Articles (301)

• Exploration Outils libres TIC et Mathématique - CS des Samares - 31 mars 2009, publié le lundi 30 mars 2009

  Geonext, Geogebra, et plus encore !

• Geogebra, C.S. des Navigateurs, août 2008, publié le mardi 26 août 2008

  Présentation et formation autour du logiciel Geogebra et ses possibilités pour la mathématique.

• Applications GeoGebra, les calculatrices et Classique - AQUOPS 2021 ateliers 1152 et 4153, publié le jeudi 1er avril 2021

  La force de la plateforme GeoGebra.org se manifeste particulièrement dans ses applications. De plus, GeoGebra est une plateforme libre, gratuite et en français. Dans cet atelier, vous apprendrez à utiliser les applications Calculatrice Graphique, Calculatrice scientifique, Calculatrice formelle et GeoGebra Classique dans une perspective d’enseignement (utilisation par l’enseignant) et d’apprentissage (utilisation par l’élève).

• AQUOPS 2011 - Atelier 3501 - La géométrie dynamique à l’aide de Géogebra, publié le lundi 11 avril 2011

  La géométrie euclidienne et analytique sont des aspects très importants de nos programmes de mathématiques et Geogebra est un outil d’une grande utilité.

• Journée Exploration Outils libres TIC et Mathématique - CS des Découvreurs, publié le dimanche 15 février 2009

  Formation -Journée Exploration Outils libres TIC et Mathématique
  Intervenants :
  Suzanne Dansereau, service local RÉCIT CS des Découvreurs Alec Laporte, conseiller pédagogique, CS des Découvreurs Pierre Couillard, service national RÉCIT MST
  1. Présentation de la journée 2. (...)

• Objets numériques, CS de Sherbrooke, publié le mercredi 9 mars 2016

  Formation sur les objets numériques dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie.

• Applications GeoGebra : Géométrie, Calculatrice 3D et Notes - AQUOPS 2021 - Atelier 2462, publié le jeudi 1er avril 2021

  La force de la plateforme GeoGebra.org se manifeste particulièrement dans ses applications. De plus, GeoGebra.org est une plateforme libre et gratuite. Dans cet atelier, vous apprendrez à utiliser les applications Géométrie, Calculatrice 3D et Notes dans une perspective d’enseignement (utilisation par l’enseignant) et d’apprentissage (utilisation par l’élève).

• GeoGebra - CS Seigneurie-des-Mille-Îles - Niveau avancé, publié le jeudi 31 mai 2012

  Suite de la formation de mars 2012

• Classe inversée, Pays-des-Bleuets, publié le jeudi 13 octobre 2016

  Journée de formation à propos du concept de classe inversée ainsi que diverses ressources et stratégies qui peuvent en faciliter l’application.

• Logiciels de géométrie dynamique - CS Du Roy, publié le jeudi 15 janvier 2009

  L’utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique au primaire et au secondaire peut être un outil fort intéressant pour faire découvrir aux élèves ce thème de la mathématique.

• JPME 2022 - Les livrets GeoGebra, publié le vendredi 18 novembre 2022

  Les livrets GeoGebra permettent de créer une collection d’activités sous la forme d’une séquence d’apprentissage pouvant facilement être partagée aux élèves. De plus, grâce à la « Classe » de GeoGebra, il est possible de suivre en temps réel le travail de vos élèves. Dans cet atelier de type « mains sur les touches », nous explorerons les composantes des livrets, les fonctionnalités de GeoGebra Classroom, le pilotage de leçons, la création de livrets et les ressources disponibles. Le tout se fera à partir de la plateforme multifonctionnelle et en ligne de GeoGebra, soit geogebra.org.

• GRMS 2022 - Les livrets GeoGebra, publié le jeudi 3 novembre 2022

  Les livrets GeoGebra permettent de créer une collection d’activités sous la forme d’une séquence d’apprentissage pouvant facilement être partagée aux élèves. De plus, grâce à la « Classe » de GeoGebra, il est possible de suivre en temps réel le travail de vos élèves. Dans cet atelier de type « mains sur les touches », nous explorerons les composantes des livrets, les fonctionnalités de GeoGebra Classroom, le pilotage de leçons, la création de livrets et les ressources disponibles. Le tout se fera à partir de la plateforme multifonctionnelle et en ligne de GeoGebra, soit geogebra.org.

• RdV du RÉCIT 8 mars 2016, publié le mardi 8 mars 2016

  Présentation des objets numériques en MST au RÉCIT lors d’un atelier virtuel dans le cadre des Rendez-vous Virtuel du RÉCIT.

• Objets numériques, CSHBO, publié le mardi 26 avril 2016

  Journée de formation sur les objets numériques dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie.

• GeoGebra - CS de Laval - Octobre 2013 - Jour 2 (2e cycle), publié le mercredi 23 octobre 2013

  GeoGebra devient un outil puissant entre les mains des élèves, mais encore faut-il offrir des tâches où cet outil prendra son sens. Journée de création de situations d’apprentissage.

• Les maths avec GeoGebra, publié le lundi 21 février 2022

  Avec GeoGebra, il est possible de faire vivre aux élèves des activités d’enseignement-apprentissage tout en développant leurs compétences numériques. Dans cet atelier, vous serez initié·e·s aux bases de GeoGebra et des projets vous seront proposés.

• Applications GeoGebra en classe virtuelle, publié le mercredi 28 avril 2021

  Atelier 210U310 offert au congrès de l’AQIFGA le 28 avril 2021.
  Utilisation des applications GeoGebra en classe virtuelle pour accompagner les élèves à distance et pour garder des traces de leur travail.

• GeoGebra : enfin accessible sur nos tablettes !, publié le jeudi 12 septembre 2013

  L’application libre de mathématique GeoGebra, sur lequel nous formons, est maintenant disponible sur les tablettes.

• Présentation de GeoGebra, publié le jeudi 18 mars 2021

  Survol des 7 applications disponibles sur le site et pour les appareils mobiles. Utilisation des Activités et des Classes pour l’accompagnement des élèves à distance.

• Animer une classe virtuelle (ou pas) avec GeoGebra, publié le vendredi 4 décembre 2020

  Présentation de l’outil Classroom de GeoGebra dans le cadre du E-colloque du CSSMB, le 4 décembre 2020.
  La classe virtuelle de GeoGebra permet d’offrir des activités structurées aux élèves et de conserver des traces de leur travail. Les classes virtuelles peuvent être utilisées en mode synchrone ou en différé.