google Présentation - Version copiable et modifiable

Version Microsoft PowerPoint :

Documents

• Faire un laboratoire à distance
• Plusieurs ressources pour l’enseignement et l’apprentissage à distance
• HyperDocs en science et technologie
  • À propos des Hyperdocs : https://recitmst.qc.ca/HyperDocs-un-outil-pour-soutenir-l-engagement-des-apprenants-1278
• Ressources pour PhET : Document
• Travailler les engrenages : http://www.gearsket.ch/
• Quelques liens Geogebra pour la science et technologie au secondaire :
  • Engrenages
  • Atome
  • Force
  • Poids
  • Terre
  • Lune

• Document Stratégies de facilitation pour des activités en classe basées sur l’approche par problème utilisant des simulations PhET
• Activité PhET électricité statique - Version copiable et modifiable