Outils WWW en MST
Outils réseaux RÉCIT MST Les outils réseaux du service national du RÉCIT MST Pourquoi cette page ? L’apport du réseau dans le développement des compétences peut devenir très important, mais on a besoin d’outils réseaux. (…)
Outils numériques
Des objets numériques pour tous les goûts en MST, voici ce que contient la présente section de notre site. Exploration/développement d’applications, documentation sur des logiciels... ne sont que quelques exemples de ce que nous publions ici.
Des suggestions pour cette section ? Contactez-nous.
Osmose
M. R. Ouellette nous a fait connaître Osmose, un outil qui utilise les réseaux de concepts pour « mieux » travailler. Voici donc, après quelques minutes d’expérimentation, une présentation (car c’est le but premier de l’outil) d’Osmose. (…)
FreeMind ou l’Esprit Libre
Représenter des idées sous forme de réseaux de concepts est une façon différente d’un texte linéaire mais combien efficace. Nous vous avons déjà présenté CMap, aujourd’hui c’est au tour de FreeMind ou l’EspritLibre ;o) Vous trouverez ici un (…)
Wikipedia, un lieu de publication pertinent !
La production d’un travail de recherce sur un sujet donné est un des types de situations d’apprentissage les plus utilisés. Cependant, les élèves n’y voient pas toujours de l’intérêt et utilisent régulièrement les fonctions « copier-coller » (…)
Logiciels libres
Le service national du RÉCIT MST expérimente depuis 2001 le système d’exploitation GNU/Linux (pour mieux comprendre pourquoi). Dans le but de vous introduire à ce nouveau monde, nous avons produit un document (html) qui décrit les principaux (…)
C’est quoi des Outils WWW ?
Le réseaux internet a modifié notre interaction avec le monde. Maintenant, de n’importe quel ordinateur branché au web nous pouvons accéder à nos données et applications. Grâce à certains outils réseaux (document html), nous croyons pouvoir (…)
Le Centre de services scolaire Beauce-Etchemin est mandataire du Service national du RÉCIT dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie. Ministère de l'Éducation © Gouvernement du Québec, 2025